部编版八年级历史上册第12课新文化运动导学案.doc
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1、第12课 新文化运动科 目历史课型新授课年(班)级八年级授课时间课题: 第12课 新文化运动学习目标: 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。学习重点新文化运动的基本内容及其意义。学习难点新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教。学习过程(学案)备注【合作复习】 1、知识回顾:武昌起义的时间、辛亥革命的指导思想、历史意义。2、导入新课:在半殖民地半封建的中国,哪些阶级进行了探索?结果怎样?【自主学习,建构知识】 要求:请同学们通读全文,在书上标记下列问题问题一:新文化运动的背景、开始标志、口号、主要阵地、代表人物、内容。问题二:“新世纪的曙光”
2、指的是什么?在中国第一个传播马克思主义的人是谁?新文化运动的历史意义、局限性。【合作探究】你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看?【课堂小结】通过本节课的学习,你有何收获? 背景:新 开始标志:文 口号 : 主要阵地:化 代表人物运 内容: 思想革命:抨击 ,提倡 。文学革命:推倒 倡导 动 评价 性质 作用 局限性【课堂检测】11915年,创办青年杂志,吹响新文化运动号角的人物是()A蔡元培 B李大钊 C陈独秀 D鲁迅220世纪初,袁世凯窃国、登上民国总统之位,定孔教为国教,提倡尊孔读经,这引起了社会各界的强烈反对,其目的是()。A大力宣传儒家学说 B实现独裁和专制
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