关于幼儿园年度计划.docx

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1、关于幼儿园年度计划 幼儿园以嬉戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注意养成良好生活习惯。今日我给大家整理了幼儿园年度方案供大家参考，我们一起来看看吧! 关于幼儿园年度方案篇1 一、指导思想 依据上级训练部门的工作精神，以正规活动为突破口，强化园本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。 二、主要目标 以老师队伍建设为抓手，促进老师队伍专业化以及专业进展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。 三、工作措施 (一)以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。 本学期设立4个班级组，3个教研组(

2、部分老师同时参与英语组活动)。由老师自愿竞聘上岗，经园务班子争论，重新产生了新一轮的级组长3名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿进展状况，协调级组事务，帮助园部做好相关工作，指导班级老师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内老师专业成长，提升教研活动质量，对优秀老师的引领，对弱势(指业务)老师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不断提高分散力、执行力。本学期我园将切实落实园部的线性管理与班级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障各项工作的顺当进行。 1、德育为先，提

3、升老师的师德修养。 组织教职工乐观参与校级的政治、业务学习;了解教职工整体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织争论，认清形势、调适心态、修正行为。增加为人师者的角色意识，提倡吃亏是福的开阔心胸，从宽容、包涵中获得一份从容、安静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会倾听、理解、解释、导引，换位思索、自主选择，理性对待、真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以公平为前提，信任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。 3、公字当头，坚持公开、公正、公正原则。 增进工作的透亮度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管理与自主管理相结

4、合，渗透应用规章管理的理念。同时，作为管理者，要擅长观看、理性推断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅力影响人、呼唤人。 4、扬长避短，让每个人循着自己的优势去进展。 在管理过程中，要学习洞察别人的力量以及性格上的优势、不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合的事。 (二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教人员的工作照旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补充各环节老师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到详细的工作中，并通过走课的形式加以督促、指导。 2、优化方案制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定相宜的课程

5、方案、主题方案，各班组老师要依据班级实际制订周方案，个人制订出有效的课时方案。充分做好课前预备(幼儿阅历预备、教具及学具等物质预备)，追求低耗高效，做才智型老师。连续以领域的形式，以一个正规训练活动为抓手，提高老师组织各类活动的力量，优化课堂教学。同时，乐观创设课程环境，让环境成为主题实施前的预备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是主题训练的组成部分。本学期要抓实老师组织创游的基本功，从嬉戏环境(包括材料的投放)、幼儿力量(自主与角色意识、规章与创意)、嬉戏中老师的作用(观看、指导、评价)等绽开讨论。 (三)着眼进展，为幼儿、老师、园所的明天蓄积后劲。 进展是硬道理，抓住契机把握一切可以进展的

6、机遇，为今后的可持续进展丰富内涵、积聚能量，从而实现厚积薄发。 1、营造自主进展的氛围。每个老师要有自我进展的目标，把握进展机遇，自觉学习书本学问(学科类、训练艺术类、文化艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。 2、分层打造老师队伍。老师培训内容为老师专业化以及专业进展、班主任管理力量，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面将倾注更多的的精力促进老师的专业进展，依托园本教研、师徒结对、对外展现、同题研讨等活动分层次提高老师的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速老师成长的步伐。连续确定骨干老师培育对象，充分利用园本资源促进老师

7、的专业成长，争取各种机会为老师供应学习培训。同时，各班老师要加强幼儿养成训练，在培育幼儿倾听与表达、操作与整理的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪训练，注意幼儿行为习惯的训练。亲密家园联系，乐观发挥家长作用，乐观争取家长的协作。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练老师，从训练理念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展现、环境创设、人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累阅历。我们将连续发扬团队精神，以最佳的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿供应更好的学习环境。 (四)供应保障，为保教工作顺当绽开供应服务。 依据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的观看，

8、学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发大事急救的基本常识，保证幼儿的生命平安。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒适的生活、学习环境。仔细组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、平安工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行平安检查，消退一切不利因素。注意幼儿自我爱护意识与力量的培育，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命平安。 3、加强节能宣扬训练与督促检查工作

9、。加强水电使用的管理，加强财物管理，从自身做起，并培育孩子的节能意识与行为习惯。 关于幼儿园年度方案篇2 又到新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到老师能让他放心，见到孩子们健康欢乐的生长。中一班的老师和保育员，盼望做孩子们好老师，家长们好伴侣，每天都带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处。孩子进入中班，生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱依照大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了这个时候我鼓舞他自己去想，去做，去尝试其实是一个很

10、好的机会。这个时期，作为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，通过小班的学习和生活，觉得孩子们进展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况： 一、状况分析 1、班内整体身体素养状况不错，喜爱参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，缺勤率不是很高。孩子们体质好，但对体育动作和技能的把握不是很好。心理素养好，竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的

11、生活惯例，自理力量强。 2、奇怪心强、精力旺盛、有剧烈的自主管理愿望。 3、语言活动方面能坚持讲一般话，鼓舞下情愿试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比较单一。听他人讲话时，不能急躁的倾听他人的讲话，急于表达自己的看法。 4、音乐方面进展的较好，喜爱参加音乐活动，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲，能把握简洁的音乐嬉戏进行的方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表示简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的画面的布局不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满。能把握基本的团、捏等泥工技能。 二、工作方案 针对我班

