动物行为的主要类型 课件.ppt

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1、关于动物行为的主要类型 现在学习的是第1页，共43页探点：动物行为的主要类型探点：动物行为的主要类型v一一.什么是动物的行为？什么是动物的行为？v二二.动物的行为有哪些主要类型动物的行为有哪些主要类型 及意义？及意义？现在学习的是第2页，共43页现在学习的是第3页，共43页二、动物行为的主要类型二、动物行为的主要类型：动物行为的主要类型动物行为的主要类型（）（）取食行为取食行为（）（）领域行为领域行为（）（）攻击行为攻击行为（）（）繁殖行为繁殖行为（）（）防御行为防御行为（）（）社群行为社群行为（）（）节律行为节律行为现在学习的是第4页，共43页取食行为取食行为概念概念:通过独特的方式获得食物

2、和处通过独特的方式获得食物和处理食物有关的活动行为。理食物有关的活动行为。特点特点:捕食方式多种多样捕食方式多种多样,贮食贮食举例举例:牛羊牛羊.猎豹的取食行为猎豹的取食行为,松鼠、蚂蚁松鼠、蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩猩用草根、蜣螂滚粪球等的贮食，黑猩猩用草根掏白蚁吃掏白蚁吃意义意义:供自己及自己的后代享用而让自供自己及自己的后代享用而让自己生存下来。己生存下来。是动物最基本的行为方是动物最基本的行为方式。式。现在学习的是第5页，共43页现在学习的是第6页，共43页 领域行为领域行为概念概念:动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫动物用姿态、气味、鸣叫或武力来保卫、占有自己领域的一种行为、占有

3、自己领域的一种行为.特点特点:能识别和保卫自己的领域能识别和保卫自己的领域举例举例:狗撒尿狗撒尿,雄鸟在大树尖上鸣叫雄鸟在大树尖上鸣叫,狐狐 狸身上难闻的气味等狸身上难闻的气味等意义意义:有利减少个体或群体之间的冲突，保证有利减少个体或群体之间的冲突，保证占有者有足够的食物，繁殖季节避免其他同种占有者有足够的食物，繁殖季节避免其他同种个体干扰，有利求偶、交配、育雏等，在领域个体干扰，有利求偶、交配、育雏等，在领域内有利回避敌害，有利于寻找食物内有利回避敌害，有利于寻找食物现在学习的是第7页，共43页东北虎、非洲狮具有领域行为，可达十几平方公里。东北虎、非洲狮具有领域行为，可达十几平方公里。为什

4、么狗常常走一段路就撒一点尿为什么狗常常走一段路就撒一点尿?现在学习的是第8页，共43页攻击行为攻击行为概念概念:同种动物个体之间常常由于争同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗。或争斗。特点特点:同种动物之间的争斗时同种动物之间的争斗时,双、方双、方的身体很少受到致命的伤害的身体很少受到致命的伤害举例举例:两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊；梅花鹿求偶羊；梅花鹿求偶;两只公鸡为争一只母两只公鸡为争一只母鸡；两只狗为抢骨头鸡；两只狗为抢骨头而发生争斗等。而发生争斗等。意义意义:对动物后代生存和延续种族有利对动物后代

5、生存和延续种族有利现在学习的是第9页，共43页现在学习的是第10页，共43页攻击行为：同种同种动物个体之间由于争夺食物食物 配偶配偶 领域领域或巢穴巢穴而相互攻击。两只羚羊格斗两只羚羊格斗现在学习的是第11页，共43页v攻击行为的特点攻击行为的特点：v双方虽然斗争相双方虽然斗争相当激烈，但是很当激烈，但是很少受到致死性的少受到致死性的伤害。伤害。现在学习的是第12页，共43页 防御行为防御行为 概概 念念:保护自己，防避敌害的行为保护自己，防避敌害的行为特特 点点:用于对付外来侵略而发出的警戒行用于对付外来侵略而发出的警戒行为。为。分分类类 意意 义义:1、可减少和捕食动物相遇的可能性，、可减

