小学“劳动教育”主题班会教案.docx

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1、小学“劳动教育”主题班会教案小学 劳动教化主题班会 教案 一、设计背景 在新时代背景下，加强学生的劳动教化，努力提高学生的劳动素养，对学生的成长和国家的发展意义深远。在新时代，我们要推动教化与劳动相结合，发挥劳动教化在人才全面发展中的重大作用，为国家人才培育、科技创新、经济发展供应强有力的力气。正如马克思所言，真正的问题在于变更世界，而劳动教化就是新时代我们砥砺前行、创建美妙生活最有力的实践。有句话说：临渊羡鱼，不如退而结网，二年级的学生虽在劳动技能有些欠缺，意识有些不足，但他们具有仿照性，老师可以通过讲道理、树榜样的方式让孩子们提高劳动意识。故有必要在班中开展以劳动为主题的班会活动，让孩子爱

2、上劳动，珍惜劳动成果，培育劳动爱好，在班中形成良好的劳动氛围。二、教化目标 1.通过听儿歌、看图片、微探讨等活动，使学生相识到劳动的意义和价值，懂得美妙的生活是通过辛勤的劳动而创建这个道理。2.学生通过共享劳模故事以及有关劳动的名言警句，并且评一评身边的劳模，相识到劳动的重要性，向班里的劳动先锋学习，主动参加劳动。3.学生通过亲自制定劳动公约，规范劳动行为，让劳动变得更加有序。4.学生报名参与劳动志愿者，并进行每日劳动打卡，进一步体会到劳动的乐趣，养成劳动的好习惯，树立正确的劳动观念。三、课前打算 1. 课前搜集生活中仔细劳动、酷爱劳动的名言警句、劳模事例，找寻身边的小劳模。2. 小调查：本班

3、学生擅长哪些劳动，不擅长哪些劳动。四、活动过程 板块一：唱劳动，揭主题 1.播放劳动最光荣儿歌，并出示歌词。2.观赏儿歌歌词，并思索：（1）儿歌中哪些小动物是我们的好榜样，哪些我们不能学习？ （2）华蜜的生活是通过什么来创建的？ （3）这首儿歌告知了我们一个什么道理？ 3.揭示主题劳动最光荣常言道：一分耕耘一分收获，劳动在我们生活中非常重要，今日这节课我们就来学习如何养成劳动的好习惯。设计意图：通听儿歌，议歌词，激发学生参加主题班会的爱好，初步相识劳动，同时揭示主题。板块二：议劳动，懂道理 1.照片展示教室以及包干区的卫生状况。（1）视察一下我们的教室和包干区，你感觉到了什么？（干净、整齐）（

4、2）小结：这干净舒适的环境都是我们的值日生用他们的辛勤劳动创建出来的，还有同学们的共同努力。劳动创建了美，带来美妙的生活，劳动是最光荣的！2.探讨劳动小调查 大家在班级里都特别仔细地完成值日生的工作，履行自己应尽的职责，那其他方面的劳动你是否有努力去完成呢？我们来看一看之前同学们收集上来的劳动小调查。表 1 劳动小调查 劳动小调查 项目 会 不会 1、自己穿衣 82.13% 17.87% 2、会系鞋带 76.26% 23.74% 3、在家主动扫地、拖地 63.1% 36.9%4、在家主动洗碗 32.89% 77.11% 5、主动捡起地上的垃圾 84% 16% 6、整理书包、整理书桌 56.5%

5、 43.5% （1）学生依据以上调查内容发表自己的看法。（2）老师小结：从调查中看，咱们班大部分的小挚友能够做到主动去劳动，但还是有部分同学没有做到自觉自发地去进行劳动。我们如何去打破这样的状况呢？我们来看看下面两个案例，大家一边阅读一边思索，平常生活中我们应当怎么做。3.出示案例并思索 案例一：星期天，小华看到家里的窗户有些脏，想到妈妈平常工作那么忙，那么累，于是主动擦起了窗户，他搬来了小凳子，认仔细真地起先擦拭，费了老大的力气，才把全家的窗户给擦完了，心里别提有多快乐了。但是妈妈下班回到家，看到这一幕，却并不是很快乐，嘴里数落着：作业都完成了吗？不是你干的活就不要去做了，学习那么惊慌，你就

