最新2篇2020年秋季学期中小学（幼儿园）开学工作方案.docx

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1、最新2篇2020年秋季学期中小学（幼儿园）开学工作方案篇一2020年秋季学期即将开学。为保障新学期开学各项工作顺利进行，现就我县中小学幼儿园开学工作提出如下要求，请认真贯彻执行。一、认真做好疫情防控等开学准备工作各中小学(幼儿园)要把做好开学工作作为当前重要任务，结合实际，精心组织，有序开展。一是认真做好疫情防控工作。开学前，各校要严格按照疫情防控要求，对学校环境进行消毒，认真核验学校开学条件，制定秋季学期开学工作方案和开学前或开学后一周内疫情防控应急演练方案，完善疫情应急处置预案，全面落实疫情防控各项工作制度，为师生安全开学和正常开展教学活动做好准备。根据疫情防控实际，全县中小学统一于8月3

2、1日开学，幼儿园继续实行分批错峰入园，大班为8月31日开学，中班为9月3日开学，小班为9月7日开学。二是做好营养餐开餐准备工作。各校要严格做好食堂环境卫生工作，对炊具等进行必要清洁消毒，并做好食材采购和食堂工人的培训工作，为开学第一餐能正常开餐做好充分准备。三是做好校园及周边责任区环境卫生工作。开学前，各校要对校园及周边责任区环境卫生进行全面整治，清除杂草杂物，保持师生活动区域整洁畅通，为广大师生开学后的学习生活提供清洁舒适的环境。二、深入开展开学教育活动各中小学(幼儿园)要以新学期开学为契机，组织好开学教育。要认真组织学习中小学德育工作指南中小学生守则（2015年修订），广泛开展理想信念教育

3、、社会主义核心价值观教育、中华民族优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等专题教育，积极培养学生形成良好的行为习惯的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。三、加强师德师风建设和党风廉政建设各中小学（幼儿园）要根据2020年xx县教育系统师德教育活动方案开展师德教育活动，组织教职工认真学习教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法、教育厅关于规范从教行为 全面加强中小学教师师德建设的意见（试行）和xx市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则，组织学习2020年县委xx书记在全县高三学生工作座谈会上的讲话要求，进一步提高教职工依法依规从教、廉洁从教的意识，引导广大教师恪守新时代中小学教

4、师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。同时，各校要认真落实廉政建设的主体责任，切实加强各项制度执行力。一是严格落实廉政建设责任制的工作要求，进一步健全制度、细化责任、以上率下，学校党政主要负责人作为学校廉政建设第一责任人，对职责范围内的廉政建设负总责；班子成员实行“一岗双责”，对职责范围内的廉政建设负直接责任。二是进一步深入组织开展警示教育活动，不断增强教职员工遵纪守法和廉洁自律意识，筑牢抵御违法违纪的思想防线，营造风清气正的育人环境。三是要坚决治理中小学校和教师的有偿补课行为。严格落实治理有偿补课

5、主体责任，贯彻好严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定，切实加强对教师行为的规范管理，遵守师德规范，自觉抵制、严肃纠正有偿补课行为，始终保持治理有偿补课高压态势。四是认真开展扶贫领域“教育保障”专项整治工作。强化教育扶贫领域全面监督，深入推进教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理，进一步加强控辍保学工作督查，为决胜决战脱贫攻坚提供坚强的纪律保障。对于存在师德失范行为的教师，实施师德“一票否决”，坚决依法依规予以处理，绝不姑息，发现一起查处一起。四、切实加强学校安全管理各中小学(幼儿园)要牢固树立安全意识和底线思维，严抓措施落实，确保师生平安。要加强师生安全教育，突出重点广泛开展预防溺水、交通安

6、全、食品安全、心理健康、拥挤踩踏、校园火灾、自然灾害等宣传教育活动，开展防诈骗、防传销、防邪教、防校园欺凌与暴力、防性侵、防盗，以及用电安全、网贷风险、网络安全等宣传教育活动，开展消防、防暴恐、地质灾害等安全疏散演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救能力，加强危险化学品安全、特种设备安全隐患排查和管理。严格落实校车安全管理的各项制度，强化校车安全监管，确保学生上下学交通安全。要突出抓好学生食堂工作，确保食品卫生安全和质量，让学生吃上放心、安全的营养餐。要大力治理校园欺凌行为力度，加强法治宣讲，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，养成遵纪守法的良好行为习惯。突出重点抓好学生心理健康教育，