6、少和捕食动物相遇的可能性，不论捕食动物是否出现，都起作用：不论捕食动物是否出现，都起作用：保护色、警戒色、拟态保护色、警戒色、拟态2、在捕食动物出现之后才起作用，以、在捕食动物出现之后才起作用，以增加脱逃的机会。增加脱逃的机会。如如回避、逃跑、威吓、回避、逃跑、威吓、假死、转移攻击的部位等。假死、转移攻击的部位等。现在学习的是第13页，共43页动物的防御行为动物的防御行为动物为了保护自己，防动物为了保护自己，防御敌害的行为御敌害的行为 如：逃跑躲如：逃跑躲避避 静止不动静止不动 释放臭气释放臭气 集集体御体等体御体等。尺蠖尺蠖的拟态的拟态 平时身体弯曲，休息平时身体弯曲，休息时就伸直身体，伪装

7、成小时就伸直身体，伪装成小树，迷惑敌人，保护自己树，迷惑敌人，保护自己逃跑躲避逃跑躲避现在学习的是第14页，共43页保护色保护色保护色、保护色、警戒色警戒色警戒色警戒色现在学习的是第15页，共43页保护色保护色-美洲豹美洲豹 警戒色警戒色章鱼章鱼保护色保护色现在学习的是第16页，共43页刺猬刺猬遇到敌害缩成一团遇到敌害缩成一团竖起两个大钳示威竖起两个大钳示威蛇抬起前身，伸缩舌头蛇抬起前身，伸缩舌头，还发出嘶嘶之声，还发出嘶嘶之声 现在学习的是第17页，共43页 多种甲虫多种甲虫当遭到攻击时，突然以假死来当遭到攻击时，突然以假死来逃避，卷缩其足，掉到地上，蜘蛛也类似。逃避，卷缩其足，掉到地上，蜘

8、蛛也类似。遇到敌人时，常装死遇到敌人时，常装死然后伺机逃走。然后伺机逃走。壁虎遇到敌人时，会自断其壁虎遇到敌人时，会自断其尾，断尾还在跳动，引诱动尾，断尾还在跳动，引诱动物去捕捉，而自己逃之夭夭物去捕捉，而自己逃之夭夭，然后再生出一个尾巴。，然后再生出一个尾巴。现在学习的是第18页，共43页攻击行为和防御行为有什么区别？攻击行为和防御行为有什么区别？v攻击行为指攻击行为指同种同种动物个体之间由于争夺食动物个体之间由于争夺食物配偶领域或巢穴而相互攻击物配偶领域或巢穴而相互攻击v特点：虽然斗争激烈特点：虽然斗争激烈，但很少有致死性伤，但很少有致死性伤害。害。v防御行为是动物保护自己，抵御敌害的行防

9、御行为是动物保护自己，抵御敌害的行为。为。v特点：一般都是在特点：一般都是在不同种不同种动物斗争中出现动物斗争中出现的行为。的行为。现在学习的是第19页，共43页概念概念:与动物生长繁殖有关的行为与动物生长繁殖有关的行为包括包括:雌雄两性动物的识别、占有繁雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、殖空间、求偶、交配、孵卵求偶、交配、孵卵以及对后以及对后代的代的抚育抚育等等举例举例:孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚育孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等鸣叫等 意义意义:现在学习的是第20页，共43页动物的动物的繁繁殖行为殖行为与动物繁殖与动物繁

10、殖后代后代有关的行为（包括雌雄两性动物有关的行为（包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对子的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等）。代的哺育等）。海龟产卵海龟产卵鸭孵卵鸭孵卵企鹅哺育后代企鹅哺育后代现在学习的是第21页，共43页现在学习的是第22页，共43页 节律行为节律行为概念概念:动物的活动和行为表现出的周期性动物的活动和行为表现出的周期性现象。现象。特点特点:动物的行为具有周期性、节律性动物的行为具有周期性、节律性分分类类（1）昼夜节律）昼夜节律（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜（昼行性如蜂、蝶、鸣禽，夜行性如鼠、行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰蝙蝠、猫头鹰）（2）

