寒假大学生回高中母校汇报宣传实践活动策划书.docx

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1、寒假大学生回高中母校汇报宣传实践活动策划书寒假高校生回中学母校汇报宣扬实践活动策划书 活动前期 1活动主题. 3 2活动背景. 3 3活动意义. 3 4团队成员介绍. 3 5活动时间与分工. 5 6活动经费预算. 6 7选择实践的学校. 7 活动中期 1校内宣扬. 8 2在高三学生中调研. 9 3现场宣讲. 10 4建立长期合作. 11 5留意事项. 14 活动后期 1材料收集整理. 14 2活动经费汇总. 15 3活动成果展示. 15 4活动总结反思. 15 5结语. 15 附录一. 16 活动前期 一、 活动主题：“向母校汇报，展学子风采，携校友成长，扬华大美名” 二、 活动背景 为帮助中

2、学学生提前了解高校学习环境，提高他们对将来高校生活的适应性，高校生在校以学习理论为主，此次通过寒假放假的机会向中学母校汇报自己在高校的成果以及社会活动，一方面可以提高高校生个人的实践素养和实践实力，另一方面可以体现出华侨高校素养教化的体制的优越性。三、 活动意义 （一）、让学弟学妹们通过这项活动：学习高校生在中学时的学习方法和学习阅历；了解高校和专业，了解高校生活，明确学习目标，激发学习热忱并树立远大的志向理想； （二）、通过此次活动，培育高校生的感恩之心，并熬炼高校生的组织协调实力以及领导才能，提高高校生的实践实力； （三）、通过此次活动，对华侨高校进行宣扬，提高华侨高校在广西的知名度和影响

3、力； 四、 团队成员介绍 我们的团队以广西老乡为基础，每个人不仅是队友更是挚友，我们一起参加实践活动，承载着友情与幻想。在我们的队伍中有优秀的成员。他们有着特别强的个人实力和良好的团队合作意识，并且勇于担当责任情愿为宣扬华大、为学弟学妹做出自己的贡献。我们每个人都下定决心将此次实践做好。 队长：何梅萍 大一担当楼栋党支部副书记，策划和参加社区文化活动。担当班级组织委员，组织班级集体活动。具有肯定的组织和协调实力，曾获20122013学年美术学院优秀学生干部，大二获公费赴台交换学习，擅长沟通。专业成果优秀，学习绩点在班上排名第一。获得20122013学年“国家励志奖学金”. 20132014学年

4、“国家奖学金”，做事仔细，有着高度的责任心和团队意识，有较好的动手实力和社会实践实力。 队员：梁露雪 具有良好的口才和演讲实力。专业水平突出，对华园有着极大的酷爱和宠爱，社交实力很强，有较强的组织和管理实力，能够主动参与学校组织的各项活动。希望通过此次宣扬为华园的蓬勃发展贡献出一份力气。队员：陈德彬 现任设计三班的学习委员和外语协会的干事。做事仔细，有很强的责任心，并且有较好的团队精神。很喜爱参与实践活动，并且是一个主动，热忱，阳光的学生。所以想通过这次实践活动能够让自己相识更多和完善我自己。也很希望能够为学校出点力，也为学校的将来做点贡献。队员：钟相划 现担当科技创新协会副会长，待人热忱，宽

5、厚。学习实力强，做事仔细主动。主动参与校内活动，具有良好的组织实力和沟通实力。我是一个不怕输，也不会认输的人。今年参与了学校的“小挑战杯”，通过不断的努力和考验来变更自己。也希望通过这次的寒假社会实践能够让自己收获多多，学习多多！ 队员：杜宇 是体育学院团委干事，也是学生会女生部的干事，为人热忱，懂得与人沟通，具有很强的责任心。对于参与的活动仔细负责。希望通过这次活动能为学校奉献自己的实力 团队优势分析 1.我们团队的成员分别来自艺术和体育特色学院和旅游学院，在向同学们介绍华侨高校的专业设置时，我们会将我们对本专业的了解说明的更多，削减同学们在高考备考时的困惑和压力； 2.我们团队成员对于社交

6、活动都比较主动，擅长和人进行沟通；同时，都具有良好的口才和演讲实力，能很好的展示我们华大的风采。3.我们团队的全部成员都会以负责人的心态来做这项实践活动，我们保证在寒假时根据安排的时间完满完成此次实践活动； 4.我们团队既有大三的成员也有大二、大一的成员。大三大二对高校生活的体会更加深化，对华侨高校的了解也多，能给同学们展示一个更加真实和漂亮的华侨高校。大一的成员还保留着对高校的簇新感，并且在中学生活中还有许多人脉资源，可以削减我们在中学宣扬中的压力。5.母校的领导都是我们曾经的班主任，而我们的班主任跟我们关系都很好，有利于活动的开展。五、活动分工 时间： 姓 名 学院、年级 分工 何梅萍 美

