初三中考作文素材.docx
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1、初三中考作文素材 作文你接触不到。借助作文,人们可以反映客观事物,表达思想感情,传递学问和信息。下面是我为大家带来的初三中考作文素材5篇,盼望大家能够喜爱! 初三中考作文素材篇1 1.独善其身者难成大事,越利他,就越利己 2.生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽敞。生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大。生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之悦耳。 3.假如把苦难视为苦难,那真的就只是苦难。但是假如你让它与你精神世界里最宽阔的那片土地去结合,它就会成为一种珍贵的养分,让你在苦难中如凤凰涅盘,体会到特殊的甘甜和美妙。 4.上帝给你关闭全部的门之后,还会给你打开一扇窗。 5.草是风的一面旗
2、帜。 6.冬天,从这里夺去的,春天会一丝不少的变换着形式交还给你。 7.跳动,让我学会英勇;跳动,使我布满信念;跳动,在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。 笑容,跳动的奏曲题记 8.动如风,不动如山,动与不动都是力气所在。 9.拉开窗帘,阳光只有一种颜色。 10.一个不容置疑的哲理,一个令人铭心的命题,一个内涵丰富的象征,没有不为名利的世纪超人,只有善待名利的智者。 11.我睡去,感觉生命之漂亮,我醒来,感觉生命之责任。 12.地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是珍贵、惟一、公正的。正由于生命如此珍贵,所以我们更应当去关爱它。 关爱生命题记 13.鱼对水说:你看不到我的眼泪,由于
3、我在你的怀抱中;水对鱼说:我能感受你的眼泪,由于你在我心中。 14.给心情涂上颜色,我们便有了七彩的人生,我们才真正地把握了自己。 15.时闯和急躁能够把桑叶变成漂亮的彩锦。一切的胜利,都孕育在急躁和孤独之中。 16.暖和是无处不在的,暖和着自己,也暖和着别人。正如:送人玫瑰,手有余香。 17.自己本身就是太阳。只要自己是太阳,早晨肯定会到来。 18.惟宽可以容人,惟厚可以载物。 19.体验自然“奇异的大自然,她不时呈现又不时隐蔽自己的美;更发觉她的美,关键在于我们对她的体验。”-题记 20.多听少说,才是成熟的最基本的素养。 21.共性即风格,像每片惟一的叶子,展现生存的锋芒与美艳。 22.
4、花儿的翅膀,只有死亡才懂得飞行,无爱无恨的土壤,才能再萌芽开花。 23.多听出才智,多言必懊悔。 24.黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他来查找光明。 25.超越困惑的大门,穿过岁月的道路来到我这里,虽则幻想褪色,盼望幻灭,岁月集成的果实腐烂掉,但不悔的选择,在你我生命的航程中永生。 26.魂破灭,梦高飞,忆也罢,苦亦无所谓。 27.蜡烛的美,是绝唱的美。它以自焚的苦痛将自己化为光和热,照亮了别人。 28.有的人只顾物质而不顾心灵;有的人为了强调心灵而鄙视物质;只有视野开阔的人,才知道心灵与物质平衡的重要。 29.别忘了,爱有多深路就有多长,只要有一个明天,就会有无穷无尽的盼望。 30.最松软脆弱
5、的是人性,最厚重刚烈的也是人性。 31.我是富有的,由于我拥有才智。 32.生活需要你“生命是场幻觉,可是我需要你!-题记 33.不要被世俗的尘嚣蒙住你的眼睛。 34.母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永久。 母爱题记 35.曾经有过很多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的憧憬。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。我的将来不是梦题记 36.当抱负的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有欢乐也有苦恼。我的欢乐与苦恼
6、题记 37.生命犹如一幅画,可以没有颜色铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。 38.生活是根,在地底下;生活是水,在湖中;生活是山,在顽强中;生活是花,在开放的刹那中。 39.我不肯定在欢乐地活着,但我肯定是在追赶生活中的欢乐。 40.不是每个人都要建一座水晶教堂,但是每个人都可以设计自己的幻想,每个人都可以摊开一张白纸放开心扉,写下10个甚至100个实现幻想的途径。 41.我想学习,却不愿为了考试而读书。 42.打快乐的窗口,睁开敏锐的眼睛,莫让一切都随风。 43.把耳朵叫醒,然后,倾听世界,信任,必有一个声音属于胜利。 初三中考作文素材篇2 “亲情”这个话题很大,用几百字把亲情写好并非易事
