1.1 认识纪录片:纪录之辩与影像初记.pdf
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1、第一章 光影记忆:认识纪录片 第一节 纪录之辩与影像初记 大家好, 纪录片专题研究这门课将由我来为大家讲授,先自 我介绍一下,我叫李蓉,我来自浙江工商大学人文与传播学院,是新 闻系的一名教师。 说到纪录片,大家脑海里可能会浮现出舌尖上的中国 、 我在 故宫修文物等纪录片的画面。的确,这些纪录片确实是近几年来国 产纪录片当中比较有代表性也比较有影响的佳作。 但是对于我们学习 纪录片来说,我们不仅是要观摩纪录片,还要去分析纪录片和思考纪 录片。不仅要了解纪录片的现在,也要了解它的发展史、流派、著名 导演和相关理论。所以今天第一章要和大家聊聊,什么是纪录片,让 我们一起来认识纪录片。 我们先从概念谈
2、起,首先我们来做一个词义辨析,请大家来注意 纪录片的正确写法,究竟是这个“纪录”还是这个“记录”?请大家 想一想。可能有同学会说,这两个词应该都可以吧。其实不然,我们 先来看这个“记录” ,它有两种词性,作为动词,是指把听到的话或 发生的事写下来,比如说记录在案。作为名词,是指当场记下来的材 料或是指做记录的人, 例如做会议记录, 推举他当记录。 因此这个 “记 录”指的是具体动作、即时记录的内容和记录者。 再来看这个“纪录” ,它是名词,是指记于书册的资料或是在一 定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩,如打破纪录、创造新纪 录等。通俗地来讲,作为拍摄者,是用镜头记录下一段历史,而作为 成片
3、来说,则是一部历史纪录。所以说,纪录片的正确写法应该是这 个绞丝旁的“纪录” ,不应该混用为言字旁的“记录” 。假如大家对这 两个词还有些困惑的话,可以用下面一句话来帮助辨析, “请仔细查 看一下记录,看是不是刷新了历史纪录,然后把这一情况记录下来, 编印一本新的纪录 。 ”这句话读起来有点像个绕口令。 好,明确纪录片的正确写法后,我们接着来追溯纪录片的发展历 史。请大家思考一个问题,纪录片这种形态最早出现在什么时候?我 们来看这样一句话, “纪录片既是现代电影艺术的母体,又是影视艺 术的分支” ,那么如何理解这句话呢?我们先从技术发展小史说起。 话说早在 1829 年,比利时有个物理学家约瑟
4、夫普拉托 (1801-1883) ,他发现了“视觉暂留”原理,这一原理指的是客观事 物对眼睛的刺激停止后,它的影像还会在眼睛的视网膜上存在 0.1 秒 到 0.4 秒。在生活中,我们看到风扇高速旋转时像叶片连在一起,屋 檐下的雨滴落下来的时候,看起来像是连成一条线。其实风扇的叶子 并未连在一起,雨滴也是一滴一滴落下的,但是由于“视觉暂留”原 理的作用,我们感觉到画面联动起来了。而基于这一原理,在 1832 年,普拉托和奥地利的斯丹普弗尔在“幻盘” (ThauCmatrope)的 基础上同时发明了“诡盘” ( Phnakistiscope) 。1834 年,英国数学 家威廉乔治霍尔纳发明了“走马
5、盘” (zootrope) 。所谓走马盘 是指在硬纸条上画上连贯的画面,然后镶嵌在一个圆盘里面,随着盘 子的转动, 画中的人物就会动起来。 这些东西有点类似我国传统的 “走 马灯” 。1853 年,奥地利的冯乌却梯奥斯将军在上述的发明基础上, 运用幻灯,放映了原始的动画片。这些发明可以视为人们对于影像活 动的早期探索。 1877 年,雷诺将诡盘与幻灯相结合,研制出“光学影戏机” (ThaAtreoptique)并取得专利。这个伟大的发明为日后动画能够真 正在电影、电视上放映奠定了基础。这个装置由数个转盘组合而成, 外加投射光源。大型的圆形转盘内侧装置一圈镜片,它的目的是折射 图片,图片则是环绕
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