小学年级组工作计划安排.docx

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1、小学年级组工作计划安排 时间就犹如白驹过隙般的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开头制定方案了。什么样的方案才是有效的呢?今日我给大家整理了学校班级组工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 学校班级组工作方案支配篇1 一、指导思想 本学期，我们将以学校总体工作方案为指导，依据各处室工作支配，依据三班级的实际状况，坚持以加强常规纪律训练为基础，以提高本班级整体素养为目标。充分发挥班级组管理的职能作用，讲求实效，把强化班集体建设作为突出工作，连续以同学良好的行为习惯、学习习惯的养成训练为突破口，充分调动老师和同学的乐观性，加强训练教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，保证学校

2、的政令畅通无阻，事事落实到位并尽可能有所创新，努力打造“和谐班级”。 二、工作目标 管理目标：强化班级组建设，团结协作，分散集体才智，务实苦干，工作到位。 平安目标：保证一学期不消失重大平安事故，其中包括饮食平安，交通平安，纪律平安。 教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为今后学习打下坚实的基础。 活动目标：乐观开展各种爱好活动，在各种庆祝活动中力争都有爱好小组的节目，让同学们的聪慧才智得到充分的发挥。 三、工作重点 提高班级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。 四、工作措施 1、强化班级老师队伍的管理

3、（1）加强班级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 （2）连续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作乐观性、主动性和制造性，实施制度化、人性化管理。 （3）以身示范，充分发挥带头作用。 （4）定期召开班级组老师会议，落实措施，布置班级工作，使教学和管理走上良性进展。 2、进一步抓好行为规范和养成训练。 （1）利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成训练，增加同学“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的训练和训练。 （2）细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。 （3）加强同学

4、课余生活的管理和指导，促同学良好习惯的养成。 3、强化教学过程管理，转变同学的学习方法，提高课堂效率，确保班级教学水平的不断提高。 （1）抓好教学过程“五关”。即： 备课关：提倡备详案，仔细落实每次集体备课。 上课关：以同学进展为本，提高课堂40分钟效率。 作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分同学进行面批。 考试关：掌握考试的次数，注意试卷的质量，抓好考纪考风的建设，测试的试卷必需批改讲评。 质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻根源。期中期末考试后开好班级质量分析会。 （2）加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组老师训练教学水平的共同提高。 （3）发挥骨干老师的示

5、范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。鼓舞老师为辅导同学开展有制造性的工作。 4、加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 （1）开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的同学状况分析，并制定出切实可行的班级方案。对后进同学做到“关怀”“爱心”“急躁”“细心”。并建立相关的跟踪训练制度，对家长做好反馈工作。 （2）准时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。 （3）面对全体同学，对不同类型的同学，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现

6、因材施教，使全体同学都有收获和提高，使每一位同学都布满盼望。 （4）建立班主任与任课老师定期沟通机制，准时把握本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。 5、教学上防止分化，抓两头，带中间，有效掌握两级分化，扩大并稳定优生面。 （1）高度重视优秀同学的培育，让他们吃饱。对少数优秀同学的弱科辅导要包干到人，手把手关心他们学习提高。 （2）重视“后进生”训练管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”训练力度，班主任分别召开不同层次同学会，使同学增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。 （3）各学科（单元或章节）测试

7、要统一时间，这样有助于各班平常就能够找到差距，明确弥补的方向。 （4）做好同学的心理辅导工作，促使同学健康成长。 学校班级组工作方案支配篇2 一、 指导思想： 紧紧围围着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本班级同学的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 二、三班级队员进展特点： 三班级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开头过度时期，年龄大约在1011岁。这一阶段孩子较之于低班级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛

8、，学习活动的嬉戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 其身心进展呈现出以下几个特点： 1、学问阅历扩大，认知力量有所进展。详细表现为：有意留意开头延长，观看力提高，具有剧烈的奇怪心。 2、独立自主力量增加。这个年龄阶段的同学能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参加大人的谈话，而不象以前那样随便插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。 3、学习爱好开头分化，消失学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习爱好的激发。 4、集体留意观念增加，乐于交往，能初步熟悉到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规章、规范。他们

