关于高一学生学习计划.docx

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1、关于高一学生学习计划 光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。想学习拟定方案却不知道该请教谁?今日我给大家整理了高一同学学习方案供大家参考，我们一起来看看吧! 关于高一同学学习方案篇1 光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在校内的生活已经是一个学期了。大家都说：“新学期，新气象。”是的，没有错，但是我不是这么认为，由于我没有什么新学期，为什么这么说呢？在我的心中高中生活就是一体的，是一个全面进展的过程。 在上个学期中我得到了家长、老师、同学们的关心。都在支持我，鼓舞我，表扬我，批判我，训练我。我对他们的感谢之情无以言表，然而，上学期期末我

2、在班级里只考了个21名。我感觉对不起他们，让他们绝望了，其中我最对不起5班班主任，由于他对我的考试一向很关怀，虽然不是教我的老师，但是还是这么的关怀我。我的心里面不是味道，于是我给我自己施加了肯定的压力。时间在一点一滴的过去。“最终放假了”我跟别人在玩的时候，我表面上是又说又笑，可是我内心是多么的难过啊！由于他们考得好，所以玩的也痛快。放假的期间我时时刻刻地在反省，究竟是什么缘由呢？莫非是功夫不够吗？于是我在二零零八年二月.日这一天我算了算距离高考还有多长时间？以便给我自己定一个学习方案。“天啊！”距离高考还有2个学年、5个学期、27个月、121个星期、845天，总共加起来刚刚好“1000”下

3、面我将做“1000”个目标的准备。 首先，我给自己已经找到了自信。假如一个人没有了自信，这么他将是脆弱的、不彻底的、低能的、低效的失败者。要成为自信者，就要像自信者一样去行动。我们在生活中自信地讲了话，自信地做了事，我们的自信就能真正确立起来。面对.环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培育起我们的自信。可想而知自信对于一个人是多么的重要呀！其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了“今日”才领会到论语十则的真正的含义，从而使我有了目标的新方案。这就是日目标、周目标、月目标、学期目标跟学年目标。 日目标吾日三省吾身； 周目标学而时习之； 月目标温故而知新；

4、 学期目标择其善者而从之，其不善者而改之； 年目标士别三日，当刮目相看。 第三，我盼望自己能再接再厉，迎接高中的的每一天、每一节课，把不好的习惯要改正，好的习惯要保持，不管怎么说，只要把上课的学问记住，仔细听讲，不要开小差，作业准时做好，质量也要高。还要多多积累一些课外的学问。另外，我要留意少玩电脑。不管遇到种种困难，我都要稳住心，坚持把它克服掉。最终，从小的目标逐个去实现，不犯冷热病，要有恒心，坚持究竟。这是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，别人能够做到，我信任自己肯定能做到。不能放弃，不能灰心，我已经做好了辛苦的预备。现在的预备是必定的，现在辛苦一时，以后就不会辛苦一世了。 时间在一点一滴的从我

5、的眼前消逝，高考也在渐渐地向我靠近，心里的压力也越来越大了。俗话说得好：“人无压力不进步，井无压力不出油，只有付出，才有收获。”请老师跟同学一起来监督我，我不会辜负你们的期望。 今日是距离高考还有822天。士别三日，是哭还是笑，我们最终一见分晓吧！加油吧！振作起来吧！我要跟时间竞赛！为明天喝彩！ 关于高一同学学习方案篇2 数学：上课前肯定要预习，上课用心听讲，课后仔细做作业。老师讲的例题肯定要过关，不能漏一题，此外最重要的是 仔细，细心，错题更正本肯定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。 语文：上课前预习，上课用心仔细，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业肯定要仔细。多记些名人名言，

6、拼音，诗词。 英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后肯定要复习，此外， 数学，语文也要复习。练习册肯定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。 历史：背肯定要细心，急躁，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。政治：上课仔细听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读 地理：上课前肯定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。 傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活 上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或

7、有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。 1、每天有效学习时间最少保持在56小时 2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。 3、制定自己的学习方案，大家应当知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习方案”。请大家依据自己的实际状况制定一个相宜自己的学习方案。结合我们教你们的“四步学习方法”学问强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据方案更换到其

8、他的复习科目。千万不要消失方案总是赶不上变化的局面。 4、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。 5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。 6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。 7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！ 8、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体

9、，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。 真心的盼望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习方案！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！ 与学校相比，高中的学习有一些新的特点：学问量大；学科内容深，学科学问的抽象概括性强，需要把握大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科学问。 高中生每天要学的内容许多，假如不分先后挨次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间铺张。 每个人的详细状

10、况不同，学习方案也应当因人而异，但在制定方案时应留意以下几点： 黄金时间来记忆 首先应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007： 00头脑糊涂，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较紧急，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做

11、，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制 为了提高效率，在制定方案时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更布满信念地复习下去。对比方案反省 方案一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的方案完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对

12、方案做出进一步完善，使其更好地促进学习。 关于高一同学学习方案篇3 暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着丰收喜悦，步入了满怀向往的新学期，我们又将投入到紧急而又充实的校内生活中。 我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因幻想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。当然，成就和荣誉往往令人艳羡、敬佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使抱负成为现实，积累是必不行少的，我们应当从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着雄伟的目标迈进。 新学期，无疑也为我们供应了崭新的园地，但是需要提示的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，胜利的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝

13、追求，朝气蓬勃的热忱，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培育坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想预备，要有高远的志向，要有学习热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！ 我们还应当培育优秀道德品质。当我们坐在光明的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教导，同学们，我们是否想到了我们正受到.各界赐予我们的关心及关爱呢？我们的老师、父母以及.上与我们素不相识的人都悄悄地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母哺育了我们，我们应当感谢父母；老师赐予了我们学问，提高了我们的力量，我们应当感谢老师；他人关怀关心了我们，我们应当感

