划分句子成分 (4)讲稿.ppt
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1、关于划分句子成分(4)第一页,讲稿共三十六页哦句子的句子的六种六种成分成分 主语、谓语、宾语主语、谓语、宾语(三种主要成分三种主要成分)定语、状语、补语定语、状语、补语(三种附属成分三种附属成分 )主语:主语:“”划在主语下面划在主语下面 谓语:谓语:“”划在谓语下面划在谓语下面 宾语:宾语:“”划在宾语下面划在宾语下面 定语:定语:“()”用在定语前后用在定语前后 状语:状语:“”用在状语前后用在状语前后 补语:补语:“”用在补语前后用在补语前后句子成分句子成分标识符号标识符号 第二页,讲稿共三十六页哦句子成分作用 主语主语 谓语谓语 宾语宾语 定语定语 状语状语 补语补语是是谓语陈述的对象
2、谓语陈述的对象是是对主语加以陈述的对主语加以陈述的是是动语支配、关涉的对象动语支配、关涉的对象是是名词性短语名词性短语里中心语前面的里中心语前面的修饰语修饰语是是谓词性短语谓词性短语里中心语前面的里中心语前面的修饰语修饰语是是谓词性短语谓词性短语里中心语后面的里中心语后面的补充语补充语第三页,讲稿共三十六页哦学语文,有口诀学语文,有口诀 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语状语有时位主前,逗号分开心有数。有时位主前,逗号分开心有数。(目的、时间、地点)(目的、时间、地点)主宾多由名词作主宾多由名词作
3、,动词形容作谓语。动词形容作谓语。形容名词多定语形容名词多定语,副词介宾多状补。副词介宾多状补。的定地状得后补,语言标志定是非。的定地状得后补,语言标志定是非。第四页,讲稿共三十六页哦、主语、主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。主要由。主要由名词、代词名词、代词充当,动词、形充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。容词、数量词及其短语也可充当主语。例如:例如:中国人民志气中国人民志气高。高。提高整个中华民族的科学文化水平提高整个中华民族的科学文化水平是是亿万人民群众的切身事业。亿万人民群众的切身事业。第五页,讲稿
4、共三十六页哦、谓语、谓语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什是什么么”或或“怎么样怎么样”。一般由。一般由动词和形容词动词和形容词充当,其充当,其他实词和短语也可以充当谓语。他实词和短语也可以充当谓语。例如:例如:满天乌云顿时满天乌云顿时消散了消散了。树叶树叶黄了黄了。小王小王今年十六岁今年十六岁。鲁迅鲁迅是是中国现代文学的奠基人。中国现代文学的奠基人。明天明天星期日星期日。什么书什么书他都看。他都看。第六页,讲稿共三十六页哦、宾语、宾语宾语在动词后面,表示动作、行为涉及的人宾语在动词后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答或事物,回答“谁谁”或或“什
5、么什么”一类问题。一般由一类问题。一般由名词和代词名词和代词充当,其他实词和短语也可以充当宾语。充当,其他实词和短语也可以充当宾语。例如:例如:什么叫什么叫信息信息?门口围着门口围着一群看热闹的一群看热闹的。马克思认为马克思认为知识是进行斗争和为无产知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段阶级解放事业服务的手段。第七页,讲稿共三十六页哦、定语、定语定语是名词前面的连带成分,用来修饰名词表定语是名词前面的连带成分,用来修饰名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词、动示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。词、形容词、数量词和短语充当定语。“的的”是
6、定语是定语的标志。的标志。例如:例如:那(那(沉甸甸沉甸甸)的稻谷,像一垄垄()的稻谷,像一垄垄(金黄金黄)的珍珠。的珍珠。(三杯三杯)美酒敬亲人。)美酒敬亲人。雪野中有(雪野中有(血红血红)的宝珠山茶,()的宝珠山茶,(白白中隐青中隐青)的()的(单瓣单瓣)梅花。)梅花。(中国中国)的历史有()的历史有(自己自己)的特点。)的特点。第八页,讲稿共三十六页哦、状语、状语状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。副词、形容词、表时间(处所)的名