7、关注学生日常异常行为，及时介入做好心理干预和疏导工作。要加强校园及周边安全隐患排查和治安巡防工作，坚决防止校舍、教学设备、运动生活设施、拥挤踩踏、交通事故、火灾、溺水、上下学、食品卫生等安全事故发生。要严格执行门卫制度，实行校园封闭式管理，对外来人员进行登记，严防暴力事件发生。五、认真做好精准扶贫和控辍保学等工作2020年秋季学期开学后，学生资助工作时间紧，任务重，上级要求在9月底前完成建档立卡贫困户学生资助款发放任务。各校要采取先老生、后新生分批资助方式推进工作，同时要认真做好新生信息采集工作，要求在开学后两周内，准确采集新生身份信息，尽快完成与县贫困户信息比对筛选，确保不漏资助一人。由于高

8、考延迟，各高中学校要统筹兼顾，既要做好大学新生资助和助学贷款工作，又要做好在校学生资助工作。各校要强化工作措施，切实做好控辍保学工作。一是加强做好暑假动态监测工作，做好暑假大家访工作。对失学辍学儿童（学生）、有辍学经历的学生和有辍学苗头的儿童学生加强监控，对留守儿童家庭、经济困难家庭、孤儿等困境儿童少年家庭实行帮扶，义务教育适龄残疾儿童少年，重点是送教上门对象家庭进行关爱，同时各包镇股室开学前要深入各镇、各校开展家访工作。二是按县“春风行动”方案，各校、各包镇股室根据教育保障专责小组办公室下发的控辍保学重点监测名单，精准分析学生辍学（疑似辍学）、厌学、逃学等根源，主动对接当地政府，采取针对性措

9、施开展“春风送学”“春风送护”“春风送润”“春风送帮”行动，确保2020年秋学期开学无义务教育阶段适龄儿童少年因贫失学辍学，辍学（疑似辍学）、逃学人数不出现大幅度反弹。三是各校要配合镇政府，会同村委、驻村工作队、第一书记、帮扶责任人等相关人员逐一对筛选出的学生进行入户的走访，就开展“思想行为转化班”的必要性耐心地向学生本人及家长（监护人）进行解释及宣传，力求征得家长（监护人）的支持和理解。所有参加培训的学生必须征得家长（监护人）的同意方可参加培训。四是做好小升初无缝对接工作。各镇中心校、xx小学、要做好六年级毕业生去向及就读情况排查工作，各义务教育初中学校要在开学一周内做好新生入学注册登记录入

10、工作，并于9月10日前报送局基教股。六、严格规范办学行为各中小学（幼儿园）要认真落实国家、自治区有关要求以及基础教育各学段的常规管理规定，严格落实“减负三十条”，切实规范学校办学行为，开齐开足开好规定的课程，严格执行课程教学计划，合理布置学生家庭作业，严禁组织学生集体补课，保障学生休息时间，切实减轻学生过重学业负担。严禁义务教育学校以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。同时，各校要严格执行有关文件精神，规范服务性收费和代收费行为，严禁将教育教学活动、教学管理范围内的事项纳入服务性收费和代收费，严禁越权设立收费项目、未经审批收费或突破已经审批的收费标准

11、收费。严禁各级各类学校代收商业保险费，严禁学校在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用。全面落实教育收费公示制度，广泛接受社会各界对治理工作的监督，预防教育乱收费问题的发生。七、做好留守儿童、残疾儿童关爱教育工作各中小学（幼儿园）要结合开学工作对留守儿童、残疾儿童进行一次集中、全面、深入、细致的“拉网式”排查，摸清适龄入学留守儿童、残疾儿童的信息，要求排查工作做到一个不漏。在排查基础上建立留守儿童数据库，并在全国中小学生学籍信息管理系统和全国学前教育管理信息系统进行标识。对能够到普通学校随班就读和特殊教育学校就读但尚未入学的适龄残疾儿童少年，各校要及时进行家访动员入学。各校要依

12、法接收本校服务范围内符合入学条件的残疾儿童少年入学，不得以任何理由拒绝。对需要专人护理，不能到普通学校随班就读或特殊教育学校就读的各类重度适龄残疾儿童少年，通过送教上门为残疾学生提供规范、有效的康复训练、教育康复等服务。要求负责送教上门服务的学校务必于8月31日前完成对送教对象进行教育评估并与家长签订送教上门服务协议，9月1日开始进行送教上门服务工作，同时各校要将送教上门服务的学生列入学校学籍统一管理并按要求建立送教上门材料档案。八、加强学籍管理各中小学（幼儿园）在开学初要认真填写开学注册表，要求学生的各种信息必须准确，对学生信息错漏多的学校要进行通报批评，对责任人进行问责。同时，各校要强化学

