初中英语词性的讲解课件.ppt

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1、关于初中英语词性的讲解现在学习的是第1页，共46页 名词名词 noun(n.)7.10 代词代词 pronoun（pron.）7.10 数词数词 numeral（num.）7.11 介词介词 preposition（prep.）7.11 连词连词 conjunction (conj.)形容词形容词 adjective(adj.)副词副词 adverb(adv.)冠词冠词 article(art.)动词动词 verb(V.)现在学习的是第2页，共46页名词名词 n.名词的分类名词的分类 可数名词的单数变复数可数名词的单数变复数 名词所有格名词所有格现在学习的是第3页，共46页可数名词个体名词（人

2、或事）magazine panda koala town city集体名词(人或事的总称）People army group police public现在学习的是第4页，共46页不可数名词 物质名词（无法分为个体）Air water juice cotton 抽象名词（性质 行为 状态 情感）Love danger cold beauty 专有名词人民 地名 国名机构 组织 团体月份 星期 节日现在学习的是第5页，共46页可数名词的单数变复数可数名词的单数变复数1.规则变化：规则变化：1)一般在名词词尾加一般在名词词尾加s，mapmaps地图地图，birdbirds鸟鸟，orangeoran

3、ges 桔子桔子，bikebikes自行车自行车；2)以以s,x,ch,sh结尾的名词加结尾的名词加es，boxboxes盒子盒子，classclasses班级班级，watchwatches手手表，dish-dishes盘，碟子，餐具；盘，碟子，餐具；3)以以O结尾的名词后面加结尾的名词后面加s或或es photophotos相片相片 radioradios收音机收音机 zoozoos动物园动物园 tomatotomatoes西红柿西红柿 potatopotatoes土豆土豆 4)以以辅音字母辅音字母加加y结尾的名词，变结尾的名词，变y为为i+es babybabies婴儿婴儿 familyf

4、amilies家庭；家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加s boyboys男孩男孩 toytoys 玩具；玩具；5)以以fe或或f结尾的名词，把结尾的名词，把fe或或f变为变为ves knifeknives小刀小刀 wifewives妻子妻子 leafleaves树叶。树叶。现在学习的是第6页，共46页2不规则变化1）child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishme

5、n.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans 2）单复同形 如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar,two dollars;a meter,two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：people police 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person，a policeman，the British，the French，the Chine

6、se，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。如：The Chinese are industries and brave.中国人民是勤劳勇敢的。现在学习的是第7页，共46页4）以s结尾，仍为单数的名词，如：a.maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。b.news 是不可数名词。c.the United States，the United Nations 应视为单数。The United Nations was organized in 1945.联合国是1945年组建起来的。5)表示由两部分构成的东西，如：glas

7、ses(眼镜)clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套);a pair of glasses6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 黑人和英雄吃土豆和西红柿negroes and heroes eat tomatoes and potatoes现在学习的是第8页，共46页现在学习的是第9页，共46页代词 人称代词 物主代词 反身代词 疑问代词 不定代词现在学习的是第10页，共46页现在学习的是第11页，共46页现在学习的是第12页，共46页3、人称代词填空时的方法（步骤）-四步推断法

8、确定应用形式 第一步：看其后是否有名词，如有则用形容词性物主代词，如无则考虑其余形式第一步：看其后是否有名词，如有则用形容词性物主代词，如无则考虑其余形式；e.g Where does _ friend come from?A.you B.your C.yourself D.yours 注意：如其后的名词为双宾语中的间接宾语，名词前用宾格注意：如其后的名词为双宾语中的间接宾语，名词前用宾格。e.g Mr.Smith teaches us English.第二步：看其是否代换了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不是则考虑其余三个；第二步：看其是否代换了名词词组，如是则用名词性物主代词，如不是则

