教师读书心得体会与感悟.docx

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1、教师读书心得体会与感悟 当我们经过阅读，对生活有了新的看法时，立刻将其记录下来，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我给大家带来的老师读书心得体会与感悟5篇，以供大家参考！ 老师读书心得体会与感悟篇1 我有幸读了学学孔子怎样当老师这本书，深受启发，真就是受益匪浅。只感觉自我教学的心旅又多了一份坚决和从容。读完此书，如沐春风，豁然开朗。做老师若不学孔子乃就是一种缺憾。孔子不仅仅就是我国古代宏大的思想家和政治理论家，而且就是我国古代的训练家，曾被评为“世界最闻名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学阅历，构成的博大精深、独具风采的训练思想，此时就

2、是我国传统训练思想中的珍贵遗产。 孔子的训练思想非常广泛而全面：从训练理念到治学理念，从治学原则到教学目的，从教学态度到教学方法，从老师修养到训练手段，构成一套他独创的、完整的训练思想体系。此时这就是我们训练工，在训练教学工作中，取之不尽、用之不竭的训练思想源泉。 透过读学学孔子怎样当老师这本书，我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚恳守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦，此时对待同学一视同仁，关爱每一位同学，激发同学的学习爱好，运用启发式教学，让同学自主学习。像孔子一样学思并重，因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践，培育同学的创新精

3、神和实践潜力。培育同学正确的思想观念，科学的思维方式，高尚的道德情操，健康的审美情趣和专心的人生态度，此时让同学在简洁开心的学习中学到学问，使同学得到全面的进展。 总之，孔子的训练思想就是值得我们学习的。此时我们取其精华融于现代训练的实践中，这就是保证我们的训练，共性就是训练健康、持续进展的珍贵财宝。 老师读书心得体会与感悟篇2 这学期，当我读的是做最好的老师这本书，感受了李镇西老师的与众不同，从他自己的身边的故事举例说起，真实自然，每一节都让人感动。 爱同学，说起来简单做起来却很“难”。我们许多老师都是爱同学的，但是为什么还会不被一些同学喜爱呢?“爱同学要有一颗爱孩子的心，首先就应当要有一颗

4、与孩子一样的童心”，这句话给了我很大的启示，或许只有童心才能滋润童心。当我们拥有一颗童心时，我们就更简单的去理解同学，当我们有了童心和爱心之后，自然我们就会很简单的走进同学的心灵世界，和他们一块来共享欢乐与苦恼，同学就会把你当做他们的知心伴侣，对你的爱自然也就会流露出来，由于同学是最单纯、最可爱的，他们也是最简单感动的。 我们要爱同学，但是不能凭借自己的感情只爱那些自己认可的同学，我们应当一视同仁，把目光投向每一个同学，老师的一个关切的眼神和一个微笑就能个一个同学莫大的动力，让他感受到老师是关怀他的，让每个同学都感受到暖和，作为老师，我们更要留意观看去发觉每个同学的闪光点，确定同学，赏识他们，

5、信任每一个同学都是优秀的，至少我们关注的优点是发觉同学的亮点和好的一面，而不是盯着他们的缺点和短处，只要你能信任你的同学是优秀的，信任他能做的更好。李老师说得对，由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才会和同学心贴心;由于有爱，才有崇高的灵魂和蓬勃的朝气。当同学喜爱你的时候，他很自然的也就会喜爱你的课，这就是所谓的爱屋及乌吧。 合上做最好的老师体会到：做一个有“爱心”的老师很难，训练上的爱是一种思想，一种情感，一种氛围。今后，要把自己的爱很自然的贯穿在我训练过程的每一个环节。 老师读书心得体会与感悟篇3 我想每个人都体会过父母的慈和教。但当我读着这本傅雷家书，感到的却是另一番教导，那一封封家书

6、，就象一次次宝贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个孩子一样在感受着，倾听着，牢记着。 身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐生疏的因素，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从诗经、楚辞到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以傲慢的，由于祖国有着无尽的文化财宝，一代又一代在全部中国人的血脉里传承着！他在专心诠释什么是父爱，用文字诠释什么是爱，我想他说出了世上全部父亲想说却又埋藏在心里的那份肤浅的爱。 傅雷身为父亲能以如此的心态和急躁来训练孩子，为傅聪走向将来做出了铺垫打下了坚实的基础，傅雷先生所写的这些书信

7、不仅给傅聪上了精彩的人生一课，也让我这样的读者受益匪浅特殊是十月二日的书信中有一段话，让我印象深刻并且深思良久“人一辈子都在.、低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要.不过分是你紧急，低潮不过分使你颓废，就好了。渐渐养成一种心情应付过去的事情，能够想到而不再惊心动魄，能够从容客观的分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。” 傅雷作为父亲对子女的情感是非常丰富的，他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业非常的重视。傅聪事业的点点滴滴都特别的在乎，我想这也是身为老师的我应当学习和借鉴的珍贵阅历。 老师读书心得体会与感悟篇4 歌德这样说：“读一

8、本好书，就是和很多高尚的人对话。” 最近，我仔细阅读了安奈特.L.布鲁肖的给老师的101条提议捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多提议，在原先教学中的很多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个训练小故事，涉及训练的各个方面，有老师训练孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着书中的故事，我不由联想到了自我，假如我遇到了类似的情景，我会如故事中老师一样对待如此的同学吗?当意外发生时，当同学的行为已经超越了底线，我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之，敏捷的应付，还是会大发雷霆，以自我的威武压载同学共性的出现?我不得而知，可是我已经在渐渐转变我自我，渐渐融

9、入到孩子们中间，成为他们最为可亲的伴侣。 读过此书，我印象最深的是最终一章节：不要放弃任何一个孩子。 其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。同学失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩处他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢?我们作为老师，不是只培育参天大树，而是让每朵小花都开得绚烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家;他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才真正做到因材施教，为了一切同学。 老师

10、读书心得体会与感悟篇5 歌德这样说：“读一本好书，就就是和很多高尚的人对话。” 最近，我仔细阅读了安奈特L布鲁肖的给老师的101条推举捧读此书，给我许多收获，带给我教学上很多推举，在原先教学中的很多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个训练小故事，涉及训练的各个方面，有老师训练孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获 读着书中的故事，我不由联想到了自我，假如我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的同学吗？当意外发生时，当同学的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，敏捷的应付，还就是会大发雷霆，以自我的威武压载同学共性的出现？我不

11、得而知，但就是我已经在渐渐转变我自我，渐渐融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的伴侣。 读过此书，我印象最深的就是最终一章节：不要放下任何一个孩子。 其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。同学失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩处他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为老师，不就是只培育参天大树，而就是让每朵小花都开得绚烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家那样，我们才真正做到因材施教，为了一切同学。 老师读书心得体会与感悟