7、词和所或程度等。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。短语充当状语。“地地”是状语的标志。是状语的标志。例如:例如:他他 已经已经 走了。走了。咱们咱们 北京北京 见。见。歌声歌声 把王老师把王老师 带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。科学科学 终于终于以伟大的不可抑制的力量以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。战胜了神权。第九页,讲稿共三十六页哦 副词、形容词经常作状语。表时间、副词、形容词经常作状语。表时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。动词中除助动词外,一般动词很状语。动词中除助动词外,一般动词很少作状语。介词短语常作状语,一般状少作状语
8、。介词短语常作状语,一般状语紧连在谓语中心语的前边,但语紧连在谓语中心语的前边,但表时间、表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时,处所、目的的名词或介词短语作状语时,可以放在主语的前边,可以放在主语的前边,如:如:在杭州在杭州 ,我们游览了西湖胜景。我们游览了西湖胜景。第十页,讲稿共三十六页哦助动词:助动词:动词的附类,表示可能、应该、必须、动词的附类,表示可能、应该、必须、愿望等意思,如愿望等意思,如“能、会、可以、可能、能、会、可以、可能、该、应该、得(该、应该、得(didi)、要、肯、敢、愿)、要、肯、敢、愿意意”。助动词通常用在动词或形容词前。助动词通常用在动词或形容词前面。面。“
9、我要糖我要糖”、“他会英语他会英语”里的里的“要、会要、会”是一般动词。是一般动词。第十一页,讲稿共三十六页哦、补语、补语补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当性状等。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。补语。“得得”是补语的标志。是补语的标志。例如:例如:广大人民干得广大人民干得热火朝天热火朝天。他写的字比原来好得他写的字比原来好得多多。他生他生于年于年。
10、他坐他坐在桌子旁在桌子旁。颜色是那么浓,浓得颜色是那么浓,浓得好象要流下来似好象要流下来似的的。第十二页,讲稿共三十六页哦第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分;部分;第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语;(石拱石拱)桥桥 在世界桥梁史上在世界桥梁史上 出出现现得得比较早比较早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。石拱石拱桥桥 在世界在世界桥梁桥梁史上史上出出现现得比
11、得比较较早早。1 1、石拱石拱桥桥在世界在世界桥梁桥梁史上出史上出现现得比得比较较早早。第十三页,讲稿共三十六页哦第一步可先第一步可先从从中分出主中分出主语语部分部分与谓语与谓语部分部分:第二步再找出主第二步再找出主语语部分的中心部分的中心词词主主语与语与谓语谓语部分的中心部分的中心词词谓语谓语;第三步第三步分析有沒有分析有沒有宾语宾语及定及定语语、状语状语、补语补语等各等各种种成分。成分。虎中的小张同学以他的机智战胜了炳中的对手。虎中的小张同学以他的机智战胜了炳中的对手。虎中的小张同学虎中的小张同学 以他的机智战胜了炳中的对手。以他的机智战胜了炳中的对手。虎中的虎中的小张同学小张同学 以他的
12、机智以他的机智战胜了战胜了炳中的对手。炳中的对手。(虎中的虎中的)小张同学小张同学 以他的机智以他的机智 战胜了战胜了(炳中的炳中的)对手。对手。第十四页,讲稿共三十六页哦我家的我家的猫猫最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的猫猫 最怕陌生人最怕陌生人。我家的我家的猫猫 最最怕怕陌生人陌生人。(我家的我家的)猫猫 最最怕怕(陌生陌生)人人。第十五页,讲稿共三十六页哦祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找(五十年前的五十年前的)照片照片。第十六页,讲稿共三十
13、六页哦特殊特殊的主谓句成分的划分的主谓句成分的划分1、主谓谓语句:、主谓谓语句:这个电影这个电影 我看过。我看过。2、复杂宾语句:、复杂宾语句:我看见小王在大街上边走边读书我看见小王在大街上边走边读书。3、兼兼 语语 句句:大家大家 选选 他他 当班长。当班长。4、双宾语句:、双宾语句:李老师李老师 教教 我们我们 语文。语文。5、连、连 动动 句:句:他们他们 上街上街 看戏。看戏。6、把、把 字字 句:句:老师老师亲切地亲切地把书把书 放放到他的手中到他的手中。7、被、被 字字 句:句:她她 已已被北京大学被北京大学录取了。录取了。8、存、存 现现 句:句:(我家的我家的)后面后面 有有(
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