9、喜爱交友，开头以爱好、爱好来选择伴侣，并消失了同伴团体。 5、情感体验渐渐丰富。队员掌握自己的心情力量得到进展，心情表现的方式和强度与低班级队员相比，较稳定。一般较少消失忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的同学，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要连续在学风和行为规范上下工夫，使得同学能逐步走向成熟，实现自我训练。有了两年的的学校生活基础，同学已经能娴熟背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成训练儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中班级学习起到了很好的过渡作用。进入了三班级，我们将进一步完善，规范同学的行为准则，为同学的自我进展供应空间，为同学

10、的健康成长做好自己的工作。 总之，此阶段的队员奇怪心特殊强，求知欲旺盛，身心进展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段，西药我们赐予三班级队员特殊关注。通过引导队员学会熟悉自我、正确择友；学会合作，增加集体荣誉感；面对冲突，作出正确推断，使队员们能够顺当跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”，达到勤奋学习、欢乐学习、全面进展的目的。 三、工作目标： 1、 仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学期的各项任务。 3、 形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。 4、关怀每一个孩子的身心进展，关注

11、每个孩子的思想和情感动态。 5、仔细筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义。 四、详细措施： 1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。 2、加强班级老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚同学，喜爱同学，做到对每一位同学负责任。 3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础力量和运 用力量上占了较大的份额。所以我们一方面仔细钻研教材，学习新课程标准要求，

12、挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重同学的课业负担，崇尚开心教学。不搞重复性训练，题海战术。 4、准时反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。 5、主持召开一次至两次本班级的家长会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体氛围。 6、把平安放在首位，同学的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住同学天性奇怪，爱冒险去晓之以理，开展“110自护章大比拼”让同学明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故

13、的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。 7、本学期把同学的养成训练作为我们工作的重点之一，紧密结合学校生守则和学校生日常行为规范，使同学在品质和行为习惯形成良好的风貌。 a) 自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不任凭走动，说话，保持宁静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注意听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思索，不懂就问的好习惯，不做小动作，不交头接耳。 b) 养成良好的习惯。本学期把同学的习惯养成做一首要任务，虽然我们注意培育同学共性化，但同学良好的习惯养成更使得同学受益无穷。所以我们班级组工作的层次就是由学习习惯、行为品德、自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。 c)

14、 和生活区紧密联系，协调全都，让同学在学习、生活上语言行动相全都，通过开展“手拉手章”形成良好的生活习惯和学习习惯，为同学的健康成长打下基础！ 8、紧密围绕教科室的重点工作，协作学校“心理健康”课题讨论，来开展我们班级的课题讨论。只有心理健康的同学才能开心地与人相处、交往。我们中班级同学正处于懵懵懂懂的时期，对人生观、世界观缺乏理性的熟悉和思索，我们老师有必要进行针对性指导和实行激励性措施，依据本班级同学的心理特点和生理特点，培育同学良好的品质，来开展同学“心理健康”的课题讨论。 9、乐观开展家访活动，提倡上门家访，对全班同学家进步行联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家

15、长、同学之间的桥梁作用。 “手拉手章”获章标准： 1、有一个“手拉手“好伴侣。 2、与“手拉手“好伴侣交往。 3、帮“手拉手“好伴侣解决一个困难。 4、学习“手拉手”好伴侣的一个优点。 “自护章”获章标准： 1、遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过公路走人行横道。 2、熟悉危急标志，远离危急区。 3、知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。 4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和抢救方法。 学校班级组工作方案支配篇3 一、指导思想： 以学校少先队方案，德育工作方案，教学方案为指导，结合各班实际，加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用。依靠全

16、组老师，精诚合作，团结共进，关爱全体同学，为同学做好一切服务工作，为六中学校部的进展争光添彩。 二、主要工作 （一） 加强常规管理 重点之一：重视抓好平安训练。 由于三班级孩子较顽皮好动，缺乏自我爱护意识。我们认为增加同学的平安意识为本学期重中之重。我们将利用午班会等时间加强平安宣扬训练，让同学逐步真正熟悉到平安的确重要。 在对他们“说”的同时，更注意教他们“做”。协作学校通过多种形式宣扬交通平安、上下楼梯不要拥挤、课间不要追赶打闹等平安常识。 重点之二：强化行为习惯的养成，培育“文明人”。 良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。依据我们三班级孩子的特点，本学期我们班级组重点

