常见文言句式之宾语前置.ppt
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1、常见文言句式之宾语前置现在学习的是第1页,共24页文言句式文言句式宾语前置句宾语前置句 之之现在学习的是第2页,共24页 现代汉语一般都把宾语放在动词或介现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后,但在古汉语中,有时词之后,但在古汉语中,有时宾语可以放宾语可以放在动词或介词之前在动词或介词之前,构成特殊的提宾句式,构成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句:什么是宾语前置句:现在学习的是第3页,共24页一一 辨别辨别下列哪些句子属于宾语前置?下列哪些句子属于宾语前置?(1)何有哉?何有哉?(2 2)秦人不暇自哀秦人不暇自哀(3 3)甚矣,汝之不惠)甚矣,汝之不惠(4 4)童子何知?)童子何知?(5 5)
2、客之美我者客之美我者(6 6)何以伐为?)何以伐为?何有何有有什么有什么 自哀自哀哀自哀自何知何知知道什么知道什么何以何以凭什么凭什么现在学习的是第4页,共24页翻译下列句子,找出它们的特点。翻译下列句子,找出它们的特点。大王来何操?大王来何操?沛公安在?沛公安在?客何为者客何为者?“何操何操”“操何操何”“安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”规律一:规律一:疑问句疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。中疑问代词作宾语时,宾语前置。疑问代词有疑问代词有 “何、谁、胡、恶、安、奚何、谁、胡、恶、安、奚”等。等。现在学习的是第5页,共24页二二 下列句子中,下列句子中,与其他句式不同的一项
3、与其他句式不同的一项:()A A、豫州今欲何至?、豫州今欲何至?B B、童子何知?、童子何知?C C、若事之不济,此乃天也。、若事之不济,此乃天也。DD、固一世之雄也,而今安在哉?、固一世之雄也,而今安在哉?E E、臣实不才,又敢谁怨?、臣实不才,又敢谁怨?C(判断句)(判断句)现在学习的是第6页,共24页翻译下列句子,找出它们的特点。翻译下列句子,找出它们的特点。忌不自信。忌不自信。然而不王者,未之有也。然而不王者,未之有也。古之人不余欺也!古之人不余欺也!“不自信不自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”规律二:规律二:否定句否定句中代词作宾语
4、时,宾语前置。中代词作宾语时,宾语前置。常见的否定词:常见的否定词:不、莫、勿、弗、未不、莫、勿、弗、未常见的代词:常见的代词:之、余、吾、已、自、汝、尔之、余、吾、已、自、汝、尔现在学习的是第7页,共24页三三 下列句子与其他三项下列句子与其他三项不同的是不同的是:()A A、城中皆不之觉、城中皆不之觉B B、时人莫之许也、时人莫之许也C C、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众 DD、未之多见也未之多见也C(定语后置)(定语后置)现在学习的是第8页,共24页规律三:规律三:用用“是是”或或“之之”把把宾语提到动词前,以宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的突出强调宾语。这时的“是是”或或“之
5、之”只是只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。宾语前置的标志,没有什么实在意义。翻译下列句子,找出它们的特点翻译下列句子,找出它们的特点1 1、句读、句读之之不知,惑不知,惑之之不解。不解。2 2、何陋、何陋之之有?有?3 3、唯利唯利是是图图 。现在学习的是第9页,共24页四四 选出下列各组中不同的选出下列各组中不同的宾语前置宾语前置的句子的句子:()A A、“唇亡齿寒唇亡齿寒”。其斯之谓与?。其斯之谓与?B B、虽我之死,有子存焉。、虽我之死,有子存焉。C C、唯才是举。、唯才是举。D D、姜氏何厌之有、姜氏何厌之有B现在学习的是第10页,共24页1 1、何以何以战战?规律四:规律四:介宾
6、结构,介词的宾语有时会置于介词前,介宾结构,介词的宾语有时会置于介词前,形成介词的宾语前置。形成介词的宾语前置。3 3、是以区区不能废远。是以区区不能废远。陈情表陈情表 “何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2、微斯人,吾、微斯人,吾谁与谁与归?归?“是以是以”“以是以是”现在学习的是第11页,共24页五下面的句子用法下面的句子用法不相同不相同的是的是()A A、不然,籍何以至此?、不然,籍何以至此?B B、是以区区不能废远。、是以区区不能废远。C C、奚以知其然也?、奚以知其然也?DD、五亩之宅,树之以桑,五十者可以、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。衣帛矣。现在学习的是第12
7、页,共24页1.吾已失恩义,会不相从许。吾已失恩义,会不相从许。译文:译文:“我已经对她没有情义了我已经对她没有情义了,决不会答应你,决不会答应你”。2.2.稍出近之,稍出近之,然莫相知。然莫相知。译文:译文:老虎渐渐走出来接近它老虎渐渐走出来接近它(驴驴),小心,小心谨慎的,不知道它谨慎的,不知道它(驴驴)是什么东西。是什么东西。六翻译下面的句子:六翻译下面的句子:现在学习的是第13页,共24页 规律五:规律五:“相相”字解释为字解释为“动作行为偏指一方时动作行为偏指一方时”,可译为,可译为“我,你,他(她)我,你,他(她)”,这时,这时“相相”是宾语放是宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词
8、谓语的后面。在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。例如:例如:1.儿童儿童相相见不见不相相识,笑问客从何处来。识,笑问客从何处来。回乡偶书回乡偶书 译文:小孩子看见了我却不认识我。译文:小孩子看见了我却不认识我。现在学习的是第14页,共24页六翻译下面的句子:六翻译下面的句子:译文:译文:“(我回来时)府吏叮嘱我(我回来时)府吏叮嘱我”。4.君既若见录,不久望君来。君既若见录,不久望君来。译文:译文:您既然记着我,希望你不久就回来。您既然记着我,希望你不久就回来。3.3.府吏见丁宁。府吏见丁宁。现在学习的是第15页,共24页 规律五:规律五:“见见”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行
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