13、籍管理，严格按照“人籍一致”的要求录入和更新学生学籍数据，查缺补漏，确保数据的唯一性和准确性。要在学籍系统中对遗漏的失学辍学学生进行相应登记，严禁空挂学籍和无学籍借读。原则上，两周内未到校的要进行“疑似辍学”登记，一个月内未到校的要进行“辍学”登记。严格转入转出程序，按照我局近日下发的xx市教育局办公室关于进一步简化中小学转学业务办理流程的通知要求办理转学业务。要加强休学、复学、转学、跳级、留级、境外就读等异动学籍管理工作，做好幼儿转园、离园等操作，及时对学生异动情况登记造册,详细核实和记录。严格执行教育部关于学籍异动处理时限的规定，每次操作（审核）时间必须在 10 个工作日内完成。九、切实做

14、好各项常规工作各中小学（幼儿园）要认真做好开学准备工作，确保学校开学工作有序开展。各校要在开学前制订好新学期各项工作计划，结合最新文件要求，认真做好学生减负、规范编班、开齐开足课程、加强学区管理、完善校内课后服务等各项工作的准备，做好教材、教学用书及教辅材料的发放工作，做到“课前到书，人手一册”，同时做好校园环境卫生整治工作，对教学区、运动区、生活区进行全面清扫，不留死角，认真做好学校绿化、美化工作，保证开学后学校各项管理工作进入正常状态，教学和生活秩序稳定有序。篇二按照中央和省、市决策部署，认真贯彻落实国务院联防联控机制和省应对疫情工作领导小组办公室严防聚集性疫情做好秋冬季防控工作电视电话会

15、议精神，为全面做好全市2020年秋季学期中小学（幼儿园）开学工作，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控和复学复课的重要指示精神，认真贯彻落实教育部和省、市对开学复课的相关工作部署和要求，把广大师生生命安全和身体健康放到第一位，按照常态化疫情防控原则，周密部署，推进学校恢复正常教育教学秩序。二、工作要求(一)坚持以人为本、生命至上；统一领导、分级负责；科学谋划、精准施策；联防联控，科学应对。坚决克服麻痹思想厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，严格遵循相关防控要求，同时要避免在防控措施上防控过度、防卫失当。(二)坚持“常态化

16、复学、常态化防控”原则，落实常态化疫情防控措施，确保校园一方净土、确保师生生命安全。采取多种措施，创造性地解决公共场所人员密度等问题，着力保障秋季学期如期开学、师生工作学习恢复正常，最大限度恢复正常教育教学秩序。(三)坚持“错区域、错层次、错时、错峰”原则，分批分时段安排学生有序返校报到，避免人流高度集中。三、开学时间安排全市各中小学校（幼儿园）9月1日开学，各学段错峰到校时间安排如下：1.中小学校(含中等职业学校)、幼儿园9月1日(周二)，小学四、五、六年级,初中二、三年级和高中学段二、三年级开学，幼儿园大班开园;9月2日（周三），小学二、三年级，初中一年级和高中学段一年级开学，幼儿园中班开

17、园；9月3日(周四)，小学一年级新生开学，幼儿园小班开园。2.校外培训机构即日起，教育部门监管的校外培训机构可向属地教育行政部门提交开班书面申请。经批准后，恢复线下课程和集体活动。各中小学校要及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。各年级具体开学时间由学校结合工作实际确定后报当地教育行政部门备案。四、师生员工返校报到条件(一)低风险地区师生员工可返校报到。核酸检测工作按照省应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室制定的核酸检测方案要求执行。(二)中高风险地区师生员工，暂不返校报到。(三)本人或共同居住的家庭成员现

18、为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者的，暂不返校报到。(四)有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。(五)按照教育部要求，目前仍在境内的来华留学生的开学工作与国内学生同步进行。在境外的来华留学生未接到学校通知一律不返校，新生不报到。对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。五、开学前的准备(一)制定开学工作方案。各县（市、区）、各中小学校（幼儿园）要认真总结春季学期复学复课工作经验，根据本地区疫情防控和学生来源特点，严格按照“一地一策”“一校一案”要求，制定完善秋季学期开学工作方案、

19、具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度（包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等）。要结合实际制定完善开学复课、核酸检测、应急防控、物资储备等方案预案。建立并落实分级负责的工作机制和运行高效的工作体系。各学校要制定学生返校报到专项工作方案，加强防疫防护指导。中小学、幼儿园开学方案和应急预案按照属地管理原则报当地教育行政部门备案。市直中小学、幼儿园开学方案和应急预案要同时报市教育局和驻地教育行政部门备案。(二)细化开学工作准备。各地各学校要针对春季学期疫情防控工作