17、加强同学一日规范训练，特殊是进校文明、上课纪律以及课间文明等训练与训练，可以实行表扬与批判相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培育同学做个文明可爱的六中人。 重点之三：加强“家、校、社”三级训练网络的整合 通过协作学校组织家长参与家长学校学习、听讲座、开家长会、家校互访、.实践等形式，加强“家、校、社”三级训练网络的整合，发挥.生活中巨大训练资源的作用，形成训练合力，共建良好的育人环境。 （二）仔细搞好教学工作 1、以课堂教学为主渠道，实施素养训练，提高训练教学质量。仔细学习“课程标准”，以课改精神为依据，深化分析教材，领悟教材编排意图。充分发挥老师的团队精神，通过沟通、争论集思广益，共享训练

18、资源，相互促进，整体提高本班级的训练教学质量。 2、加强教学常规，进一步加强方案的落实，教案的修改，教后的反思，作业的设计，批改订正。重视教学方法，把接受式学习和自主、合作、探究式的学习相结合，重视教学媒体的使用，使二班级的孩子喜爱上课、乐于学习，让他们觉得读书是一件既轻松又欢乐的事。 3、科学设计作业练习，努力减轻同学课业负担，并针对同学实际做好个别辅导工作。 三、详细工作支配： 二月份 协作学校的整顿周，开展“好习惯在校内”活动。 三月份： 开展学雷锋活动。 四月份： 开展“好习惯在家庭“活动 五月份： 开展“我为爸妈做家务”活动 六月份： 1、迎六一儿童节，结合学校合唱竞赛，开展活动。（

19、暂定） 2、班级组组织同学进行跳绳接力赛活动。 学校班级组工作方案支配篇4 为了使我们班级的训练教学工作很快地步入正常的轨道。从本学期开学的第一周始，我们就投入了紧急的日常训练教学工作。一年来老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，乐观的协作，广阔老师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全班级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对全班级工作的支持和理解表示感谢。 现将本学期的工作总结如下： 一、狠抓教学质量，提升教学成果 教学是学校工作的核心，成果是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必需围绕这一核心。 1、加强教学管

20、理，提高课堂效益。强化质量意识，优化课堂教学结构，着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体同学，不卑视任何一个同学；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 2、发扬协作精神，统一教学进度。乐观发挥集体才智，打好团体战。备课组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。 3、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级同学的学习步伐。 4、进行学法指导，提高学习效率。召开学习阅历沟通会，指导学法，关心同学提高复习效率。 5、培育同学应考力量，学会考试，促进同学心理、生理健康进展。学期内进行学科

21、专题讲座一次；班主任进行同学心理、身心调整、思想动员讲座每周都要进行。 6、通过班会、主题团队活动，加强对同学的平安训练、心理健康训练等，培育同学逐步养成健康向上的共性品质。各班充分利用教室黑板报加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调整、青春期训练、平安训练等）宣扬10余版次。 7、加强组内老师的沟通合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高熟悉。组内老师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境渐渐形成，形成了听从学校、班级组大局，班主任与科任老师紧密协作的良好局面。 8、加大了对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡进展，实现双赢局面。 9

22、、加强老师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，仔细落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。增加工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关怀同学生活，加大对同学就餐、住宿的指导和训练，培育同学良好的生活、卫生习惯。树立同学财产爱护意识、平安防范意识，各班依据学校相关规定制定本班财产爱护法，坚决杜绝一例担心全事故发生。 10、加强学校与家庭的联系，结合期中考试和模拟考试以及“千名老师访万户，师生情意传万家”活动，定期或不定期召开家长会和家访活动，加强思想不稳定同学的思想训练，准时向家长了解、汇报同学思想、学习、生活等状况，切实落实家校联系渠道，努力

23、形成了学校、家庭协调协作、共同育人的良好局面。 11、召开教学质量分析会。通过分析会，我们可以准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位同学定下自已的方案和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升同学的应试力量，考后主要是抓分析，级组进行月考分析总结，各备课组进行教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的主题班会。目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。 12、强化教学纪律，严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行“两查一巡”。 13、20_年中考同学能够正常发挥，普高和职高均超额完成目