7、术学院12级 宣讲会打算工作、支配工作 钟相划 美术学院13级 访谈打算工作、联系实践地等 陈德彬 美术学院13级 义务助教打算工作 杜宇 体育学院14级 材料收集、前期宣扬 梁露雪 旅游学院14级 摄影、后期总结 六、 活动经费预算 费 用 内 容 种 类 费用（元） 总计（元） 交 通 费 容县中学和试验中学： 12元/人*5*2次（来回） 陆川二中： 市内公交费用16元/人*5人 北流高级中学和九中：8元/人*5人*2次 其他市内公交费用4元/人*5人 280元 住 宿 费 50元/间*2间*5天 500元 伙 食 费 12元/人*5人*6天 360元 通 讯 费 32元/人*5人 16

8、0元 打 印 费 资料打印费100元 （前期与学校商谈用传真方式） 100元 其它弹性费用 150 150元 总 计 1550元 元 七、选择实践的学校 容县中学 一九五九年至一九六一年，容县中学被定为自治区重点中学，面对容县、北流、平南 容县中学、桂同等四个县招生。一九七一年，为了筹建自治区定点中等师范学校，容县确定从城厢中学划拔部分校产创办容县师范学校。一九七八年八月，城厢中学迁至新址办学，原址复办容县高级中学。二000年秋季期起，容县师范学校停止招收全日制三年制的中师生。二00二年八月，容县人民政府为了发展中学阶段的教化，进行教化资源的重组和优化配置，把容县师范与容县中学合并进行办学，组

9、建新的容县高级中学。玉林试验中学 玉林试验中学是玉林城区办学规模最大的公办中学。玉林试验中学文化一本上线率稳定在45%左右，艺体双上线率稳定在80%左右，文化科目高考和艺体高考双丰收，实现了凸现艺体、两翼齐飞的办学目标。艺术、体育特长生专业化教学是玉林试验中学办学的一大特色。几年来玉林试验中学专业高考成果均名列广西前茅。 北流市高级中学 北流市高级中学是一所起点高、特色明、质量高、辐射影响大的公办自治区示范性重点中学。学校坚持“面对全体，面对全面，面对将来”的素养教化方向，全面推动素养教化，注意全方位多角度、多渠道、多层次地引导促进学生综合素养的全面发展和提高，为社会及高一级学校输送了一批批优

10、秀毕业生，在全区产生了巨大的影响和辐射作用。 北流市第九中学 广西北流市第九中学，原为北流市师范学校，2000年9月正式改制为更名为北流市第九中学，是北流市目前办学规模较大的公办中学学校。从2003年首届毕业生参与高考以来，战果非常辉煌，每年都大大超额完成上级制定的奋斗目标。每年上二本线人数、上线率均获同类学校前茅，历年都有考生获同类学校高考状元、省艺术联考状元。不少成果优秀学子被全国重点、名牌高校录用，在艺术生与体育生方面也走在北流市的首位，这正是“文化教化与特色教化比翼齐飞，同铸辉煌”的办学特色。 陆川二中 陆川二中现已发展成为玉林市的一所规模较大的重点中学，是全国先进体育传统项目学校、自

11、治区文明庭院、广西绿化模范单位。2003年，学校经自治区教化厅等级评估团的评估验收，被确定为自治区高级中学一级学校。，上本科线增长率居陆川区各校之首。陆川二中坚持特色办学，注意发展体育教化和艺术教化，学生的德智体得到全面发展，在田径、篮球、绘画、音乐等方面教有所长，为高等院校输送了数以百计的优秀学生。 活动中期 一、 校内宣扬 1.平面媒介 (1).海报 在活动初期，制作宣扬海报。内容以介绍社会实践活动的时间地点等信息；阶段性的成果汇报展示；以及活动后续的追加宣扬这几方面内容为主。以起到介绍活动内容、成果展示、和协作后续的义务专业助教等活动的目的。海报风格以清爽，暖和为主。 (2) .条幅 条

12、幅主要用于活动当中的宣讲会。上面印有“向母校汇报，展学子风采，携校友成长，扬华大美名。”社会实践以及团队的名称等字样。条幅的作用就是能够让更多人知道我们的活动本身，让更多的同学参加到活动中来，让华侨高校在广西的中学的知名度提高。 2.网络平台 人人网，新浪微薄，中学校内网等平台都是广阔学生乐于运用的社交平台。我们可以利用这些网络平台发布活动的信息、进程，还可以定期更新一些学习方法、学习阅历、高等院校招生讯息，以协作此次活动的目的，真正为广阔中学生服务，为他们的高考备考供应便捷。同时，这也能够将影响力辐射到没有举办宣讲会的中学去，以做到对此次活动、本团队以及华侨高校自身的进一步宣扬。这种成本较低