20、中暴露出的宿舍、餐厅、临时隔离场所、洗手设施等硬件条件不足等问题，开展“对防控漏洞再排查、防控重点再加固、防控要求再落实”活动。加紧改善办学条件、储备防控物资、配齐防控设施、完善应急预案，加固薄弱环节、补上短板漏洞，为秋季学期顺利开学做好充足准备。要科学设计报到程序，简化优化报到流程，避免人员交叉聚集。提倡通过网上支付等形式收取各项费用。提前做好消毒剂、体温计、口罩、手套等防疫物资储备，在学校内设立临时隔离室。(三)加强师生健康监测。学校师生要在开学前连续14天坚持体温监测报告制度，开学时上交个人14天健康登记表。各学校要提醒师生开学前不要到中高风险地区旅行，应尽量减少聚会，减少到复杂场所活动

21、。教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳等症状应就近就医，并及时报告学校。(四)强化应急演练。各学校要认真总结春季学期复学复课经验，健全完善校园突发疫情处置预案，开展应急处置模拟演练，确保各个环节无缝对接，确保所有岗位人员应知应会，熟知熟会。当校园内一旦出现突发疫情时，按照疾控部门和定点医院指导及时隔离、治疗、排查密切接触者，实现闭环管理，将影响降到最小。(五)深入开展校园爱国卫生运动。各学校要充分利用暑假期间，全方位整治校园环境卫生，对教室、办公室、宿舍、餐厅、厕所等公共场所进行彻底消杀，经常开窗通风，尽可能改造增加厕所和洗漱设施。要特别加强农村和偏远地区学校的校园环境卫生建设。(

22、六)全面开展评估核验。开学前，各中小学校（幼儿园）按照国家卫生健康委、教育部发布的中小学校、托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案各项要求和我市春季学期开学核验条件进行认真自查，各县（市、区）要对所属学校（幼儿园）开展全覆盖督导检查，对存在问题的学校（幼儿园）限期整改，确保各项措施和要求落地落实。开学条件必须全面具备、全面达标，要把开学条件核验达标作为开学的首要标准，坚决守牢“条件不达标不能开学”的底线。(七)做好校外教育培训机构的核查验收工作。按照“依申请核验，按标准核验，按要求整改，按规定开班”的原则，各县（市、区）要指导辖区内审批的校外教育培训机构(含非学历高等教育机构)，逐个开展安全核

23、验工作，特别是做好教师核酸检测、教学环境消毒通风、防控物资储备等重点环节，确保校外培训机构(含非学历高等教育机构)安全有序开班。(八)抓好教学准备工作。在开学复课前要对教室、图书馆等教学场所各项软硬件设施全面检查、及时修缮，保证教材、教辅用书、教具等课前到校，做好师资调配，确保开学复课后正常教学秩序。学校要组织教师集体备课，重点做好延迟复课期间线上教学与开学复课后线下教学的衔接，科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度，确保高质量完成秋季学期教学任务。六、开学后的管理(一)严格校园管理。实行校园封闭管理，严格校门值守和安全保卫，进入校园人员必须进行身份核验和体温检测。家长原则上不得

24、入校，家长会可采取线上形式开展。允许在校学生根据需要申请出校，简化学生离校申请审批程序，指导学生做好个人防护。实行校内闭环管理，校园内以年级、班级、宿舍为单位实行分区域单元管理，各单元间尽量做到学习、生活空间相对固定接触人员清楚。错时错峰安排学生校内学习和生活，科学设置“一米线”。从严控制、审核聚集性活动，大型室内聚集性活动非必要不组织。(二)加强师生健康管理。开学后继续实行“日报告、零报告”制度和体温晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度。要加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测。发现有发热、咳嗽等呼吸道症状或腹泻等消化道症状的人员，要按应急预案规定程序及时处置。加强学校与属地和定

25、点医院发热门诊协调联动，细化救治工作流程，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。指导做好走读师生的防疫工作。指导师生科学佩戴口罩。所有中小学师生员工在校期间坚持佩戴口罩，在户外活动保持安全间距时可不佩戴口罩。幼儿园教职员工佩戴口罩，幼儿不佩戴口罩。所在地区疫情发生变化时，应按照相关防控要求及时调整。(三)做好教育教学工作。各县（市、区）教体局、各中小学校要认真总结春季学期教育教学工作情况，统筹做好教学衔接工作，科学安排秋季教学计划，有序安排教育教学各项活动。在科学安排秋季教学计划的同时，做好因疫情防控形势变化导致秋季学期不能如期开学的准备，做好线上教学预案。保障教育教学质量。各学校、幼儿园要统筹

