高中语文必修三《过秦论》知识点总结(4页).doc

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1、-高中语文必修三过秦论知识点总结-第 4 页过秦论知识点归纳整理一、 文化常识贾谊，洛阳人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。后世亦称贾长沙、贾太傅。贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响 。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为西汉鸿文，代表作有过秦论、论积贮疏、陈政事疏等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以吊屈原赋、鵩鸟赋最为著名。过秦论有上中下三篇，这里选的是上篇。二、通假字1、合从缔交 （“从” 通“纵”）2、赢粮而景从 （“景” 通“影”，像影子一样）3、百有余年 （“有”通

2、“又”）4、锄櫌棘矝 （“櫌”通“耰”，碎土平田用的农具）三、古今异义中人 古义：一般的人 今义：中间介绍人、公证人以致 古义：以，来：致，招纳 今义：连词，表结果四、重点实词、虚词制秦有余力而制其弊 制服王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 统率、指挥亡秦无亡矢遗镞之费 丢失、失去追亡逐北，伏尸百万 逃亡的敌兵吞二周而亡诸侯 使灭亡固临不测之渊以为固 牢固的屏障君臣固守以窥周室 牢固地利故木受绳则直，金就砺则利 锐利、锋利因利乘便 有利的形势遗秦无亡矢遗镞之费，而天下诸候已困矣 丢失小学而大遗，吾未见其明也 遗漏、忽略因遗策 前代的因因遗策（沿袭，动词）因利乘便（趁着，介词）因河为池（凭借，依据

3、，介词）余秦有余力而制其弊 多余的余威震于殊俗 余存的奋六世之余烈 遗留下来的五、词类活用A名词作状语1、 天下云集响应 （像云一样） （像回声一样 ）2、赢粮而景从 （ 像影子一样）3、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（像用席子）（像用包布）（像用口袋） 4、内立法度（对内） 5外连衡而斗诸侯（对外） B.名词作动词1、过秦论（指出过失） 2、瓮牖绳枢（用破瓮作，用草绳系） 3、执敲扑而鞭笞天下 （用鞭子打，用竹杖打）4、子孙帝王万世之业也 （称帝称王）5、履至尊而制六合 （登上）6、序八州而朝同列 （排列座次）C.动词作名词追亡逐北 （逃亡的敌兵，败北的敌兵）D.形容词作动词且夫天下非小

4、弱也 （变小变弱）E.形容词作名词1、自以为关中之固 （险固的地方）2、因利乘便 （有利的形势）F使动用法1、却匈奴七百余里 使退却2、约从离衡 使离散3、序八州而朝同列 使朝拜4、外连横而斗诸侯 使争斗5、山东豪俊遂并起而亡秦族矣 使灭亡6、会盟而谋弱秦 使弱7、以弱天下之民 使弱8、以愚黔首 使愚蠢六、文言句式1、判断句然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。2、被动句为天下笑者 一夫作难而七庙隳。3、倒装句（1）宾语前置陈利兵而谁何。 仁义不施，而攻守之势异也 自若也（2）定语后置铸以为金人十二 伏尸百万（3）状语后置陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也4、省略句南取百越之地，以（之）为桂林、向郡铸以（之）为金人十二 威振（于）四海倔起（于）阡陌之中 身死（于）人手 委命（于）下吏