24、标，取得良好的成果。 我校20_届的生源并不占优势，但是我们全体师生发扬“科学、协作、拼搏”的精神，群策群力，扎实备考。三年的辛勤汗水，最终浇灌出累累的硕果。其中： 普高录用102人，职高录用88人，达到将全部同学输送到高一级学校的总体战略。 我校体育、音乐科的考生成果也比较突出，达到重点高中统招录用分数线的：体育有3人，音乐有1人。体育、音乐科的丰收，是对我校坚持素养训练路线的丰厚回报。 二、加强德育工作，教书先育人 1、加强班主任队伍的管理。各班主任工作必需做细、做实、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00离校，查早操、查晚休、巡察课堂纪律，在关键时候、特别时期必需每天到位。 2、加强

25、同学的仪容仪表管理。在仪容上，我们始终坚持同学的外在形像和内在的传统美德必需谐调统一，为此在开学初，级部就针对同学的仪容加强管理，通过班级检查，班主任动员，使得同学的仪容仪表有较大的改观。 3、定期召开各班班长、学习委员会议。通过这些会议，一方面对班长、学习委员进行培训，以期更大的发挥他们的榜样示范作用，另一方面，了解阶段时间的班级管理及学习状况，借此优化级部管理。 4、开展抱负、信念德育训练活动。通过级部大会、主题班会、级组班级宣扬栏等德育训练阵地，抓同学的思想训练；重点开展好“心在云上，路在脚下”的抱负系列德育训练活动，以此激励同学，使同学树立信念，鼓足士气，最终刺。 5、坚持制度第一的思

26、想，对一些较为严峻的违纪者进行了严厉有效的处理，很好的训练了一些潜在的违纪者，稳定了整体和大局。同时，级部也能时常站在制度的对面，对一些一般的违纪者以激励方式为手段，转变对同学进行冷冰冰的纪律要求，以情感化同学，也收到了较好的效果。 6、关注后进生，稳定后进生。我们初三班级的老师要在情感训练上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，稳定班级大局。 7、创建班级黑板报，完善课室文化建设。通过这些德育宣扬阵地，对同学进行学习、心理、应考的指导，切实为班级、班级服务。 8、加强青春期心理、生理

27、卫生健康训练。通过心理健康板报、主题班会、个别心理辅导、集中辅导等形式加强该项训练，削减心理压力，杜绝问题消失。 9、加强体育锻练，增加同学体质。组织开展好系列的同学训练，坚持每天的早、晚两练及课间专项训练，以提高同学的身体素养，培育同学的抗挫折力量。体育测试有96%的同学获得满分。 10、加强技能训练。圆满完成了信息技术和理化生试验技能的.训练、检测工作，合格率100%。 11、加强平安训练，严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成训练，对短时间内有三次以上较为严峻的违纪者，不但要进行严厉的批判训练。 三、存在的主要问题 指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对老师工

28、作的否定与贬低。 1、管理学习不够、没有创新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏急躁。 2、不能充分发挥班级组的宏观调控作用，学科进展相对不大平衡，影响了学科合格率。 3、不能充分调动每个老师工作的乐观性、热忱，个别老师仍存在集体观念不够、合作意识单薄，大局意识不强，不能仔细完成班级组布置的临时性任务，支配的工作推委扯皮。 4、同学训练重点不突出，个别同学思想训练流于形式，不能追究根源，仍存在部分同学学习目的不明确。 学校班级组工作方案支配篇5 一、指导思想 明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教学教研成果，敢于超越，扎实推动，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完善形象，为

29、实现我校可持续有序地进展高创20_届高考辉煌而不懈努力。即是高举素养训练的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象。 二、状况分析 我校生源素养相对较差，同学基础比较薄弱，大多数同学有弱科拖腿现象。20_届新高三有9个班级，4、5班是艺术班，2班为史地班，7、8、9班为史政班，1、3、6班为物化班。 三、班级组工作思路 1、以“平安、稳定、质量、进展”为核心，拓宽班级部管理思路。 2、加强班级组内部管理，制定并落实班级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，细化管理，务求实效； 3、加强班主任队伍的管理，重同学的思想工作和心理问题的调试，常规