9、考虑其余三个；e.g This isnt my pen._ is in my pencil case.A.I B.Me C.My D.Mine 第三步：看其是否在动词前，如在动词前，则用主格，如在动词后，则考虑剩下的两个；第三步：看其是否在动词前，如在动词前，则用主格，如在动词后，则考虑剩下的两个；e.g Nancy is much fatter than _ am.A.I B.me C.my D.myself 第四步：如在动词后，考虑其是否同主语人称一致，一致用反身代词，不一致则用宾格第四步：如在动词后，考虑其是否同主语人称一致，一致用反身代词，不一致则用宾格。e.g Nobody teac

10、hes _ English.She teaches _.A.her;her B.herself;herself C.her;herself D.herself;her 现在学习的是第13页，共46页 4.几个人称代词连用时的位置关系：1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 第三人称 第一人称：you he/she/it-I You,he and I should return on time.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 第二人称 第三人称：we you They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。a.在承认错误，承担责任时，It was I and John t

11、hat made her angry.是我和约翰惹她生气了。b.在长辈对晚辈,长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it.c.并列主语只有第一人称和第三人称时 现在学习的是第14页，共46页 5.名词性物主代词用作主语时，主谓一致关系：名词性物主代词用作主语时，其后的谓语动词形式应同它所代换的名词形式保持一致。My shoes are cheap.But his _ expensive.A.is B.are C.be D.am 6.反身代词的正确写法（单复数的判断）以及所属关系的表示：（1）在使用反身代词时，应注意根据句中的某些词语推断其单复数

12、形式，并注意其正确写法。Please help _ to some cakes,children.A.you B.yourself C.yourselves D.your （“help yourself to some”是一个固定句式（意为“请随便吃点”），我们可根据children认定对象为复数。）（2）在说明“某人自己的”时，不能用反身代词加所有格符号表示，而应用“形容词性物主代词+own+名词”表示。错：He drove himselfs car to go camping last Sunday.对：He drove his own car to go camping last Sun

13、day7.双重所有格：在“数词+名词+of+人称代词”这样的词组中，人称代词应使用名词性物主代词，同of一起构成双重所有格形式。错：Lucy is a good friend of me.对：Lucy is a good friend of mine现在学习的是第15页，共46页 疑问代词有 who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）如：Tell me who he is.告诉我他是谁。现在学习的是第16页，共46页 不定代词常见的不定代词有both，each，every等，以及含有

14、some-，any-，no-等的合成代词，如anybody，something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：-Do you have a car?-你有一辆小汽车吗？-Yes，I have one.-是的，我有一辆。-I dont know any of them.他们，我一个也不认识。考虑表示“两者”还是“两者以上”：选用不定代词时，首先应根据上下文的关联以及句中某个关键词语对不定代词的限制，考虑其说明“两者”还是“两者以上”

15、的人或物。如说明“两者”，选用both、either、each或neither。如说明“两者以上”，选用all、（every）、each或none。The twin sisters are both good at math.None of the students in our class wants to go there.考虑表示肯定还是否定：选用不定代词时，还应根据句子意义考虑应该使用表肯定的词语还是表否定的词语。如说明肯定，使用all、both、either、each或（every）。如说明否定，使用neither或none。e.g.None of us wants more bec

16、ause we are all full.现在学习的是第17页，共46页other：形容词，其后可带复数名词，如带单数可数名词，其前应加上适当的限定词；another：限定词，其后带单数可数名词；代词，代换上文中提及的可数名词（单数，泛指）；the other：限定词，其后可带名词；代词，代换上文中提及的可数名词（单数，定指）；others：代词，其后不能带名词，代换上文中提及的可数名词（复数，泛指）；the others：代词，其后不能带名词，代换上文中提及的可数名词（复数，定指）；两个句式的用法 （1）one the other 一个一个 另一个另一个 注意：使用该句式时，其前应出现说明具