11、潮汐节律）潮汐节律（藤壶在涨潮时在水下觅食，藤壶在涨潮时在水下觅食，蟹类蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）在退潮时爬出洞穴在海滩觅食）(3)(3)季节节律季节节律(许多许多鸟类的迁徙、换羽鸟类的迁徙、换羽、两栖类、两栖类与爬行类的与爬行类的冬眠冬眠、鱼类的、鱼类的洄游洄游行为等行为等)现在学习的是第23页，共43页冬冬眠眠现在学习的是第24页，共43页洄游洄游某些鱼类随季节变化而变更栖息场所。某些鱼类随季节变化而变更栖息场所。三文三文鱼洄鱼洄游游三文三文鱼洄鱼洄游游大马哈大马哈鱼洄游鱼洄游现在学习的是第25页，共43页探点：动物的社群行为探点：动物的社群行为v1.1.什么是社群行为？什么是社群行

12、为？v2.2.群体内成员之间有什么关系？群体内成员之间有什么关系？v3.3.你知道的社群行为动物还有哪些你知道的社群行为动物还有哪些？现在学习的是第26页，共43页 社群行为概念概念:指同种生物个体之间指同种生物个体之间除生殖以外除生殖以外的各种联系的行为的各种联系的行为特点特点:（1）群体内部往往形成一定的）群体内部往往形成一定的组织；（组织；（2）成员之间有明确的分工）成员之间有明确的分工；（；（3）有的群体还形成等级制度（）有的群体还形成等级制度（4）个体之间可以进行信息交流）个体之间可以进行信息交流举例举例:如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒 意义意义:现在学习的是第

13、27页，共43页现在学习的是第28页，共43页蚂蚁的生活史蚂蚁的生活史现在学习的是第29页，共43页现在学习的是第30页，共43页蜜蜂的社群生活蜜蜂的社群生活现在学习的是第31页，共43页现在学习的是第32页，共43页现在学习的是第33页，共43页合作的蜜蜂群合作的蜜蜂群工蜂工蜂雄蜂雄蜂蜂王蜂王建建筑蜂筑蜂巢巢喂养喂养幼蜂幼蜂与蜂王交配与蜂王交配专职产卵专职产卵现在学习的是第34页，共43页归纳归纳现在学习的是第35页，共43页.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗.一只狗

14、和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔一只老鹰追赶一只奔跑的野兔.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）.攻击行为攻击行为.防御行为防御行为.节律行为节律行为.繁殖行为繁殖行为.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）.贮食行为贮食行为.攻击行为攻击行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）.取食行

15、为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为一、选择题一、选择题ABAD现在学习的是第36页，共43页.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀.螳螂、蜻蜓螳螂、蜻蜓6.6.蜣螂滚粪球与那种行为有关（）蜣螂滚粪球与那种行为有关（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为7.7.孔雀开屏属于什么行为（）孔雀开屏属于什么行为（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为8.8.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多

16、远就要撒尿狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿，撒尿是属于（），撒尿是属于（）.领域行为领域行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为9.“9.“蜻蜓点水蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（）与下列那种行为的结果相同（）.母鸡孵卵母鸡孵卵.鲫鱼产卵鲫鱼产卵.海豚戏水海豚戏水.大雁迁徙大雁迁徙10.10.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为BACABC现在学习的是第37页，共43页二、填空题二、填空题1 1、尺蠖的外形和颜色酷似树枝

