发热的健康教育课件.ppt

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1、关于发热的健康教育现在学习的是第1页，共12页定义定义 l发热（Fever）：是指在致热源作用下或体温调节中枢的功能障碍使体温升高超过正常范围的症状。（产热增多或散热减少）现在学习的是第2页，共12页l 现在学习的是第3页，共12页正常的体温及发热的临床分级正常的体温及发热的临床分级l正常人体温一般在36 37。l低热：37.5 38，多见于活动性肺结核、风湿热；低热持续2周以上，则可称之为长期低热；l中热：38.1 39，多见于急性感染；l高热：39.1 41，见急性感染；高热持续2周以上者，即为长期高热；l过高热：41，如中暑。现在学习的是第4页，共12页体温测量的注意事项体温测量的注意事

2、项 l1、进食、沐浴、面颊部做热冷敷者，应推迟30分钟后方可测温度。l2、测量体温前应先检查体温计完好性及水银柱是否在35以下。l3、测量腋下温度应先擦干腋窝下汗液，体温计水银端放腋窝深处，紧贴皮肤，屈臂过胸夹紧体温计，10分钟取出。l4、检视体温计读数后将水银柱甩至35以下，消毒备用。甩表时用腕部力量，不可碰及他物，以防碰碎，切忌把体温计放在热水中清洗或沸水中煮，以防爆裂。l5、发现体温和病情不相符时，应重复测温，必要时可同时测量另一部位对照，以得到更为准确的体温数值。现在学习的是第5页，共12页现在学习的是第6页，共12页发热病人的临床症状发热病人的临床症状l1、体温上升期：皮肤苍白，干燥

3、无汗、畏寒、疲乏不适，有时寒战。l2、高热持续期：皮肤潮红、灼热，口唇、皮肤干燥，呼吸和脉搏、心率加快，头痛、头晕食欲不振、全身不适、软弱无力、尿少。l3、退热期：大量出汗、皮肤潮湿。现在学习的是第7页，共12页 发热的治疗发热的治疗l物理降温：冰枕(冰槽、冰帽)、酒精擦浴、温水擦浴、冰冷敷、灌肠（温度28-32 ）、降温毯l退热药：肌肉、静脉、口服、外贴退烧贴、肛塞退热药现在学习的是第8页，共12页降温措施降温措施l通常采用的是物理降温，用冷毛巾及冰袋放于患者头部、腋窝、腹股沟等大血管经过处。l酒精或温水擦浴，用25%-35%的乙醇200-300毫升（可将60度的白酒或70%酒精，兑入1倍的

4、水使用）或用32-34度的温水擦拭身体，在经过腋窝、肘窝、腹股沟、腘窝等大血管处可延长擦拭时间，禁忌擦拭的部位有：枕后、耳廓、心前区、胸腹部、阴囊、足底部。对于高热寒战或刚服过退热药的病人，则不能冷敷或擦浴，有皮疹的病人禁用乙醇擦浴，擦浴时间控制在20分钟内。l物理降温不起作用时，则遵医嘱选择合适的退热药。现在学习的是第9页，共12页现在学习的是第10页，共12页发热病人的护理发热病人的护理 l低热者减少活动适当休息，高热绝对卧床，要保证休息环境安静、温度适宜、空气流通。l应鼓励病人多饮水，每日饮水2500-3000毫升。l随时擦汗、及时更换衣服被单，保持清洁干燥。体温骤退者，注意保暖，防止出汗过多而导致虚脱。l注意口腔卫生，勤漱口，因发热致唾液分泌减少，口腔黏膜干燥，口内食物残渣易发酵致口腔溃疡。l学会自己监测体温，行降温措施后30分钟复测体温。l饮食宜选择高热量、高蛋白、高维生素、清淡易消化的流质或半流质食物，忌吃难以消化的食物，忌吃高脂肪及油煎烤炸的食物，鼓励少量多餐，以补充高热的消耗，提高机体的抵抗力。现在学习的是第11页，共12页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第12页，共12页