17、体数量的数词two；如出现的数词大于two，one可以根据实际情况调整成其它数词；如出现的数词减去one或调整后的数词后仍大于“1”时，the other应变为the others或“the other+数词”（两个数词相加应等于所给数词）。There are two apples here.One is for you,the other is for your sister.There are five apples here.Two are for you,the others are for your sister.There are five apples here.Two are

18、for you,the other three are for your sister.（2）some others 一些一些 另一些另一些 注意：使用该句式时，其前应出现说明不定数量的词语；如出现说明具体数量的数词，others前应加上the。There are many people on the beach.Some are swimming,others are enjoying the sun.Mrs.Smith bought 25 books.Some were for her daughter;the others were for her son.现在学习的是第18页，共46页

19、现在学习的是第19页，共46页数词 基数词 序数词现在学习的是第20页，共46页基数词基数词的表示法 1112的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve。21319的基数词以-teen结尾。如：fourteen，seventeen等，但13，15，18较特殊，13thirteen 15fifteen 18eighteen。32090的整十位均以-ty结尾。如：sixty,ninety,但20,30,40,50,80较特殊，20twenty 30thirty 40forty 50fifty

20、 80eighty。4十位数与个位数之间要加连字符号“-”，如：28 twenty-eight，96 ninety-six。5百位和十位（若无十位则和个位）之间加and，如：148one hundred and forty-eight 406four hundred and six。（108怎么说）现在学习的是第21页，共46页 6hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等前面即使有具体的数词，也不能在它们的后面加s。如：600six hundred，8百万eight million。hundred，thousand，million用复数形式

21、修饰名词时要用“of复数名词”，如：数以百计的年轻人hundreds of young people；数以千计的书thousands of books。注意：hundreds of thousands ofmillions of 复数名词，其前面不能加具体的数词。7基数词单数名词形容词构成合成形容词。如：一个五岁的女孩a five-year-old girl.女子800米接力girls800-metre relay race。现在学习的是第22页，共46页序数词 1.以下是最基本的序数词：first,second，third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,

22、ninth,tenth，eleventh,twelfth,thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth,twentieth,thirtieth,fortieth,fiftieth,sixtieth,seventieth,eightieth,ninetieth.【说明】许多序数词是由相应的基数词后加th构成的，如：four/fourth，six/sixth，ten/tenth，sixteen/sixteenth，但是nine变为序数词是ninth，而不是nineth。twentieth,th

23、irtieth,fortieth 等表示整十的序数词，由相应的基数词将词尾y改为ie，再加th 构成。现在学习的是第23页，共46页 first,second,third 通常可缩写为1st,2nd,3rd。凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”：4th,5th,9th,11th,60th,128th等。2.非整十的多位数，将个位数变成序数词即可：twenty-first(第21)，thirty-sixth(第36)，ninety-ninth(第99)，three hundred and sixty-fifth(第365)等。3.hundred,thousand,million 等序数

24、词形式为 hundredth,thousandth,millionth 4.序数词前使用冠词应注意的两点 序数词前通常要用定冠词 Its the third time Ive been here.这是我第三次来这儿。a.The second is better than the first.第二个比第一个好。现在学习的是第24页，共46页【说明】序数词用作副词时也通常不用冠词：He came first.他先来。Ill have to finish my homework first.我得先把作业做完。有些习语中的序数词前没有冠词：at first 开始 at first sight 乍看起来

25、 first of all 首先 但若序数词前用了物主代词或名词所有格，则不能再用定冠词：his second wife 他的第二个妻子 Toms third book 汤姆的第三本书现在学习的是第25页，共46页 b.序数词前有时可用不定冠词，表示次第在原有基础上的增加：A second student stood up.又一个(第二个)学生站了起来。I want to read the book a third time.这本书我想读第三次。序数词前用定冠词和不定冠词的区别在于，定冠词表特指，不定冠词表泛指，I like the third girl.我喜欢第三个女孩。(至少有三个女孩供选