6、管你学习这一件事就好了，家里的事情妈妈会做。 （1）小华和妈妈的行为都对吗？ （2）你觉得不对的地方应当怎么做？ 案例二：家里奶奶正在打扫卫生，小斌放学一回到家，书包往门口一扔，鞋子随意一脱，也不摆放好，就跑到沙发上躺下，打开电视，喊着：奶奶，我口渴了，你帮我冰箱里拿瓶可乐！奶奶抓紧说：好好好，我给你去拿。 （1）小刚的做法是错的吗？错在哪儿了？应当怎么做？ 4.学生依据案例绽开小组探讨，推选出主讲人上台共享。5.老师小结：平常在家里我们不能当衣来伸手，饭来张口的小公主小皇帝，爸爸妈妈工作了一天已经很累了，这样子只会让他们更加乏累，因此，在你力所能及的状况下，学会自己的事情自己做，主动去帮大人

7、分担家务活，要做他们劳动上的小帮手。设计意图：通过看照片感受值日生的劳动成果，从身边的劳动榜样讲起，让他们相识到劳动的重要性。课前学生对自己的劳动实力进行剖析，让他们意识到自己的不足，引发将来如何对待劳动这件事的思索。而出示的两个案例其实也是生活中大部分孩子在劳动上的错误做法。孩子们通过探讨，对例子中错误做法的剖析，感受劳动的辛苦和不易，进一步提高对劳动主动性的认知。板块三：说劳动，树榜样 历史上，劳动对于我们人类的进化是非常重要的，劳动创建了历史，也变更了世界，请同学们来共享劳动名言和劳动名人故事。1.劳动名言（1）学生共享 （2）ppt 展示劳动名言，大家一起来读一读 2.学生共享劳模事迹

8、 3.说一说身边的劳模，争做小先锋。（1）评比两名班里的劳模，颁发班级劳动小模范证书。（2）小结：劳动是最光荣的，希望这两位同学能够接着保持这样的劳动看法，老师希望其他同学以他们为榜样，让劳模精神在我们心中扎根，信任将来我们班的小劳模会越来越多。设计意图：从说劳模故事，到选出班级里的小劳模，不仅让学生相识并感受到了劳模精神，还树立了班里的好榜样，这激发了学生们的劳动热忱。板块四：约劳动，我参加 劳动在我们的生活中如此重要，那我们应当怎么做呢，今日这节课上，我们就来共同制定咱们班的劳动公约。1.四人小组探讨，填写公约征集卡。劳动公约征集表 劳动公约征集表 组长小组成员公约征集 1、 2、 3、

9、4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 . 2.共享，老师将合理的公约集合在一起，老师补充相关内容。3.完成劳动公约的制定。（1）酷爱劳动，主动参加校内外劳动； （2）仔细完成每一次的值日任务； （3）严格遵守劳动纪律，听从统一指挥，绝不相互推诿，迟到早退； （4）疼惜劳动成果，看好自己的阵地，自备垃圾袋，不乱丢垃圾； （5）在家里主动做力所能及的家务。设计意图：公约的每一条内容都是从学生当中征集来的，学生的执行热忱高涨，也让班里的劳动工作更加的主动、有序。板块五：学劳动，我践行 我们完成了劳动公约的制定，但是我们班里有些地方除了须要值日生，还须要志愿者，现在我们这些地方须要我们的志愿者让

10、它们变得更加美妙：班级图书角和班级的菜地、小花园。1.明确志愿者的职责； 2.填写申报表。设计意图：班里的一些角落须要特定的学生进行管理，由学生自己申报，使得这个岗位对他们来说变得弥足宝贵，其他孩子也会艳羡并且竞争上岗，志愿者在劳动的时候也是华蜜而热忱的，其他孩子的劳动主动性也会被调动起来。五、活动总结 1.同学们畅所欲言，说一说在这节课中的收获。2.老师总结：同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用这双手学会劳动，成为勤劳的小蜜蜂，用汗水来描绘自己的志向，用双手来创建将来！劳动最光荣，争做劳动小先锋！六、课后延长 参加每周劳动打卡争章活动。洗一次碗、扫一次地、拖一次地、浇一次花、倒一次垃圾、晾一次衣服.每一周评出最佳劳动小达人，颁发劳动奖章。