初三化学下册有机合成材料课件.ppt
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1、关于初三化学下册有机合成材料现在学习的是第1页,共35页 课题课题3 有机合成材料有机合成材料 自主活动自主活动 算一算、填一填(用算一算、填一填(用5分种分种的时间完成课本的时间完成课本99面表格)面表格)现在学习的是第2页,共35页讨论交流讨论交流1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在组、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在组成元素上有什么共同点?成元素上有什么共同点?2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量和淀粉、蛋白质的相对分子质量和淀粉、蛋白质的相对分子质量相比有什么不同?子质量相比有什么不同?现在学习的是第3页,共35页化合物化合物化学式化学式组成元组成元素素相对分子质量相对
2、分子质量甲烷甲烷CH4C H16乙醇乙醇C2H5OHC H O46葡萄糖葡萄糖C6H12O6C H O180淀粉淀粉(C6H10O5)nC H O162n蛋白质蛋白质硫酸硫酸H2SO4H S O98氢氧化钠氢氧化钠NaOHNa O H40氯化钠氯化钠NaClNa Cl58.5现在学习的是第4页,共35页 有机化合物有机化合物:一般组成中含有碳元素的:一般组成中含有碳元素的 化合物称为有机化合物。化合物称为有机化合物。走出误区:少数含碳元素的化合物(二走出误区:少数含碳元素的化合物(二氧化碳、一氧化碳、碳酸钙、碳酸等)具有氧化碳、一氧化碳、碳酸钙、碳酸等)具有无机化合物的特点,把它们看成无机化合
3、物。无机化合物的特点,把它们看成无机化合物。现在学习的是第5页,共35页有机化合物的一般性质有机化合物的一般性质1、多数不溶于水,易溶于有机溶剂;、多数不溶于水,易溶于有机溶剂;2、多数不耐热,熔点较低,一般在、多数不耐热,熔点较低,一般在400C以以下;下;3、多数可以燃烧;、多数可以燃烧;4、多数不能发生电离;、多数不能发生电离;5、发生化学反应一般比较、发生化学反应一般比较 复杂,反应速度较慢。复杂,反应速度较慢。现在学习的是第6页,共35页小结归纳小结归纳 相对分子质量比较小的相对分子质量比较小的有机化合物称它们为小分子,有机化合物称它们为小分子,相对分子质量比较大的有机相对分子质量比
4、较大的有机化合物称它们为有机高分子化合物称它们为有机高分子化合物。化合物。现在学习的是第7页,共35页 了解生活 仔细观察你身边的材料(羊毛线、棉花、一次性水杯、电线开关、垃圾袋、汽车轮胎),你知道这些制品是用什么做成的吗?都是天然的吗?现在学习的是第8页,共35页 用有机高分子化合物制成的材料就是用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料有机高分子材料。(1)天然有机高分子材料)天然有机高分子材料棉花、棉花、羊毛、木材、和草类(天然纤维)和天然羊毛、木材、和草类(天然纤维)和天然橡胶等。橡胶等。(2)合成有机高分子材料)合成有机高分子材料塑料、塑料、合成纤维(涤纶、腈纶、锦纶)和合成合成
5、纤维(涤纶、腈纶、锦纶)和合成橡胶等橡胶等三大有机合成材料。三大有机合成材料。现在学习的是第9页,共35页 信息信息:高分子化合物大部分是由小分:高分子化合物大部分是由小分子聚合而成子聚合而成 的,所以高分子化合物也被称的,所以高分子化合物也被称为聚合物,当小分子连接构成高分子时,为聚合物,当小分子连接构成高分子时,有的形成很长的链状,有的由链状结成网有的形成很长的链状,有的由链状结成网状。状。有机合成材料之一有机合成材料之一塑料塑料 动手试一试动手试一试:在两种不同的方向撕开:在两种不同的方向撕开塑料布、有什么不同的感觉?塑料布、有什么不同的感觉?现在学习的是第10页,共35页活动探究活动探
6、究 将一次性水杯剪成碎片,然将一次性水杯剪成碎片,然后放在试管中加热,观察现象。后放在试管中加热,观察现象。等熔化后停止加热,待冷却固化等熔化后停止加热,待冷却固化后再加热,观察现象后再加热,观察现象。现在学习的是第11页,共35页 结论结论:这类高分子材料可以反复:这类高分子材料可以反复加工,多次使用,能制成薄膜、加工,多次使用,能制成薄膜、拉成丝或压制成所需要的各种形拉成丝或压制成所需要的各种形状,这种材料具有热塑性。状,这种材料具有热塑性。现象现象:塑料碎片加热后变成液态,冷:塑料碎片加热后变成液态,冷却后变成白色固体。却后变成白色固体。现在学习的是第12页,共35页 讨论交流讨论交流:
