人教部编版初中历史九年级下册《第4课日本明治维新》教学课件.pptx

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1、,日本明治维新,教学课件,人教部编版 历史 九年级下,从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？这几个国家通过什么方式走上资本主义道路的？,处死查理一世,签署独立宣言,攻占巴士底狱,资 本 主 义 浪 潮,在17、18世纪，主要有哪些国家、通过什么方式走上了资本主义的发展道路？,革命,俄国、日本？,改革,英法美,目标1：结合电子教材或者教材，识记首先打开日本国门的国家，倒幕派的主力，明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实。 目标2：阅读教材及材料，归纳概括日本明治维新的背景、内容、影响。（重点、难点）,学习目标,【自学识记】结合电子教材或者教材，识记首先打开日本国门

2、的国家，倒幕派的主力，明治维新开始的时间、人物、内容等基本史实。,德川家康,明治政府颁布五条誓文,自主学习,德川幕府与锁国时代,明治,维新,日本天皇睦仁的年号 （日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府）,改革,明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革,德川幕府,实权在幕府将军手中，政府设在江户（东京）,天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都,德川幕府实行闭关锁国政策，只同中国、荷兰进行有限的贸易,除特许船外，严禁其他船只驶往外国。除特许船外，不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。 幕府禁令,原因1,原因：幕府的封建统治阻

3、碍了日本社会经济的发展（根本）,幕府时期的日本纺织工场,1853年，黑船事件,美国海军在日本登陆,1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本嘉永六年(1853年)美国海军准将马休培里(也译作佩里)和祖阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件，最后双方于次年(1854年)签定日美和亲条约(又称神奈川条约)。,原因：以美国为首的西方列强的入侵，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。,原因2,1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口。,1854年，美日签署日美亲善条约。西方国家接踵而至。,开港通商后，农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化，社会危机加剧。,倒幕运动爆发,倒幕运动,倒

4、幕运动,统治阶级,被统治阶级,背景,1.很多手工工场倒闭； 2.大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨； 3.农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。,时间,1868年1月,内容,发动“王政复古”政变，拥立睦仁天皇亲政。倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1869年，天皇及政府机构迁到东京。,明治政府颁布五条誓文,前提条件：幕府统治被推翻，明治政府成立,明治维新,【合作探究】阅读教材，归纳日本明治维新的背景。,内忧,幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）,激化,社会矛盾,外患,西方列强入侵,民族矛盾,导致,导致,加剧,幕府统治危机,明治天皇 睦仁,从186

5、8年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。,2.目的：,摆脱民族危机 发展资本主义,1.时间：,1868年,3.主要人物： 4.内容：政治;军事；经济;社会生活 5.,明治天皇,明治维新,根本：巩固明治政府的统治,性质：以天皇为首的自上而下的资产阶级性质的改革。,归纳日本明治维新的内容，并分析归纳其作用。,废藩置县，实现中央集权,加强国家统一,实行征兵制，建立新式军队,对外侵略扩张,推行地税改革，大力发展近代经济,促进资本主义发展,提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式,提高国民素质,二、明治维新的措施,提供统一的国内市场,对发展资

6、本主义 经济最有利（资本、 原料、市场）,A、最体现改革性质 B、影响最深远 C、巩固新政权,性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革,最具远见卓识，有 利于可持续发展,大名的 世袭领地,由中央任命官员管理的行政区域,积极,消极,影响,日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。,改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路,明治维新成为日本历史的重大转折点。,积极影响：日本经济迅速发展，走上资本主义发展道路实行“富国强兵”，开始跻身资本主义强国。,材料一,1.评价明治维新,2.日本历史上的两次重要改革,7世纪中期,大化改新,孝德天皇,中国,

7、从奴隶社会向封建社会过渡,从封建社会向资本主义社会过渡,明治维新,19世纪中期,明治天皇,欧美,合作探究,资义发展水平较高 封建统治相对薄弱；,资义发展不充分 封建统治势力强大；,倒幕派实力强大掌握了政权,资阶弱小，寄希望于无实权的皇帝,1）自由资义时期 2）西方侵略中国 （有利的国际环境）,1）向帝义过渡阶段 2）列强掀起了瓜分中国的狂潮；,成功,失败,4.俄国废除农奴制改革和日本明治维新有哪些异同点？,5.日本历史给我们国家的现代化建设有什么启示？,改革是强国之路。要顺应时代的潮流，抓住历史机遇，向先进的国家学习，坚持改革开放。,教育是强国之本，要重视发展教育，培养人才，增强国际竞争力。,

8、改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，符合本国国情的改革之路。,日本在19世纪中期存在内忧外患的情况下，为富国强兵，进行了明治维新。在政治、经济、军事、社会生活方面进行了相应的改革。这些改革促进了日本资本主义的发展，但改革存在局限性，留下了大量的封建残余，保留了天皇制度。,1.19世纪60年代俄国亚历山大二世改革和日本的明治维新共同关注的民生问题是 A大力发展教育事业B解决农民土地问题 C引进西方先进技术D努力发展近代工业 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，俄国1861年改革规定:农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。日本明治维新规定:允许土地买卖，解决了农

9、民土地问题。俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生土地问题，选项B符合题意；大力发展教育事业不是俄国1861年改革的内容,选项A不符合题意；努力发展近代工业和引进西方先进技术是日本明治维新的内容,选项CD不符合题意。故选B。,2.下列关于日本明治维新的论述，正确的是() A彻底废除了天皇制 B使日本走上了发展资本主义的道路 C改革很彻底 D开始于1867年的倒幕运动 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，日本明治维新，在政治上实行废藩置县，加强中央集权；在经济上实行允许土地自由买卖，发展近代工业；在文化上实行提倡“文明开化”，努力发展教育。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，使日本走上了发展资本主义的道路，是日本历史的重大转折点。选项B说法正确，符合题意；日本明治维新发生在1868年，改革不彻底，是推翻了幕府统治，故选项ACD说法错误，不符合题意。故选B。,非常感谢,教学课件,人教部编版 历史 九年级下,