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1、关于微生物第5章分类与鉴定现在学习的是第1页,共25页一、生物的系统发育和进化o1、对生物分类的两种原则:o传统:根据表形特征的相似程度分类。重在应用,不以反应生物之间的进化关系为目的o现代:通过比较不同物种间基因序列的相关性来类,目的是探寻各物种间的进化关系,建立反映生 物发育相关性的分类系统。现在学习的是第2页,共25页2、传统的分类体系o17531753年:瑞典人林奈(Carrolus LinneausCarrolus Linneaus)两界分类系统:生物 动物 植物o19691969年:惠特克 (R.H.WhittakerR.H.Whittaker):原核生物界:细菌、蓝细菌 原生生物
2、界:原生动物、单细胞藻类五界系统 真菌界:真菌、酵母菌 植物界 动物界现在学习的是第3页,共25页3、反映生物系统发育相关性的进化计时器o 生物A A、B间的 生物B 进化关系o理想的生物进化计时器应具备的条件:见书o原核生物核糖体(70S):大亚基(50S):蛋白质+23SrRNA+5SrRNA 小亚基(30S):蛋白质+16SrRNAo真核生物核糖体(80S):大亚基(60S):蛋白质+28SrRNA+55.8 SrRNA 小亚基(40S):蛋白质+18SrRNA 比较两者核苷酸 or 氨基酸序列差异(进化计时器)现在学习的是第4页,共25页 o 20世纪70年代,沃斯(Carl Woes
3、e)根据生物核糖体中 18SrRNA 和 16SrRNA 的碱基序列将生物划分为3个 “域(domain)“或称“原界”:o 古细菌原界(Archaea):甲烷菌,嗜盐菌,嗜热菌等o 真细菌原界(Bacteria):除古细菌外的其它原核生物o 真核生物原界(Eukarya):原生生物、真菌、动物、植物4、三域分类学说现在学习的是第5页,共25页生物的三原界系统发育树现在学习的是第6页,共25页二、微生物的分类单元和命名:1、种以上的微生物分类单元:界(KingdomKingdom)、门(PhylumPhylum)、纲(ClassClass)、目(OrderOrder)、科(FamilyFami
4、ly)、属(GenusGenus)、种(SpeciesSpecies)2、对于微生物来说,种的概念:表型特征和包括16SrRNA在内的基因序列特征高度相似的菌株群,而且这个菌株群和其它类群有明显差异。3、种以下的分类概念:o 菌株(strain)、模式菌株(typestrain)o 亚种(subspecies)o 型(form):生物型、血清型、噬菌体型 现在学习的是第7页,共25页 4菌种学名 (1)按国际细菌命名法规命名的,国际公认,通用的正式菌种名字。采用林奈的双名法:学名:属名+种名加词 (字母均为斜体)属名:拉丁文或希腊文,名词,单数,第一个字 母大写,描述微生物的一般的、主要的特性
5、。种名加词:拉丁文或希腊文,形容词,字母小写,描述该菌种具体、次要特征。例:o金黄色葡萄球菌:StaphylococcusStaphylococcus aurousaurouso结核分枝杆菌:MycobacteriumMycobacterium tuberculosistuberculosis现在学习的是第8页,共25页 o 如果泛指某一属的微生物,或某菌种,知其属但种名未定,可用“sp”“spp”sp”“spp”作加词:o BacillusBacillus spsp:一个尚未定名的芽孢杆菌o BacillusBacillus sppspp:泛指芽孢杆菌属的菌种(2)种以下分类:o亚种(sub
6、species,subspsubspecies,subsp)指某一明显而稳定的特征与模式种不同的种,例:蜡状芽孢杆菌的蕈状亚种:BacillusBacillus cereus cereus subsp.subsp.MycoidesMycoideso变种(Variety,VarVariety,Var):现不正式使用,枯草芽孢杆菌黑色变种:BacillusBacillus subtilissubtilis var.var.nigerniger现在学习的是第9页,共25页 o 菌株(strainstrain):由一个独立的单细胞繁殖形成的微生物纯种群体,使用较广泛。某菌种的菌株名称加在菌种学名之后,