12、级的状况分析和我本学期的目标，预备在各领域开展有针对性的训练活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和进展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。 1、健康训练领域： 养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理力量，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人关心的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。 2、科学训练领域： 喜爱观看、促进孩子通过自发的认真的观看去了解更多的学问，鼓舞孩子从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同 3、语言训练领域： 培育孩子对图片的理解和叙述力量，和对语言的运用力量。 4、艺术训练领域： 音乐方面对孩

13、子进行音乐素养方面的培育，听音、辩音力量的培育，节奏练习等，让孩子具备音乐的力量和素养。将歌曲作为音乐活动的补充形式。 5、.性训练领域： 充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的惯例和学习习惯，培育孩子的学习爱好。 三、教研工作 1、协作年段开展形式多样，生动好玩的活动; 2、每周参加学园组织的业务学习及年段教研活动，并做好记录。 3、本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究爱好的实践讨论和中班幼儿想象画初探详见课题方案) 四、家长工作 本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有针对性的训练帮助和指导外，预备开展更有针对性的家长工作，如：毅敏小伴侣比较内向，动作

14、慢，除了幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的训练工作。 这学期是中班的第一年，预备以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标，各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子坚持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。 关于幼儿园年度方案篇3 一、指导思想 本年度，我园将以幼儿园训练指

15、导纲要(试行)为行动指南，在仔细总结分析上年度工作的基础上，合理调整我园办园目标，实行科学管理，不断提高保教质量，以优质的保教服务、共性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。 二、保教工作 (一)保育工作 1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。 2、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。 3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 4、乐观做好幼儿的平安防护工作。利用健康训练，.性训练，对幼儿进行自我防护意识训练。 (二)训练教学 1、重视幼儿的品德训练。 (1)

16、以爱国主义训练为主要内容，从小培育幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关怀他人等良好品德，各班要设立评比栏，准时表扬好人好事，每学期末评比好孩子和文明孩子，并进行表彰嘉奖。 (2)加强革命传统训练，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园扫墓。结合“我的家乡”活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。 2、乐观实施素养训练。 (1)仔细学习训练工作的有关文件，坚持正确的训练思想，全面、精确理解素养训练，转变观念，树立正确的训练观、人生观、质量观。 (2)全面贯彻党的训练方针和幼儿园训练指导纲要，以提高幼儿素养为宗旨，面对全体幼儿，促进幼儿全面和谐进展，敬重幼儿进展的权利，关注幼儿不同的进展特点

17、和潜质，关注幼儿不同的进展需要和力量倾向，制造相宜的训练机会和条件，促进幼儿富有共性的进展。 3、依据幼儿园训练指导纲要的培育目标和学前训练管理机制精神，将健康、语言、.、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采纳相宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。要提前一周备好课，课后还要进行效果分析和反思。 4、进一步加强班级工作的管理。本年度，各个班级对常规管理要常抓不懈，强化班级管理意识，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，精彩完成各项工作任务。 5、加强老师队伍建设，注意学习、实践和思索，扎扎实实地做好各项工作

18、。 6、乐观开展各类嬉戏，开学初制定嬉戏方案，做到有目的、有方案地开展嬉戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物角、种植角、认知角。 7、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿学问，同时也增长见识。 8、指导幼儿绘画，参与“六一”师生绘画展览。 9、做好幼小连接工作，5月份组织大班幼儿参观学校。 (三)卫生保健 1、保健老师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健老师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况，定期消毒寝室和教玩具。 2、留意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次，常常冲洗厕所，保持环境干净卫生。 3、

19、保健老师要妥当保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应协作本班老师送往医院治疗。 4、结合季节与传染病流行阶段，实行各种形式向家进步行防病、卫生保健常识的科学宣扬，取得家长的亲密协作，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。 5、要求保育员保持寝室空气流通，做到干净卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时留意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。 6、做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱护意识训练，训练幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，发觉问题汇报，妥当处理。 7、要求保育员、炊事员每周仔细打扫

20、寝室和厨房一次，做到六面光。 三、培训工作 1、组织全体老师学习有关幼教理论、科研学问。 2、有目的、有方案地组织部分老师前往县级示范幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。 四、教研工作 本学年每位老师应参与一个教研课题(可几位老师合作)学年初拟订方案，方案要有具体的活动支配，并交幼儿园备案，统筹支配各课题活动的详细时间，以便相互观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。 五、家长工作及社区工作 1、仔细做好家委会委员的选举工作，每班2名以上家长参与，并张榜公布。每学年召开家委会两次，协调家长与幼儿园的关系，解释劝说家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长乐观参加幼儿园管理。 2、本学