13、、较为环保的宣扬手段也将是我们主要的宣扬方式之一。 3.纪念品 为了活跃宣讲会的气氛，我们打算一些学习用品和有关华大的纪念品，供应给参加宣讲会上互动环节的同学们，这些纪念品不但是能激励同学，更宣扬了华大的文化，让同学们更加了解华大，接受华大。4.沟通访谈： 这种形式主要是向班主任、老师，向学校领导汇报我们的高校生活以及在高校中所取得的各种优秀的成果以及宣扬华大等； 5展架展示： 在教务处办一个展架，展架上主要放一些我校的宣扬材料，招生指南等，还可以放一些华园建筑，风景照片，华园活动的照片等等。我们会在展架旁边放上留言簿来收集中学生的感受。同时我们也会在展架前留派人手给同学们介绍和答疑。二、在高

14、三学生中调研 活动目的： 1、 宣扬华侨高校。2、 了解高三学生的学习和生活中的困惑和问题，便于我们思索解决方法。3、 “对症下药”对特定问题在宣讲时采纳针对性的方法解决，有针对性的进行自己求学阅历的讲解，为本次活动节约时间。活动详细支配： 我们准备采纳发放调查问卷的形式。安排走访三所中学，每所中学安排调查其高三人数的百分之五十，预料发放调查问卷1000份。主要了解学生的现状，对高考的看法以及须要哪些方面的帮助。调查问卷详细见附录1 预料结果： 我们能够收集并汇总学生的问题，将其加入到我们后面的宣讲工作当中，更有针对性的同时又有普遍性。三、现场宣讲 1. 宣讲流程 （1） 依据ppt介绍华侨高

15、校的基本状况 时间：下午2:002:30 首先整体介绍华侨高校的状况 介绍华侨高校在广西的招生状况 （通过往届的数据以及形成的趋势进行介绍） 介绍华侨高校的专业设置、重点学科以及师资建设 通过自己的高校生活经验介绍华侨高校的学习、生活、社会工作以及特色活动 介绍华侨高校本科毕业省的去向 介绍华侨高校毕业生的出国留学、考研等状况 结合当前就业形势和一些数据介绍华侨高校本科生就业的状况 对于华侨高校的介绍进行总结，过渡到与高三同学进行阅历、心得的沟通 （2） 阅历沟通与心得感悟 时间：2:302:50 （3）现场同学提问和发放纪念册： 这里的纪念册可以指关于华园记忆的本子等等。在访谈会上，主动提问

16、，踊跃参加的同学可以获得我们的纪念册。当我们离开的时候，我们会给学校的每个班级都留一些我们的宣扬资料，放在各个教室的读书角，当学生们在看书，读报时会对我校的印象进一步加深。（4）对于高考的一些看法和为高三同学助力 首先要把心态放平。知道自己的水平是什么。不要高估或低估自己。多了解一下想报考的学校、专业的信息，不要盲目，知道自己喜爱什么东西，志向在哪里。在宣扬母校的同时，我们也希望通过此次活动共享我们在中学时的学习阅历和学习方法，备考阅历和高考的专业选择供应阅历和方法。（5）母校领导讲话： 目的：为了表达母校对往届学生的欢迎之情，将请母校领导做一段讲话。意义：依据我们宣讲会的内容，可以让校方领导

17、提出一些珍贵的建议，这让可以使我们在接下来的活动中有更好的工作方向。形式：根据校方领导的看法将干脆实行讲话的方式 四、 建立长期合作 （一） 针对学生 义务专业助教： 我们打算成立“义务专业助教”小组，基本由团队人员组成。主要是想为须要专业辅导的学生义务地做一些艺体专业和文化学习方面的辅导。依据以往的阅历，中学的学生在学习方面大多都有肯定的困惑，而且团队成员皆为华侨高校的学生，高考成果都比较优秀，其中队长是广西2012年美术联考状元，且文化成果班上第一，对高三如何复习及学问点的把握，都有着自己的一套方法，信任可以给高三的同学一些比较好用的参考性看法及建议。我们的辅导可以不光是专业学问方面，假如