26、择，特指)I saw a third girl.我又看见了第三个女孩。(暗示原来已看见两个，这已是第三个)现在学习的是第26页，共46页（四）数词的主要用法 1.时间的数字表达法：几点钟，用基数词来表示：如：7点钟its seven oclock.表达非整点时间时，用to或者是past.to 表示的是“差，不到”Past表示的是“过，多于”。需要注意的是to 前的时间要小于30分钟，past 前的时间小于、等于30分钟。整半点的时候用half.例子：7点过一刻：fifteen past seven/a quarter past seven.差10分7点钟：ten minuts to seven

27、 7点半:half past seven 现在学习的是第27页，共46页（3）表示非整点时间的另外一种表达法，与汉语表示法相同：如八点一刻：at eight fifteen 六点四十五分：at six forty-fiv（4）half 的用法：half a(an)+名词；a half+名词 如：半个小时：half an hour,一个半小时：两种说法：one hour and a half;one and a half hours.现在学习的是第28页，共46页现在学习的是第29页，共46页介词和介词短语介词的一般用途介词的一般用途常用的介词的区别常用的介词的区别 介词词组介词词组现在学习的是

28、第30页，共46页现在学习的是第31页，共46页常用的介词的区别常用的介词的区别 in,to,on在方位名词前的区别在方位名词前的区别 1.in表示表示A地在地在B地范围之内地范围之内。如：如：Taiwan is in the southeast of China.2.to表示表示A地在地在B地范围之外，即二者之间有距离间隔地范围之外，即二者之间有距离间隔。如：如：Japan lies to the east of China.3.on表示表示A地与地与B地接壤、毗邻地接壤、毗邻。如：如：North Korea is on the east of China.现在学习的是第32页，共46页.a

29、t,in,on,by在表示时间上的区别在表示时间上的区别 1.at指时间表示：指时间表示：（1）时间的一时间的一点、时刻点、时刻等。等。如：如：They came home at noon（at sunrise,at midnight,at ten oclock,at daybreak）.（2）较短暂的一段时间较短暂的一段时间。可指某个节日或被认为是一年可指某个节日或被认为是一年中标志中标志大事的日子大事的日子。如：如：He went home at New Year（at Christmas,at the Spring Festival）.2.in指时间表示：指时间表示：（1）在在某个较长的

30、时间某个较长的时间（如（如世纪、年、月、季节世纪、年、月、季节以及以及泛指的泛指的上午、下午或傍晚上午、下午或傍晚等）内等）内。如：如：in 2004,in March,in spring,in the morning,in the evening 现在学习的是第33页，共46页（2）在一段时间之后在一段时间之后。一般用于将来时，谓语动词为非延续。一般用于将来时，谓语动词为非延续性动词，意为性动词，意为“在在以后以后”。如：如：He will arrive in two hours.谓语动词为延续性动词时，谓语动词为延续性动词时，in意为意为“在在以内以内”。如：如：These product

31、s will be made in a month.注意：注意：after用于将来时间也指一段时间之后，但其后的时间是用于将来时间也指一段时间之后，但其后的时间是“一点一点”，而不是，而不是“一段一段”。如：如：He will arrive after 6 oclock.3.on指时间表示：指时间表示：（1）具体的时日和一个特定的时间，如某日、节日、星期几等具体的时日和一个特定的时间，如某日、节日、星期几等,如：如：On Christmas Day there will be a party.（2）在在某个特定的早晨、下午或晚上某个特定的早晨、下午或晚上。如：如：He arrived at 8

32、oclock on the night of Friday.（3）准时，按时准时，按时。如：如：If the train can be on time,I should get home before dark.4.by指时间表示：指时间表示：（1）不迟于不迟于，在（某时）前。，在（某时）前。如：如：He will come by six oclock.（2）在在间，在间，在的时候的时候。如：如：He worked by day and studied by night.现在学习的是第34页，共46页.near,by,beside,at表示表示“在在附近附近”时的区别时的区别 1.near表示