14、谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！ 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都布满着奋进的.，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个美妙的春天，把抱负化为宏图，把方案付诸行动，荡起抱负的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，呈现学子的风采，奉献青春的才智。 关于高一同学学习方案篇4 期末复习是对自己一学期学习学问的梳理，只有制定合理的期末复习方案，才能更好的进行进行期末复习工作，为大家整理一些关于期末复习方案.的相关材料，盼望对各位伴侣的工作和生活有关心。 在20_年7月_号我们要进行期末考，所以在这还没有一个月里我们要抓紧每

15、一分每一秒的时间。 细节规划 学习是用屁股- 手 - 脑袋 - 心的过程。 第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体支配，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。 其次，复习方案要留有余地，不要“满打满算”。比如，晚上7点到8点复习数学，8点开头复习英语，这样支配就太紧，当中应当有一个缓冲:7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。 而且，留有余地也可以确保上一段方案的完成。还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到，却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地，孩子就可以详细问题详细解决，而不致产生浮躁的心情。 第三，教孩子在执行方案

16、时学会放弃。有的同学死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难题，卡一个小时也没有思路，却非要做出来不行，一晚上的时间都搭上去。结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽搁。孩子的心情也难免受到影响。对于这样的孩子，家长就需要告知他，把这两道题放一放，先完成其他科目的方案，最终假如还有剩余时间，再回过头来处理从前的“遗留问题”，假如没有时间就放在明天或后天再做。 第四，复习方案要兼顾全面。有的考生对喜爱的科目就先复习，不喜爱的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要

17、弥补。 学习方法 1、成果要在较短期内获得较大提高。 长时间的渐渐提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在肯定时间段内刻苦投入，在成果开头提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成果。 2、成果提高用四大件精华训练学习阶段论实践 (三)周循环学习法如何实践? 1、第一步：周日晚上制定周学习方案。 依据自己总的学习进度，制定一周的目标。依据目标计算周一到周六的学习量，制定可行的、但又必需完成的学习方案。 2、其次步：周一至周六按方案学习。 依据方案学习量做好每日时间管理，每日结束前确认一下方案完成度，记录学习日志; 3、第三步：周日彻底完成学习方案。 把本周的学习完成状况总结一下。没有完成的部

18、分在周日彻底解决。一周方案都完成，就好好放松一下，然后做下周方案。 (四)留意事项： 1、不要做过度的方案，以免产生挫折感，慢慢失去学习爱好; 2、要空着周日。因特别状况而没有完成的方案周日弥补，并休息。 3、当日未完成的方案不要拖到其次日，要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到其次日反而会产生连锁反应而更疲乏。 关于高一同学学习方案篇5 一、指导思想 以学校、班级、科 组工作方案为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素养训练的精神，全备课组成员将乐观主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生普遍英语底子差，基础薄的实际，

19、坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发爱好，提高力量”的原则, 长期不懈地抓好同学学习英语的爱好和习惯。 二、 教学总目标 完成常规教学任务的同时注意激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神. 同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加争论。能读懂简洁英语文章，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互关心，克服困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能

20、留意到中外文化的差异。 三、学情简要分析 本学期完成英语模块必修（3）和必修（4）两个模块。共10个单元内容。 详细支配： 对于10个单元，每一单元用10课时，课本的学习可以这样进行： 2.reading和 language points 四课时； 3discovering useful words and expressions 一课时； 3.discovering useful structures二课时； 五. 详细措施和工作要点 1、做好初高中英语学问点的连接工作 为了高中阶段的英语教学可以比较顺当的绽开,使同学打牢英语学习基础不至于消失学问断层，本学期要有方案的把同学学校学过的但把握

21、不好的词汇、短语、句型、 语法分插于10个单元的新课教学中。 2.英语学习方法的指导和学习习惯的培育 学习习惯是同学学业成败的关键。英语老师要指导同学把握正确的学习方法，通过严格长久的训练，养成良好的英语学习习惯，发挥他们的潜能，提高学习效率，培育自学英语的力量. 各科通用的学习习惯 a: 课前预习和自学的习惯. 这是同学学好新课，取得高效率的学习成果的基础； b: 始终保持高度集中的留意力听课,勤记笔记的习惯； c: 课后准时复习的习惯 . 准时复习能加深和巩固对新学学问的理解和记忆； d: 良好的完成作业习惯 1按时完成作业，书写规范、不潦草； a: 养成大声朗读和背诵英语单词、句子和文章

22、的习惯 b: 养成反复练习的习惯， 语言不是教会的，而是在使用中学会的 3、阅读训练 阅读理解力量的培育是高中英语教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中特地抽出一两节课作为阅读课,并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法。每周一次的课外阅读材料为中考题的阅读文章。 4、早晚读的单词记忆与巩固 单词的记忆与巩固始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 5、备课组成员之间相互听课 备课组成员之间相互听课, 不肯定是整个备课组统一进行, 而是自行看着课程表支配, 有空堂就可以商议相互听课 , 并且在相互听课之后相互评课. 对比发下去的课堂教学评估标准, 关心对方检查是否都达到了要求,把评课重点放在同学在这节课是否学有所得, 同学是否动起来了。 教学进度表 教学阶段 内容支配 其次学期 期中考试前完成必修3；期末考试前完成必修4，并在考前进行复习工作 第 二 学 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 4周 必修三 unit 2 第5 6周 必修三 unit 3 第7 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周