圆单元整理与复习课件.ppt
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1、关于圆单元整理与复习现在学习的是第1页,共67页系统梳理系统梳理圆圆是平面上的一种曲线图形。是平面上的一种曲线图形。现在学习的是第2页,共67页o系统梳理系统梳理圆心决定圆的位置。圆心决定圆的位置。现在学习的是第3页,共67页or系统梳理系统梳理连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径。半径决定圆的大小。半径决定圆的大小。现在学习的是第4页,共67页or系统梳理系统梳理在同一个圆里,半径有无数条,长度都相等。在同一个圆里,半径有无数条,长度都相等。现在学习的是第5页,共67页odr系统梳理系统梳理通过圆心,并且两端都在圆上的线段叫做直径。通过圆心,并且两端都在
2、圆上的线段叫做直径。现在学习的是第6页,共67页od系统梳理系统梳理在同一个圆里,直径有无数条,长度都相等在同一个圆里,直径有无数条,长度都相等。现在学习的是第7页,共67页odr系统梳理系统梳理在同一个圆里,直径是半径的在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半。倍,半径是直径的一半。d=2r,d=2r,r=d r=d2 2现在学习的是第8页,共67页系统梳理系统梳理圆是轴对称图形吗?它有多少条对称轴?圆是轴对称图形吗?它有多少条对称轴?现在学习的是第9页,共67页系统梳理系统梳理o o如何在正方形里画一个最大的圆?如何在正方形里画一个最大的圆?画法:(画法:(1 1)画出正方形的两条
3、对角线;)画出正方形的两条对角线;(2 2)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。现在学习的是第10页,共67页系统梳理系统梳理o o如何在正方形里画一个最大的圆?如何在正方形里画一个最大的圆?正方形与圆之间有什么联系?正方形与圆之间有什么联系?正方形的边长正方形的边长=圆的直径圆的直径现在学习的是第11页,共67页系统梳理系统梳理o o如何在长方形里画一个最大的圆?如何在长方形里画一个最大的圆?画法:(画法:(1 1)画出长方形的两条对角线;)画出长方形的两条对角线;(2 2)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。现
4、在学习的是第12页,共67页系统梳理系统梳理o o如何在长方形里画一个最大的圆?如何在长方形里画一个最大的圆?正方形与圆之间有什么联系?正方形与圆之间有什么联系?长方形的宽长方形的宽=圆的直径圆的直径现在学习的是第13页,共67页 系统梳理系统梳理围成圆的曲线的长度叫圆的周长。围成圆的曲线的长度叫圆的周长。现在学习的是第14页,共67页 系统梳理系统梳理 通过测量与计算,我们发现一个圆的周长总是直径的通过测量与计算,我们发现一个圆的周长总是直径的()倍多一些。圆周率是一个圆的()倍多一些。圆周率是一个圆的()除以)除以()的商。用字母()的商。用字母()表示,这是一个无限不)表示,这是一个无限
5、不循环小数。循环小数。3 3周长周长直径直径现在学习的是第15页,共67页 系统梳理系统梳理圆的周长计算公式用字母怎么表示?圆的周长计算公式用字母怎么表示?C C =d=d 或或 C C =2r=2r现在学习的是第16页,共67页(4 4)C=1.884mC=1.884m,r r系统梳理系统梳理练一练:练一练:(2 2)r r4cm4cm,C C(3 3)C C125.6m125.6m,d d(1 1)d=4dm,C=d=4dm,C=12.56dm25.12cm40m0.3m现在学习的是第17页,共67页 圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。系统梳理系统梳理现在学习的是
6、第18页,共67页系统梳理系统梳理我们采用等分剪拼法来研究圆的面积计算方法。我们采用等分剪拼法来研究圆的面积计算方法。下面以等分成下面以等分成3232份为例。份为例。现在学习的是第19页,共67页现在学习的是第20页,共67页现在学习的是第21页,共67页现在学习的是第22页,共67页拼成了一个拼成了一个近似近似的平行四边形的平行四边形现在学习的是第23页,共67页长方形的面积与圆的面积相等。长方形的面积与圆的面积相等。通过观察、思考、交流通过观察、思考、交流 ,我们发现了,我们发现了拼成的长方形与原来的圆之间的联系。拼成的长方形与原来的圆之间的联系。长方形的长是圆的(长方形的长是圆的()。)