33、相对的近，实际距离可能还很远实际距离可能还很远。如：Suzhou is near Shanghai.2.by和和beside都表示靠近，实际距离不很远实际距离不很远，但beside比by更具体地表示出“在旁边”的意思。如：He was sitting beside her.3.at也有“在旁边”的意思，但多表示有目的的行为所处的位置，而by和beside仅表示位置关系。如：The students are sitting at the table listening to the teacher.Several students are sitting by/beside the door t

34、alking about a music.现在学习的是第35页，共46页.at,in和和on表示地点时的区别表示地点时的区别 1.at表示地点表示地点：（1）用于指较小的地方较小的地方。如：arrive at，接小地方 I will wait for you at the station.（2）用于门牌号码门牌号码前。如：He lives at 11 Zhongshan Road.2.in表示地点：表示地点：arrive in 接较大地方接较大地方 如：He lives in Shanghai.3.on表示地点表示地点，一般指与面或线接触，意为“在在上；上；在在旁旁”。如：The pictur

35、e was hanging on the wall.现在学习的是第36页，共46页.besides,except,but表示表示“除除外外”之间的区别之间的区别 1.besides表示“除了以外，还有”，具有附加性质。如：Besides xiaoming,we also went to see the film.（王先生也去了）注意：besides用于否定句中时，与except,but同义，可互换。如：We have no other books besides/except these.2.except表示“除外”，具有排它性质。如：We all went to see the film e

36、xcept xiaoming.（王先生没去）3.but意为“除了”，与except同义，except强调被排除的部分，but则强调整句的内容，常修饰否定意义的代词。如：Nobody knew it but me.This is nothing but a piece of cake.现在学习的是第37页，共46页with,from,for,at表示原因的区别表示原因的区别 1.with表示原因，指由于外界而影响到内部，意为“因为；由于”。如：The little girl was shivering with cold.2.from表示动机、疲劳、痛苦等原因。如：She did it from

37、 a sense of duty.3.for常表示为了某一目的、事业的原因。如：I do apologize for keeping you waiting.4.at表示原因，指“听到；看到；想到”等。如：At the news they felt very glad.for和和of的用法区别的用法区别试比较：Its impossible for me to watch TV after eleven oclock.Its kind of you to help me.两句中介词的选择依据其前形容词而定,一般来说,of之前的形容词往往是用于描写人的品质的好坏，人自身的特点，如聪明与否，细心与粗

38、心等；for之前的形容词用于描写事物的特点，如可能性，必然性，难易程度等。现在学习的是第38页，共46页by，with，in的用法区别的用法区别 by表示“以.的方式，方法，手段”和“乘某种交通工具”；with指“借助于具体的手段或工具”；in 表示以.方式，用语言，文字等媒介。after和和 in 的用法区别的用法区别 这两个介词都可以表示时间“在以后”的意思。其区别是：after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子；in 以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。如：I went home after 10 oclock yesterday.The t

39、rain will arrive in ten minutes.现在学习的是第39页，共46页You know留学地：美国留学地：美国留学前，我觉得自己英文还行，甚至讲起英语来还有口头禅，总爱模仿美剧中老美的口音，说话前先来句“You Know”作为开场白。当时感觉，这样开始对话会产生些许亲近感，能马上跟对方套上近乎。我们有一门考试是要跟导师面对面坐下交谈的。因为平时上课时我提问比较多，暗自感觉她应该蛮喜欢我。而且我接触到的美国人普遍给人感觉都是挺容易相处的，所以即使是老师，大家面对面时也能像朋友般。考试的时候，我也想借此营造一种轻松和平等的对话氛围。记得我当时被问及的题目是“你如何看待嘉年华