17、属于、尺蠖的外形和颜色酷似树枝属于_行为。行为。2 2、动物的行为是对动物的行为是对_ _ 的适应表现。的适应表现。3 3、冬季来临，大雁带着幼鸟飞向南方，这属于动物的、冬季来临，大雁带着幼鸟飞向南方，这属于动物的_ _ 行为。行为。4 4 变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案，这种行为对变变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案，这种行为对变色龙具有色龙具有_意义。意义。5 5、在繁殖季节里，亲鸟将食物带回巢喂养雏鸟，这属于、在繁殖季节里，亲鸟将食物带回巢喂养雏鸟，这属于_行为。行为。二、判断题二、判断题1 1响尾蛇的红外感受器受破坏，其觅食行为就会受到影响。（响尾蛇的红

18、外感受器受破坏，其觅食行为就会受到影响。（）2 2、孔雀开屏、母鸡孵小鸡、青蛙高昂鸣叫都是繁殖行为。（、孔雀开屏、母鸡孵小鸡、青蛙高昂鸣叫都是繁殖行为。（）3 3、人的心脏在不停的跳动是动物的行为。、人的心脏在不停的跳动是动物的行为。（）防御行为防御行为复杂多变的环境复杂多变的环境迁徙（节律）迁徙（节律）防御防御繁殖繁殖对对对对错错现在学习的是第38页，共43页三、下列动物的行为分别属于什么行为：三、下列动物的行为分别属于什么行为：蚂蚁觅食、孔雀开屏、刺猬蜷曲成刺球蚂蚁觅食、孔雀开屏、刺猬蜷曲成刺球、羊低头把角朝外、春季青蛙鸣声、蜥蜴、羊低头把角朝外、春季青蛙鸣声、蜥蜴断尾逃跑、变色龙的体色随

19、环境的改变而断尾逃跑、变色龙的体色随环境的改变而改变、鸟的筑巢育雏等。改变、鸟的筑巢育雏等。现在学习的是第39页，共43页v简答简答：蚂蚁的社群行为十分复杂。如下图，一群兵蚁：蚂蚁的社群行为十分复杂。如下图，一群兵蚁守卫着筑在枯树上的蚁穴的洞口，随时准备击退入侵守卫着筑在枯树上的蚁穴的洞口，随时准备击退入侵者。者。v蚂蚁的社群行为对其生存和生殖有什么意义？蚂蚁的社群行为对其生存和生殖有什么意义？v你能说出这一蚂蚁你能说出这一蚂蚁“王国王国”内的社群组成以及各成员内的社群组成以及各成员的职能吗？的职能吗？现在学习的是第40页，共43页双语趣闻双语趣闻：蜜蜂也会老年痴呆蜜蜂也会老年痴呆 拓展拓展现

20、在学习的是第41页，共43页 世界上迷路的不仅仅是人类。科学家发现，“老年”蜜蜂由于行动趋于迟滞，在寻找新家时也会出现困难。蜜蜂一向以方向感优秀著称，它们在院里蜂窝很远的花朵上采蜜后，还能够“跋山涉水”地回到家。但是亚利桑那州里大学和挪威生命科学大学的研究人员发现，重新安家蜜蜂们会随年龄增加使得他们忘却“老家”地址的能力受到损害。为了测试出蜜蜂能在何时适应新家地址，研究者们关闭蜜蜂“老家”，并训练它们识别“新家”。有成年和老年蜜蜂的小组得到了几天识别“新家”、忘却“老家”的训练。随后科学家拆除“新家”，让不同年龄的蜜蜂们在三个“家庭住址”里选择，这里面就有它们的“老家”地址。“老年”蜜蜂开始飞往“老家”地址，尽管它们之前接受了识别“新家”的训练。不过该研究带头人、挪威生命科学高级研究员丹尼尔说道：“尽管许多年纪大的蜜蜂学习失败，我们还是发现其中一些表现极佳。”科学家们认为这些研究结果提供了为个体间大脑机制易变性建模及相关理解的新方法，而大脑机制易变性是指，一些个体记忆力保存完好，而另外一些个体的学习行为会随年龄变得迟滞。现在学习的是第42页，共43页感谢大家观看感谢大家观看9/5/2022现在学习的是第43页，共43页