7、电源插座、电视机外壳能电源插座、电视机外壳能用热塑性塑料吗?你知道这类用热塑性塑料吗?你知道这类产品用什么材料做成的吗?产品用什么材料做成的吗?现在学习的是第13页,共35页 你有下列生活常识吗?你有下列生活常识吗?1、妈妈从市场上买回一件漂亮、妈妈从市场上买回一件漂亮的的“羊毛衫羊毛衫”,回家后怀疑自,回家后怀疑自己上当受骗,你会帮妈妈鉴别己上当受骗,你会帮妈妈鉴别一下真假吗?一下真假吗?2、你知道自己穿的校服是用什、你知道自己穿的校服是用什么布料做的吗?你认为这种么布料做的吗?你认为这种布料有什么优点、有什么缺布料有什么优点、有什么缺点?点?有机合成材料之二有机合成材料之二合成纤维合成纤维
8、现在学习的是第14页,共35页 3、小芳穿了一件全棉的秋衣,感觉、小芳穿了一件全棉的秋衣,感觉很暖活、吸水性和透气性良好,很舒适,很暖活、吸水性和透气性良好,很舒适,但没过多长时间袖口就烂了,小刚穿了但没过多长时间袖口就烂了,小刚穿了一件涤纶的秋衣,感觉到这种秋衣弹性一件涤纶的秋衣,感觉到这种秋衣弹性好、但透气性和吸水性差,耐磨,穿了好、但透气性和吸水性差,耐磨,穿了很长时间都不会烂,你知道小明和小刚很长时间都不会烂,你知道小明和小刚买的秋衣是用什么材料做成的吗?你能买的秋衣是用什么材料做成的吗?你能帮小明和小刚在市场上挑选一件穿起来帮小明和小刚在市场上挑选一件穿起来比较舒适、弹性又好,又耐磨
9、的秋衣吗?比较舒适、弹性又好,又耐磨的秋衣吗?现在学习的是第15页,共35页 阅读下列信息,谈谈你的看法阅读下列信息,谈谈你的看法:塑料是由石油炼制的产品制成的,塑料的制塑料是由石油炼制的产品制成的,塑料的制造成本低,而且耐用、防水,大部分塑料的抗腐造成本低,而且耐用、防水,大部分塑料的抗腐蚀能力强,不与酸碱反应,一般不导热、不导电,蚀能力强,不与酸碱反应,一般不导热、不导电,是电的绝缘体,塑料容易被塑制成不同形状的日是电的绝缘体,塑料容易被塑制成不同形状的日常用品。有些塑料容易燃烧,并且产生有毒气体,常用品。有些塑料容易燃烧,并且产生有毒气体,大部分塑料不会腐烂,也不能被细菌分解,容易大部分
10、塑料不会腐烂,也不能被细菌分解,容易造成造成“白色污染白色污染”,回收利用废弃塑料时,分类,回收利用废弃塑料时,分类十分困难,而且经济上不合理。十分困难,而且经济上不合理。现在学习的是第16页,共35页谈谈你的高见谈谈你的高见(1)使用塑料好处多还是坏处多?)使用塑料好处多还是坏处多?(2)如何解决)如何解决“白色白色 污染污染”问题?问题?现在学习的是第17页,共35页现在学习的是第18页,共35页现在学习的是第19页,共35页义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册义务教育课程标准实验教科书化学九年级下册 第十二单元第十二单元 课题课题3有机合成材料有机合成材料中山纪念中学三鑫双语学校中山
11、纪念中学三鑫双语学校 李逢宝李逢宝二二00五年十月十九日五年十月十九日现在学习的是第20页,共35页一、说教材一、说教材 本课题是初中化学教材的最后一个单元的最本课题是初中化学教材的最后一个单元的最后一个课题,本单元是一个涉及面很宽的单元,后一个课题,本单元是一个涉及面很宽的单元,涉及到初中化学教材中许多的内容,前面两个课涉及到初中化学教材中许多的内容,前面两个课题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元素与题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元素与人体健康,本单元重点介绍有机合成材料,按知人体健康,本单元重点介绍有机合成材料,按知识内容看,它不是初中化学教学的核心内容,属识内容看,它不是初中化学
12、教学的核心内容,属于知识的扩展和运用的范畴。因此,在课程标准于知识的扩展和运用的范畴。因此,在课程标准里,对它的教学要求并不高,多属于知道、了解里,对它的教学要求并不高,多属于知道、了解的内容。但是本课题的知识有利于联系社会实际,的内容。但是本课题的知识有利于联系社会实际,丰富学生的生活常识,学生有浓厚的学习兴趣。丰富学生的生活常识,学生有浓厚的学习兴趣。现在学习的是第21页,共35页二、说教学目标二、说教学目标1、知识目标:、知识目标:(1)通过本课题的学习使学生了解有机化合)通过本课题的学习使学生了解有机化合物的概念和有机高分子化合物的特点物的概念和有机高分子化合物的特点 (2)通过学生自
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