7、可任意取名,例:华癸中生根瘤菌 7653R7653R菌株:Mesorhizobium huakuii Mesorhizobium huakuii 7653R7653R费氏中华根瘤菌 USDA205USDA205株:Sinorhizobium frediiSinorhizobium fredii USDA205 USDA205o同一菌种学名在一篇文章中首次出现时应写全称,第二次出现,属名可只写第一个字母,字母右下加圆点,以示缩写:o Escherichia coli E.coli Escherichia coli E.coli 现在学习的是第10页,共25页三、原核生物的鉴定和分类方法 o传统分
8、类依据:表型特征o现代分类依据:以遗传型特征为依据的分子分类(一)传统分类方法o高等动物:外部形态、内部解剖结构o种子植物:生殖器官特征:花、果实o微 生 物:微生物形体小,类型多,变异大,微生物分 类、鉴定的依据远较其他生物复杂:现在学习的是第11页,共25页o个体形态:细胞形状、大小、特殊结构(如芽孢、鞭毛、荚膜)、革兰氏染色反 应 等o群体形态:在固体琼脂上的菌落形态、斜面菌苔特征、液体培养特征o生理生化反应:产能方式、与氧气关系、碳源氮源利用、糖发酵、乙酰甲基甲醇试验(V.P)、)、吲哚试验、明胶液化、淀粉水解、产氨试验 等o血清学试验o噬菌体分型现在学习的是第12页,共25页Diff
9、erent Shapes1、细菌的个体与群体形态 (1)细菌的个体形态现在学习的是第13页,共25页 o (2)细菌的排列方式:母细胞 子细胞 立即分开 分散个体 不立即分开 形成各种排列方式 o不同排列方式多见于球菌,是球菌的分类依据之一:单球菌、双球菌、链球菌、四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌o杆菌多为单生(E.coliE.coli)或排成链状(B.tB.t),对分类意义不大 现在学习的是第14页,共25页现在学习的是第15页,共25页现在学习的是第16页,共25页(3)细菌的群体形态o细菌在自然环境或培养基上大量繁殖后,形成肉眼可见的群体。o在固体培养基上由单个细胞生长繁殖形成的群体称为菌落
10、(colonycolony);o 现在学习的是第17页,共25页 o细菌在固体琼脂平板上形成的菌落特征可作为分类鉴定的依据,如:菌落大小、形状颜色、光泽、隆起状况等。o 细菌在斜面、半固体、液体等培养条件下也有不同生长特征,可作为分类鉴定的依据。现在学习的是第18页,共25页现在学习的是第19页,共25页2、常用分类方法o二分法o数值分类法(Numerical taxonomyNumerical taxonomy)见书3、分子分类法:oG+CG+C 百分比的测定o核酸杂交o16 SrRNA 16 SrRNA 碱基测序4、细菌鉴定的自动分析技术oAPI系统oBiolog系统现在学习的是第20页,
11、共25页oAPIAPI细菌鉴定系统现在学习的是第21页,共25页o适用于肠道厌氧细菌的Enterotube鉴定系统现在学习的是第22页,共25页 四、原核生物的分类系统 美国微生物学会组织编写的鉴定细菌的两部工具书1伯杰氏鉴定细菌学手册 (Bergeys Manual of Determinative Bacteriology)该书根据细菌形态和生理特征进行分类,其分类体系被世界各国普遍接受o 1923年第 1 版o 1994年第 9 版:以细菌形态和生理类型为依据,结 合系统发育知识,将细菌分为 35 个群,4个大类:1.具 Cell wall的 G-真细菌 2.具 Cell wall的 G+真细菌 3.无 Cell wall真细菌 4.古细菌现在学习的是第23页,共25页2伯杰氏系统细菌学手册 (Bergeys Manual of Systematic Bacteriology)o该书在该书在伯杰氏鉴定细菌学手册基础上,建立了以核酸杂交、16SrRNA序列相似性为主要依据的分类体系。o 第1版:四卷,1984-1989年出版o 第2版:五卷,2001 现在陆续出版。第2版 古菌域:泉古菌门、广古菌门 细菌域:24个门现在学习的是第24页,共25页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第25页,共25页
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