26、做好开学复课后的教育教学工作，强化管理，细化措施，科学有效安排教学时间，认真执行国家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。强化教研指导，优化教学方式，合理把握教学进度，做到教学内容适量、教学时长适当，保障课堂教学质量。提高作业设计质量，严格控制作业总量，防止学生学业负担过重。要加强教学方式改革，统筹师资力量，减轻教师工作压力，提高教学效率。要综合评估春季学期在线教育教学工作的成效与不足，深刻把握线上线下教学融合发展趋势，积极构建适应线上线下融合发展的体制机制，全面推进教育信息化建设。要关心关爱特殊学生群体。切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童及学习上有困难学生的学习指导

27、和关爱帮扶工作，不让一个学生“掉队”。对因疫情不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校要通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习；返校后要通过专门辅导，确保学生跟上教学进程。要安全组织开学典礼。在符合疫情防控要求的前提下，鼓励采取户外、分批错峰等多种形式组织开学典礼，减少人员聚集，确保安全健康。军训工作按照相关要求进行。要上好“开学第一课”。将新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，面向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康和心理健康教育。重点教育学生要“厉行节约、反对浪费”，坚决制止各种浪费粮食行为，切实培养节约习惯。做好师生心理疏导。高度重视疫情对师生心理健康的影

28、响，组织专家有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，特别是对遭受疫情影响较大的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶。要重视学校整体环境创设，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学习生活。要采取有效措施，帮助教师解决工作、生活中的实际困难，解决他们的后顾之忧。要合理安排实习实践活动。幼儿园不组织园外活动，不举办亲子和开放日活动。中职学校按照教学安排适当调整学生校外实习实训，原则上不组织大规模集中性的校外实习和参观考察活动。对于教学计划中的认岗、跟岗、顶岗实习，应与合作单位和学生签订协议，制定合理计划，落实健康防护要求。（四）做好控辍保学工作。开学后，要对学生开学

29、复课情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。要按照辍学工作台账，认真做好辍学学生的劝返工作，确保应返尽返。要通过个别辅导、单独编班、普职融合等方式，加强对劝返复学学生的教育关爱，帮助学生更好融入校园，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。七、其他事项(一)做好毕业年级学生健康管理的对接工作。参加完高考的高三学生接到录取通知前由所在中学负责监管，接到录取通知后转由对应高校负责监管；幼儿园和中小学起始年级新生接到录取通知后由对应学校（幼儿园）负责监管，确保所有学生健康管理无盲区、全覆盖。(二)积极应对“疫后综合征”。各地各学校要加强风险隐患排查，及时化解常态化疫情防控下学校开

30、学和教育改革发展面临的新问题新挑战，全面提升学校治理能力，确保教育系统安全稳定。(三)坚决杜绝形式主义。各地教育部门要加强与本地疫情防控部门沟通联系，统一安排有关疫情防控等工作的检查调研，优化信息报送机制，切实减轻学校和教师负担，坚决杜绝形式主义、官僚主义。(四)加强宣传教育和舆论引导。各地各学校要及时向师生宣传中央和省、市对疫情防控的部署，加强政策的宣传解读，教育引导师生正确认识和面对疫情，不轻视、不恐慌，帮助师生坚定战胜疫情的信心和决心。加强与媒体沟通，及时准确、公开透明发布相关信息，回应师生、家长和社会关切。加强信息发布管理，严格审核把关各学校官网、官微，任何个人未经学校授权不得私自发布

31、有关复学复课工作和学校防控措施的信息。严禁学生私自带手机进入校园。八、工作保障（一）加强组织领导。各地各学校要建立健全分级负责的工作机制，强化组织领导，统筹抓好秋季学期疫情防控和教育教学工作。要加强与宣传、网信、卫生健康、公安、交通运输、市场监管等部门协调联动，做到统筹谋划到位、教育教学安排到位、师生健康管理到位、物资储备到位、应急处置到位、保障措施到位，确保学校秋季学期顺利开学。(二)强化督导检查。各县（市、区）教育行政部门要加强对属地学校秋季开学和疫情防控工作的督导检查，建立健全日常督查和问题通报机制，建立工作台账，强化跟踪问效，确保各项措施和要求落地落实。(三)强化责任落实。压实属地党委和政府、教育行政部门、学校和个人家庭“四方”责任，做到职责明确、责任到人、力量到位。落实教育行政部门主管责任、学校主体责任，压实书记、校长第一责任人职责，毫不放松抓紧抓实学校秋季开学和常态化疫情防控工作。