21、年召开小、中、大班家长会各两期，进行家长开放日两次，家长学校上课两次。 3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。准时做好个别训练，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同训练好幼儿。 4、利用家园传栏乐观向家长宣扬幼教学问，关心家长提高对早期训练重要性的熟悉，形成家园训练的全都性，每月出家园专栏一期。 六、行政及后勤工作 1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，准时存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清晰，每月月底准时结账、报账，要求做到伙食午点收支状况每月准时向家长公布，自觉接受上级部门的检查。 2、园

22、领导应深化教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作方案实施的状况，每月至少要有一次，并有记录。 3、园长要常常检查幼儿园的财物、园舍的平安，定期检查消防器材的平安，做好修膳工作，有方案地增加教学设备和厨房设备。 5、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防平安管理制度、平安管理制度、食品卫生制度、考勤制度、嘉奖制度等。 6、训练幼儿不随地丢纸屑果皮，爱惜环境，训练幼儿不乱涂乱画，爱惜花木，做好美化、绿化、净化工作，乐观创建文明幼儿园。 7、值班老师要准时上班，仔细负责填写好各种记录，接待来访的来宾和领导。 8、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必需

23、新奇，预防食物中毒，保健老师必需合理地支配食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的养分量，每日供应幼儿足够的矿泉水，并训练幼儿节省用水。 9、连续乐观制造条件，拟定申报“贵州省民办幼儿园授牌基本标准”评估。 关于幼儿园年度方案篇4 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校高校生渐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上赐予了我极大的关心，使我很快成长起来。

24、经过半学期的教学实践，已使自身各方面力量得到了熬炼。 作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、现状分析： 1、优势： (1)半学期的教学工作阅历，让我对训练孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 (2)随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽

25、，家长也很体谅、协作老师的工作。 (3)有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 保育员的工作取每个幼儿无关痛痒，它闭解到每个幼儿的衰弱成幼。因而，作替保育员皆应时刻往关怀、照料他们。如：在生涯上、饮食圆点等。那学期咱们通功各种运动，使幼儿在各圆点的才能皆无了很小的普及。如：会大家吃饭、本人脱衣、脱鞋等，并晓得不随便治抛垃圾，不小老就在身上，手脏了要洗手等，我爱陈冠希!。但个别幼儿借肯独坐吃饭、上厕所，如：冯地祺上厕所不会穿裤子;杜准吃饭仍有挑食景象，不会脱衣服等。替了进步幼儿身口衰弱停滞，尔要在工作外更添悉心肠携带幼儿，更赖地关心班级老师作美各项保育工作。 纲要指出：“幼

26、儿时期是儿童身心进展的关键时期，幼儿园生活成为这一时期的主体。”为了让幼儿的生活变得更多姿多彩，我鼓舞班上幼儿乐观参与舞蹈、数学、语言等留园班，不仅开发了幼儿的智力，还培育幼儿多方面的爱好，为入学校做预备。 2、不足： 由于我是一名新老师，工作只有半年时间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。.在进展，时代在前进，孩子的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名老师，我有责任引领孩子们学到更多学问技能;引领他们张开抱负翅膀再天空中自由的飞翔。 二、个人进展总目标： 1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力量。 作为一名幼

27、儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。 2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和进展特点。 3)连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以训练孩子。”在以后的工作中我将专心去

28、爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 措施： 陶冶情操、修身养性作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。 1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学力量。 2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步

29、，本学期将连续努力。除了准时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3)主动关怀国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 关于幼儿园年度方案篇5 一、指导思想： 以市幼教常规管理规范为

30、指导，以区局下发的20_年区训练工作看法为行动指南，紧紧围绕新纲要的目标要求，立足常规工作培育务实作风，树立进展意识探究创新机制，坚持以老师的专业化成长保障幼儿的进展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园训练资源，全力推动特色建设的进展思路，整合教科研，建构科学优化的保教过程，提升幼儿园办园水平。 二、工作目标： 1、力争在区_年度综合嘉奖考评中达优秀成果。 2、建成_年度卫生合格园。 3、贯彻市幼儿园管理规范，提升办园水平。 4、加强纲要学习，更新理念，提高训练教学水平。 5、完善平安机制，创建平安校内。 6、完善幼儿园考评方案，试行教职工考评考绩积分制。 7、加强课题讨论，提高科研实效。 8、加强

31、竞赛活动指导，提升成果档次。 9、利用各种训练资源，实现幼儿园、家庭、社区的合作，和谐家园训练。 10、加强老师技能考核，提高老师队伍的整体素养。 11、加强保育工作的督促与指导，提高保育质量。 三、主要工作： 1、修订老师评价机制，完成一年一度的年终考核。 2、迎接区园际间半日活动沟通。 3、进行新纲要理念下的教学展现活动。 4、申报十一五课题。 5、组织参与“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。 6、组织参与20_年省师陶杯论文评比。 7、组织参与20_年市优秀训练教学论文评比。 8、幼儿园首届保育学问大赛。 9、园内组织“庆祝祖国妈妈73岁生日幼儿现场绘画竞赛”。 10、组织参与区老师教学技能大赛。 11、幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。 12、园内组织平安训练主题活动。 四、详细措施： (一)加强规范管理，努力提高办园水平。 (二)抓实园本培训，促进老师专业化进展。