7、,所以写作前肯定要找好切入点,选好合适的材料,以小见大,细心描摹,于微小处见真情。 一、立意深刻,选材典型 亲情类文章可以从以下几个角度来立意和选材: 1、体会亲情,赞美亲情 从小到大,我们在亲情的怀抱中成长。当我们仔细专心去体会亲情,用笔仔细去抒写亲情时,发觉生活中的点点滴滴都是爱生病时,亲人寸步不离地悉心照料;失败时,亲人的打气和鼓舞;苦恼时,亲人暖和的呵护关爱;胜利时,亲人冷静的提示那些生活细节是我们取之不尽用之不竭的写作素材学习疲乏时,母亲为我端来一杯热乎乎的牛奶;父亲用自行车送我上学时用力蹬车的背影;爷爷奶奶等我回家时在门口远眺的身影那么,当我们感悟到这一切都是亲情之爱时,就让我们用
8、饱蘸着感情的笔去赞美亲情吧! 2、沟通亲情,理解亲情 “代沟”,好像已经是孩子与长辈之间不能不面对的问题,它像一道难以逾越的鸿沟,横亘在不同年龄阶段的几代人之间。例如:我们想要做什么事,父母横加干涉;常常听到妈妈没完没了的嘱咐与唠叨;总是看到爸爸严峻的脸,难得露出一丝笑容或许我们思索问题时太狭隘,假如我们换位思索,试着专心去理解父母这些行为背后的良苦专心和生活的无奈,我们就会发觉,原来这些都是出于父母对我们的爱,于是,唠叨不会嫌烦,训斥不再刺耳。 亲情在相互理解与沟通中,这也是亲情文章立意的一个独特角度。选材典型,也就是要选材独特,大多数人都经受的那些事如雨中送伞、夜晚疾病送医院等,虽然真实,
9、却没有独特性,这样的文章难出新意。 我们完全可以以新视角来端详亲情,如从“沟通”、“理解”、“公平”、“尊严”等角度来写亲情,则会在选材立意上高人一筹。 3、感恩亲情,回报亲情 “谁言寸草心,报得三春晖”,亲人对你无微不至的关爱,你感悟到了,那么你有没有一颗感恩之心,去回报亲人呢? 我们应当在享受亲情之爱的同时,也为亲人付出我们的爱,试着去做一些感恩与回报亲情的事,这样,我们会对亲情的理解更深化,文章的立意也会更深刻,更富内涵。 二、细节描摹,于微小处见真情 生活中曾让我们感动的时刻,往往是详细的一件小事,甚至分散在一个“动情点”上,我们在记叙记忆中最感人的亲情故事时,肯定要突出最动情的那个瞬
10、间。朱自清背影中的动情点就是父亲爬月台为儿子买桔子的背影,这是父爱分散的瞬间,也是令和读者最感动的瞬间,感人的瞬间,会成为永恒的定格,也是全文的焦点。 “动情瞬间”可以是一个眼神,一抹微笑,一个动作,一次回头,一种姿势只要能真实地反映人物的思想感情和精神品质,都可以作为我们捕获的“动情点”。那么,抓住人物的肖像、动作、语言、心理等细节进行刻画,便能真实再现那“动情瞬间”。 1、神态描写可着重刻画人物的“眼睛”(它是心灵的窗户,喜怒哀乐全在里面)。 2、动作描写用精确的动词描写人物连续性动作或微小动作(如背影中父亲爬月台的动作描写)。 3、语言描写符合人物身份,少而精当,可结合神态描写。 4、自
11、己“动情瞬间”感受的描写细腻描写自己在当时“动情瞬间”情境中的感受,以情.,让读者产生共鸣。 三、角度新,切入小,写法巧 角度新:如不写长辈对你的爱,而是写你对长辈的感恩与回报;写亲人与亲人之间的爱如外公与外婆的互爱,父亲对母亲的爱等等。 切入小:假借于物如一件细小的东西,一杯牛奶,一粒纽扣,一封信,一束花等,都能借其寄予真情。 写法巧:如采纳穿越时空法(倒叙、插叙)、欲扬先抑法、巧设悬念法、一波三折法、环境烘托法等,方法有许多,但要选择合适的方法用到你的作文中,这样你的文章才能脱颖而出,令人耳目一新,获得读者的青睐。 留意了以上几点,信任你会写出一篇能打动人心的亲情作文。 【名家笔下的亲情】
12、 老海棠树近房高的地方,有两条粗大的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时,我常爬上去,一每天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃?”她又问。对,在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。她必定是艳羡,猜我在上头都能观察什么。【史铁生老海棠树】 【同学笔下的亲情】 伴着鼾声,我闭上眼,我的思绪开头作如烟的漂浮我又穿越回那个父爱浓浓的童年时代。 恍惚间,我来到了我小时候的家一间低矮简陋的小屋。我轻轻地打
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