18、学生须要，我们也可以告知他们一些学习阅历及方法，以帮助他们更好的应对高三惊慌劳碌的学习生活，做好调整，取得更好的成果。我们会将我们的联系方式留给学生以便能更便利的找到我们。另外，假如学生须要一些专业方面的学问但团队没有合适的人员的话，我们也可以帮他们联系一下对讲解专业学问更适合的人以对他们有更大的帮助。我们的助教服务都是义务性的，宗旨是为高三学生供应更多的福利。（二） 针对学校 建立联系基地： 此部分我们的初步构想是建立一个高校与中学间的学习联系基地。主要目的是便利中学的学生与我们能进行更好的沟通沟通。主要方式是我们可能会定期返校进行沟通，将活动进行下去，如若学校须要，我们也可以组织中学学生来

19、参观我们的高校，让他们对高校有更直观的了解。我们可以将一些比较胜利的华大校友以及在读学生加入进我们的团队，为他们供应更为有效的指导。中学学生有关于例如如何冲刺高考，心理不知如何调整，以及高校里是怎样的学习生活，诸如此类的问题，都可以通过我们的基地联系平台联系我们，我们都会尽我们所能的赐予他们更多的帮助。我们的基地相当于高校与中学相联系的桥梁，更好的为中学生升入高校供应更多的些便利。五、留意事项 （一）在宣扬时我们会时刻留意自己的形象和言行举止，给中学生树立良好的华园学子形象； （二）我们会随时保存影像资料，把我们宣扬的最真实的状况汇报给学校； （三）在宣扬过程中，我们会始终坚持真实性原则，并且

20、以客观的看法为中学生的报考做出详尽的解答，供应全面的帮助； （四）我们在实践过程中会留意人身和财产平安，遵纪遵守法律； （五）我们购买活动必需用品时，尽量开具发票，并保管好发票。 （六）听从队长的指挥和领导，不得搞个人主义，团结友爱，互帮互助。 活动后期 1. 材料收集整理 把活动过程中的相关照片、视频、调查问卷等回收，进行后期的整理，筛选出质量好、内容丰富的照片、视频进行活动的展示。将调查问卷进行分析汇总，以便与高三同学进行进一步地沟通，以帮助他们获得更多的信息。2. 活动经费汇总 将活动过程中的花费进行明确的统计汇总，将发票等汇总等。3. 活动成果展示 团队撰写实践报告以展示活动成果，将汇

21、总的材料与实践报告相结合更加充分的体现出本次实践的意义，宣扬活动的成果以及对于实践地学生的影响。4.活动总结与反思 总结活动过程中优点、新奇的想法和活动形式，并将优点进行发扬。反思活动中的不足与缺点，并得出解决方法，以避开在下次活动中再次出现 5、结束语 星星之火，可以燎原。为了共同的目标，我们5人走到一起，虽然有不同，但我们更信任不同中的相同，我们会时刻记住自己的目标，为团队的目标不懈奋斗，星星之火，在燃烧自我实现团队共同目标时，也在感恩华大，回报社会，信任我们肯定会在寒假顺当完成任务，在华南地区为华大做一次全面的宣扬。 附录一 调查问卷 同学您好，特别感谢您参加本次调查。我们是从广西考到福

22、建华侨高校的学生。本次假期我们“向母校汇报，展学子风采，携校友成长，扬华大美名。”的活动。主要走访各中学，供应学习阅历，宣扬华大文化。我们希望了解您的状况，以便我们更好的帮助您，用我们的高三阅历，坚实您幻想的阶梯！ 1、 请问您目前遇到的最大困难出处是什么？ A、家庭方面的压力 B、学校老师赐予的压力 C、学习成果问题 D、情感问题 E、其他（ ）欢迎补充哦 2、请问您最头疼哪一门学科呢？ A、语文 B、数学 C、英语 D、理综 E、文综 3、对于考试，您目前急于解决的问题是什么？ A、马虎问题 B、题目不会做 C、时间不够用 D、其他（ ） 4、您每天的须要多长时间完成作业？ A、12h B、23h C、34h D、56h E、5h以上 6、您会总结笔记或者错题吗？ A、会 B、不会 7、您认为对于您的高三生活谁对你的影响最大？ A、父母 B、老师 C、同学 D、没影响 8、您是否情愿报考外省市的高校？ A、是 B、否 C、无所谓 9、您是否听说过华侨高校？ A、是，关注了很久了。 B、是，但是了解不多。 C、不，没听说过。 10、您是否看重“211”“985”类高校？ A、是 B、否 11、您是否希望我们开展义务助教的工作？ A、是 B、否 12、希望您可以留下您的家长的联系方式（不记名）我们将随机抽取进行看法询问，感谢协作。 特别感谢您耐性做完我们的调查问卷，感谢！