30、管理常抓不懈，坚决执行高三班级部同学的管理规定； 4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校中的竞争力； 5、加强体艺生培育，以抓体艺特长生为办学特色。结合我校同学的实际状况，完全依靠文化成果，是很难适应现行的高考模式的，为此，我们把目光转向音、体、美同学的培育上，对他们进行有序地专业训练，并对专业老师下达指标：专业成果本科达线率50%以上，合格率达90%以上；特殊强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。 四、班级组工作要求： 1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。依据同学的素养，校长室打算

31、本届高三本科达线人数为20人，并分解到班级，详细指标如下：4班达本科线6人，5班达本科线7人，1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人；每班大专达线率80%以上。 2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争一般类考生有所突破，艺术类考生再创新高。 3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体同学。 4、重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。 五、详细工作措施 （一）班级管理 1、成立高三班级工作领导小组，仲伟富校长担当组长，分管教学副校长、班级主任为副组长，高三班主任、任课老师为组员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着核心

32、和层级，其模式大致是：领导管班级，班主任管班级，老师管同学，要突出清晰层级。 2、各备课组必需严格执行课程方案，保证教学进度的严厉性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务力量和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课方案，班级组加强检查落实。 3、建立正常班级例会制度（每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会），确保班级工作正常有序地开展。 （二）班级管理 1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其训练功能。开展“磨练成人，立志成才”的系列训练活动，关心同学树立远大抱负、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。激发爱好，树立信念，调

33、动同学主动学习的乐观性。加强学习方法指导，培育良好学习习惯。 2、班主任管理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询同学状况，做好相关记录；在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段方法有保证，全程对同学的学习予以指导，思想予以引导。 3、建立家校联系，介绍班级工作思路，常常与同学家长沟通，取得同学家长的协作，共同解决同学在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进同学的进步。 4、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律任课老师负责制。 （三）教学管理 备课 1、成立备课小组，充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成果。以备课组长为核心，全组老师齐心协力讨论

34、教材、教法，讨论同学状况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交方案给班级组，班级组不定时抽查。留意对青年老师的培育和关心，既要让他们向老老师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。 2、加强教学讨论，做到： （1）、讨论教材教法，为教学供应科学依据。加强11、12届考试说明的对比讨论，明确内容，科学制定复习策略和方案，注意分专题讨论。 （2）、注意学习兄弟校先进阅历，取长补短，为我所用。特殊是每次联考过后，仔细分析

35、各校成果，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学方案。 （3）、高度重视高考信息，了解把握我省高考动态，高考质量分析会各科尽可能多派人参与。 （4）、切实加强教科研，引导老师进行教学适度的讨论、学习困难生的讨论、毕业生心理障碍疏导讨论，有效地解决教学训练中的瓶颈问题。 4、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬；其次轮复习：2月下旬至4月下旬；第三轮：4月下旬至6月5日。 上课 1、坚决贯彻“老师为主导、同学为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。 2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格执行高效课堂模式。 3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为

36、通。要在复习讲授的过程中重视同学的乐观参加，要加强训练、运用，要让同学对所讲所练的内容进行思索，领悟、消化、反思、订正。注意把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。 4、要加强练习与测试，要使练习数达到肯定的量，要完成班级所下发的各种练习，但要防止题海战术。练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲评突出重点，重点同学力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升。 5、试卷讲评要留意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出同学消失的学问错误及引出错误的缘由；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要准时，留

37、意爱护同学的学习乐观性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。 检查 1、进行自查，老师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对同学、对课堂的驾驭状况，要不断进行反思，依据学校要求，有自己的教后记（或教学建议）。 2、加强对同学的状况检查，要擅长通过检查对同学的水平进行评估，搞好单元过关和查漏、矫正工作。 3、要自觉接受学校的教学常规检查、班级组的每周检查和有关人员的随堂听课。 辅导 1、实行科任老师重点同学负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补学问，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导。 2、加强体艺专业同学的文化辅导和管理工作，建立体艺专业同学的文化辅导联系人制度。 考试 1、实行周练制、月考制，仔细组织四次市统测。 2、加强考试流程管理，用心组织每次考试，严厉考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。争取让同学提前熟识高考有关要求。 3、每次考试准时做好质量分析工作，排找差距，分析缘由，矫正弥补。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”，为实现并超过训练局下达的指标而努力奋斗。