冲刺一模主题班会课件课件课件课件.ppt

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1、关于冲刺一模主题班会课件现在学习的是第1页，共27页一模来了， 你准备好了吗？现在学习的是第2页，共27页机会总是留给有准备的人！20162016、1010、19101910、2020现在学习的是第3页，共27页1 15 5天，我该怎样去做呢？天，我该怎样去做呢？1 1、把控重点，扶弱固强、把控重点，扶弱固强制定一个适合自己水平和进度的复习计划，复习有重点、有计划、有针对性，固强补弱。现在学习的是第4页，共27页2 2、目标明确，狠抓增分点目标明确，狠抓增分点着重针对错题本上的题目查漏补缺不失为一个事半 功倍的方法 现在学习的是第5页，共27页3 3、不打疲劳战，要注重效率、不打疲劳战，要注重

2、效率一分钟有一分钟的效果，一小时要有一小时的效果；当知识熟悉到一定程度以后，应该侧重分析，消化理解，培养举一反三的能力。现在学习的是第6页，共27页4 4、进行自我总结、进行自我总结每门课的学习情况怎么样，存在哪些问题，取得了哪些进展，特别是在方法上要进行哪些改进，怎么提高学习效率，做过的难题心中有数没有。现在学习的是第7页，共27页5 5、拥有平常心，不要背分数包袱拥有平常心，不要背分数包袱不要过分注重分数，而要重视在考试中发现暴露出来的问题。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，毕竟高考成绩才是决定命运的。现在学习的是第8页，共27页 6 6、处理好五个关系、处理好五个关

3、系 （1 1）、计划与落实的关系）、计划与落实的关系 一模仅有一模仅有1515天，要订一个合理的复天，要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或相对好一点的科目或“优势环节优势环节”，分，分配时间适当少一点，而弱势学科或配时间适当少一点，而弱势学科或“薄薄弱环节弱环节”分配时间适当多一点。分配时间适当多一点。现在学习的是第9页，共27页 （2 2）、考试与看课本的关系）、考试与看课本的关系 冲刺阶段，要认真对待每一次练冲刺阶段，要认真对待每一次练习，绝不放过每一道做错的题目。习，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是对同学们所掌握知

4、识程考试，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么，还有哪些不会。学们学会了什么，还有哪些不会。紧紧抓住每一个错误，从错误着手，紧紧抓住每一个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在。找出问题的关键之所在。现在学习的是第10页，共27页（3 3正确处理训练质和量的关系正确处理训练质和量的关系 做题过程中不但要注意训练的数量，尤做题过程中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就题论题，而其要重视做题的质量，不能就题论题，而要就题论要就题论“理理”，就题论，就题论“规律规律”，最大，最大限度地发挥每一题的效用。要坚持限度地发挥每一题

5、的效用。要坚持“宁可宁可少些，但要好些少些，但要好些”的原则，将题做通，做的原则，将题做通，做透，在不同中见相同，在相同中见差异，透，在不同中见相同，在相同中见差异，灵活运用所学知识和掌握最佳方法，以至灵活运用所学知识和掌握最佳方法，以至于考试中取得理想的成绩。于考试中取得理想的成绩。现在学习的是第11页，共27页（4 4）薄弱学科与优势学科的关系。）薄弱学科与优势学科的关系。 每个人相对自己而言都有相对优势的学每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。要强化优势学科，科与相对弱势的学科。要强化优势学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。从而增强自己的信心，并靠它拿高分。弥补弱势学

6、科，采取确实有效的措施小弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心实力，从而强化自己考试的信心。 现在学习的是第12页，共27页（5）学习与锻炼、休息的关系学习与锻炼、休息的关系 注意劳逸结合，既要刻苦学习，又要保注意劳逸结合，既要刻苦学习，又要保证休息和锻炼，有了旺盛的精力，才会有证休息和锻炼，有了旺盛的精力，才会有好的学习资本。好的学习资本。 尽管天气渐渐寒冷，尽管天气渐渐寒冷，我们我们但还是要及时起但还是要及时起床，甚至更早，床，甚至更早，因为一模必须考出好成绩！因为一模必须考出好成绩！ 中午应尽快回

7、班级学习、休息！中午应尽快回班级学习、休息！ 必须积极参加跑操活动！必须积极参加跑操活动！现在学习的是第13页，共27页考试成功的基本考试成功的基本条件条件 实力实力+ +心态心态现在学习的是第14页，共27页实实 力力 问问 题：题：本科离我们有多远？本科离我们有多远？ 3+5+23+5+2（容易题、中档题、难题）（容易题、中档题、难题）我们的目标：立足我们的目标：立足3+53+5，抓住中档题，抓住中档题75075080%=60080%=6002012016 6年我省分数线：年我省分数线： 本一：本一：517517（文）（文） 本二：本二： 458458（文）（文） 本三：本三：393393

8、（文）（文）现在学习的是第15页，共27页应试小贴士一、认真对待“容易题”3明晰题意，熟练方法，确保无误。二、重点关注“中档题”5涉一反三，调整思路，力保不失。三、合理应对“难题”2拓展想象，创造思维，不言放弃。现在学习的是第16页，共27页心态影响高度心态影响高度大考前夕不熬夜，考前心态要松弛，调整大脑状态佳，考场答题快又细。现在学习的是第17页，共27页最佳状态应该是：最佳状态应该是：情绪正常，精神愉快，适当兴奋，适度紧张，对考试充满信心。现在学习的是第18页，共27页克服不良心理，树立必胜信心克服不良心理，树立必胜信心良好心理是考试制胜的法宝，不良心理是考试良好心理是考试制胜的法宝，不良

9、心理是考试的大敌。冲刺阶段必须想办法克服以下的大敌。冲刺阶段必须想办法克服以下6 6种不种不良心理：良心理： 1 1、骄傲自满心理、骄傲自满心理 表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。喜欢做难题偏题，不注重基础训练。 2 2、消极厌学心理、消极厌学心理 上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。是看小说杂志，做小动作，说闲话。现在学习的是第19页，共27页 3 3、依赖懒惰心理、依赖懒惰心理 没有自己的学习计划，完全依赖老师，没有自己的学习计划，完全依赖老师，

10、很少主动看课本，做练习。很少主动看课本，做练习。 4 4、虚荣漂浮心理、虚荣漂浮心理 有些同学对知识一知半解，不懂装懂，有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。表面看似接受，实际没有掌握。现在学习的是第20页，共27页 5 5、悲观紧张心理、悲观紧张心理 有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，自习课时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得睡，自习课时这

11、本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，吸收少。多，吸收少。 6 6、贪多求快心理、贪多求快心理 对基础性的对基础性的“短平快短平快”试题不屑一顾，尽找知识试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。加总结提高。现在学习的是第21页，共27页我现在就行动，我现在就行动， 空想和犹豫只能浪费时间！空想和犹豫只能浪费时间！ 我现在就行动，我现在就行动， 为一模成功而行动！为一模成功而行动！现在学习的是第22页，共27页今天：我们正在到达成功的途中。成功现在学习的是第23页，共27页在还没有到达成功的终点之前，在还没有到达成功的终点之前，我们必须要我们必须要奋力奔跑！奋力奔跑！现在学习的是第24页，共27页现在学习的是第25页，共27页现在学习的是第26页，共27页感谢大家观看感谢大家观看2022-9-4现在学习的是第27页，共27页