7、。长方形的宽是圆的(长方形的宽是圆的()。)。周长的一半周长的一半 r r半径半径r r(r)r现在学习的是第24页,共67页长方形的面积与圆的面积相等。长方形的面积与圆的面积相等。因为圆的面积因为圆的面积=长方形的面积长方形的面积=长长 宽宽 =()()所以圆的面积:所以圆的面积:S=S=通过观察、思考、交流通过观察、思考、交流 ,我们发现了,我们发现了拼成的长方形与原来的圆之间的联系。拼成的长方形与原来的圆之间的联系。长方形的长是圆的(长方形的长是圆的()。)。长方形的宽是圆的(长方形的宽是圆的()。)。周长的一半周长的一半 r r半径半径r r r rr r r r2 2现在学习的是第2
8、5页,共67页 3 3、如果拼成的长方形的长、如果拼成的长方形的长9.429.42分米,那么原来圆的面积是(分米,那么原来圆的面积是()平方分米。)平方分米。1 1、将一个圆沿半径剪开,得到若干个小扇形,然后拼成一个近似的长方、将一个圆沿半径剪开,得到若干个小扇形,然后拼成一个近似的长方形,这个长方形的长是圆的(形,这个长方形的长是圆的(),宽是圆的(),宽是圆的()。)。2 2、如果这个长方形的宽是、如果这个长方形的宽是2 2厘米,那么这个长方形的长是(厘米,那么这个长方形的长是()厘米,周长是()厘米,周长是()厘米,面积是()厘米,面积是()平方厘米)平方厘米。系统梳理系统梳理练一练练一
9、练:周长的一半周长的一半半径半径6.2816.5612.5628.26现在学习的是第26页,共67页系统梳理系统梳理练一练:练一练:(2 2)d d6cm6cm,s s(3 3)C C62.8m62.8m,s s(1 1)r=2dm,s=r=2dm,s=12.56dm228.26cm2314m2现在学习的是第27页,共67页系统梳理系统梳理我们还学会计算一个圆环的面积。我们还学会计算一个圆环的面积。如右图,外圆半径是如右图,外圆半径是6 6厘米,厘米,内圆半径是内圆半径是2 2厘米,求圆环面积厘米,求圆环面积是多少平方厘米?是多少平方厘米?可以这样想:可以这样想:圆环面积圆环面积=外圆面积内圆
10、面积外圆面积内圆面积 用用S S表示圆环面积,表示圆环面积,R R表示外圆半径,表示外圆半径,r r表示内圆半径。表示内圆半径。S=S=R R2 2-r r2 2 =3.14=3.14 6 62 2-3.14-3.142 22 2 =113.04-12.56=113.04-12.56 =113.04-12.56=113.04-12.56 =100.8(=100.8(平方厘米)平方厘米)我们还可以简便计算:我们还可以简便计算:S=S=(R R 2 2-r -r 2 2 )现在学习的是第28页,共67页 查漏补缺查漏补缺()半径的长短决定圆面积的大小。()半径的长短决定圆面积的大小。()、判断:、
11、判断:()一个圆的周长是它半径的()一个圆的周长是它半径的倍。倍。()()周长相等的两个圆,面积也相等。()周长相等的两个圆,面积也相等。()()圆的半径扩大()圆的半径扩大3 3倍,圆的周长和面积都扩大倍,圆的周长和面积都扩大3 3倍。(倍。()()周长相等的长方形,正方形与圆,圆的面积最大。()周长相等的长方形,正方形与圆,圆的面积最大。()现在学习的是第29页,共67页下面各说法对吗下面各说法对吗?两端都在圆上的线段两端都在圆上的线段叫做圆的直径。(叫做圆的直径。()现在学习的是第30页,共67页下面各说法对吗下面各说法对吗?在连结圆上任意两点在连结圆上任意两点的线段中的线段中,直径最长
12、直径最长()现在学习的是第31页,共67页半径是半径是2厘米的圆厘米的圆,周周长和面积相等长和面积相等()下面各说法对吗下面各说法对吗?现在学习的是第32页,共67页周长相等的两个圆周长相等的两个圆,它它们的面积也相等们的面积也相等()下面各说法对吗下面各说法对吗?现在学习的是第33页,共67页大圆的半径是小圆半径大圆的半径是小圆半径的的3倍倍,则大圆与小圆的则大圆与小圆的周长比是周长比是1:3()它们的面积比也是它们的面积比也是1:3()下面各说法对吗下面各说法对吗?现在学习的是第34页,共67页下面各说法对吗下面各说法对吗?周长相等的正方形和圆相比较,圆的面积比较大。()现在学习的是第35
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