40、这种形式”。我习惯性地脱口而出：“You know,I havent had any carnival before,but”正当我准备口若悬河炫耀自己的英语口语时，只见对方面无表情地瞪了我一眼，毫不客气地打断说“I dont know。”突然间我尴尬得无地自容。更难堪的是，老师还紧接着用质疑的口吻补充道：“Really?You dont have any carnival before?”那表情仿佛在告诉我，“你从没经历过嘉年华?怎么来回答这个问题?怎么发表你的见解?”我就知道接下去的对话没可能简单进行了，更别提想得高分了提示：You know是一个非正式的表达，所以不合适用于这样的正式场合

41、，也最好不要跟导师这么说。现在学习的是第40页，共46页Can I have another one?留学地：英国留学地：英国有次跟英国同学一起去一家餐馆，那里主菜是可以续的。因此一群人兴致勃勃一起前去。主菜分量小，吃一份确实还没饱。我当即想要续一份，于是举着手对服务员 叫唤：“Can I have another one?服务员连忙跑过来惊恐地看看我，再看看我的盘子，问我：“Is there any problem,sir?”我回答：“No,I just want to have another one。”一边说一边还心里犯嘀咕，英国佬也挺抠门的嘛，明明说好能续的，怎么一谈到续餐还要大惊小怪

42、问有什么问题。对面的同学见状，立马微笑着对服务员解释道：“Just one more,please。”服务员这才跑开去，但仿佛还心有疙瘩。等服务员再端上来一份后，人家还念念不 忘问我是否对主菜有任何问题，我忙不迭地说“没问题，没问题”接下去的餐只敢埋头闷吃，极为不好意思。提示：原来这位同学说的那句话，以及说话前的大声召唤状会被人误以为是我对食物不满意，要求更换一份。通常这对一家餐馆来说是一种极大的不满和批评，属于挺原则性的问题。其实要求续餐只需简单说一句“One more，please”即可，意思就是“再给一份”。现在学习的是第41页，共46页 About telphone number 留学

43、地：加拿大留学地：加拿大 朋友刚来的时候不认识什么人，所以在班上试图交朋友，一日，觉得一白人哥们人挺好，于是想要人家电话号码，日后做朋友。于是问：“HOW MANY IS YOU PHONE NUMBER?”白人说：“TEN。”提示：要电话的表达一般是“May I have your phone number?”等，像这种“你电话是多少”的直译显然是不合适的。现在学习的是第42页，共46页with的几个用法1.with表和、同、与。如：Can you go to the park with me?你能和我一起去公园吗？2.with表用、以、被。如：Dont write with the red

44、 pen.不要用那支红色的钢笔写字。3.with表随着。如：Climate varies with the time of the year.气候随着时令的不同而不同。4.with表带有、有.的。如：The girl with long hair is my classmate.长头发的女孩是我的同学。5.with表因为、由于。如：They were angry with hard work.他们因为艰难的工作而生气。6.一些with结构：play with 与.一起玩be angry with对.生气talk with与.交谈get on well with与.相处融洽现在学习的是第43页，

45、共46页look 的相关短语1.look about/around/round环视，往四周看 2.look after 照看；照顾 3.look at（仔细）察看，检查；思考，考虑，研究 4.look back(on sth)回顾 5.look down on/upon.轻视，看不起 6.look for寻找 7.look forward to(doing)sth盼望；期待 8.look into朝里面看；调查 9.look like 看起来像 10.look on旁观 11.look on/upon as 把看成 12.look out(for sb/sth)注意，提防，当心 13.look

46、 sth over查看；检查 14.look over ones shoulder转过头来看 15.look sb in the eye正视/直视某人 16.look sb up and down 上下打量某人 17.look up 好转，改善 18.look up(from sth)抬头看 19.look sth up in（在字典或参考书中）查阅。20.look up to sb钦佩；仰慕；尊敬 21.You dont look yourself today.你今天气色不好。现在学习的是第44页，共46页Able AboutAboveAcceptAcross Active.ActorActually Add.AdvantageAfraid Against AliveAloneAlong现在学习的是第45页，共46页感谢大家观看感谢大家观看9/4/2022现在学习的是第46页，共46页