苏教版数学五年级上学期期中测试卷1(3).doc

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1、苏教版五年级（上）期中数学试卷（1）一、计算题1直接写出得数5+4.2=6+4.6=61.5=2.70.4=0.8+0.7=0.58+0.2=9.99=4.53=0.9+0.1=3.54+2.46=7.81.1=8.41.9=0.02+4.2=1.21+3.09=2.88+0.12=100.8=2用竖式计算，并验算1.26+2.34=0.75+7.5=3.61.28=4.61.05=二、填空题（每空1分，共26分）310个0.01是，个0.001是14在直线上所有的负数都在0的边，所有的正数都在0的边5在8、10、0、+100、88这五个数中，正数的有，负数的有，既不是正数，也不是负数6比较大

2、小7602+1172公顷=平方米12000000平方米=平方千米85个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是，读作9在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是，最大的数是103.21.3，中能填；5.6252，中能填110.6的计数单位是，它有个这样的计数单位，再添上个这样的单位结果等于112一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是平方厘米13一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变，这个平行四边形的周长为dm14如图，东东从家到公园比到学校少走千米，少年宫距离学校有千米三、判断题（每题1分，共5分）15一个教室占地面积

3、约是60平方千米（判断对错）160.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同（判断对错）170.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份（判断对错）18如果气球上升20米记作+20米，那么10米表示气球下降10米（判断对错）19把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万（判断对错）四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号（每题1分，共5分）201平方千米=（）公顷A100B1000C10000213.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（）A小数的意义B小数的性质C小数的单位22小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记

4、作127米，那么小军向西走225米应记作（）A+225B+225米C225D225米23在98356000009.8亿中，里应该填（）A=BC24下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形ABC五、画一画，算一算25在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形（一方格代表1平方厘米）26计算图形的面积六、解决实际问题27班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？28一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？29保温杯洗发露水壶炒锅9.80元19.90元16.00元22.50元一个保温杯和一

5、个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？30有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵31一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？32李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？苏教版五年级（上）期中数学试卷（1）参考答案与试题解析一、计算题1直接写出得数5+4.2=6+4.6=61.5=2.70.4=0.8+0.7=0.58+0.2=9.99=4.53=0.9+0.1=3.54+2.46=7.81.1=8.41.9=

6、0.02+4.2=1.21+3.09=2.88+0.12=100.8=【考点】小数的加法和减法【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算【解答】解：5+4.2=9.26+4.6=10.661.5=4.52.70.4=2.30.8+0.7=1.50.58+0.2=0.789.99=0.94.53=1.50.9+0.1=13.54+2.46=67.81.1=6.78.41.9=6.50.02+4.2=4.221.21+3.09=4.32.88+0.12=3100.8=9.22用竖式计算，并验算1.26+2.34=0.75+7.5=3.61.28=4.61.05=【考点】小数的加法和减法【分析】根据小

7、数加、减法的计算法则，相同数位对齐，从最低位开始加或减，并且能够根据加、减法之间的关系进行验算【解答】解：1.26+2.34=3.6；0.75+7.5=8.25；3.61.28=2.32；4.61.05=3.55；二、填空题（每空1分，共26分）310个0.01是0.1，1000个0.001是1【考点】小数乘法；小数除法【分析】10个0.01是0.1；1=1.000，1.000里面有1000个千分之一，所以1里面有100个百分之一，据此解答【解答】解：10个0.01是0.1； 1000个0.001是1故答案为：0.1，10004在直线上所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边【考点】正、

8、负数大小的比较【分析】首先根据数轴的特征，可得数轴上所有的负数都在0的 左边；然后根据正数0负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可【解答】解：在直线上所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边故答案为：左，右5在8、10、0、+100、88这五个数中，正数的有10，+100，负数的有8，88，0既不是正数，也不是负数【考点】负数的意义及其应用【分析】一般的，数字前面带“+”号或不带号的为正数；数字前面带“”号为负数；0既不是正数也不是负数；由此进行分类即可【解答】解：在8、10、0、+100、88这五个数中，正数的有10，+100，负数的有8，88，0既不是正数，也不

9、是负数故答案为：10，+100；8，88；06比较大小7602+11【考点】正、负数大小的比较【分析】通过数轴可知：负数都在0的左边，它们比0小，而正数都在0的右边，它们比0大，正数也比负数大【解答】解：根据分析得，76；02；+11故答案为：；72公顷=20000平方米12000000平方米=12平方千米【考点】面积单位间的进率及单位换算【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000（2）低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000【解答】解：（1）2公顷=20000平方米；（2）12000000平方米=12平方千米故答案为：20000，1285个百，8个十分之一，9个

10、千分之一组成的数是500.809，读作五百点八零九【考点】小数的读写、意义及分类【分析】（1）根据有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位；（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数【解答】解：5个百，即百位上是5，8个十分之一，即十分位上是8，9个千分之一，即千分位上是9，组成的数是500.809，读作：五百点八零九；故答案为：500.809，五百点八零九9在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是0.098，最大的数是0.908【考点】小数大小的比较【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分

11、，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答【解答】解：0.0980.8090.8990.908所以在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 0.098，最大的数是 0.908；故答案为：0.098，0.908103.21.3，中能填2、1、0；5.6252，中能填7、8、9【考点】小数大小的比较【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同

12、，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位，据此可解答【解答】解：3.21.3，中能填 2、1、0；5.6252，中能填 7、8、9；故答案为：2、1、0；7、8、9110.6的计数单位是0.1，它有6个这样的计数单位，再添上4个这样的单位结果等于1【考点】小数的读写、意义及分类【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，以此类推；（2）这个小数的最后一位数是几，就表示有几个这样的计数单位；（3）因为0.6+0.4=1，所以再添上4个这样的计数单位结果等于1【解答】解：0.6的计数单位是0.1，它有6个这样的计数

13、单位，再添上4个这样的计数单位结果等于1故答案为：0.1，6，412一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是48平方厘米【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积【分析】根据平行四边形的面积=底高，三角形的面积=底高2，可知两个图形的底和高相同，所以平行四边形的面积就是三角形面积的2倍，此题得解【解答】解：242=48（平方厘米）答：与它等底等高的平行四边形的面积是48平方厘米故答案为：4813一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变小，这个平行四边形的周长为36dm【考点】平行四边形的面积【分析】把长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，

14、所以它的面积就变小了，而四个边的长度没变，则其周长不变，所以长方形的木框的周长就是这个平行四边形的周长【解答】解：长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了；周长是（10+8）2=182=36（分米）答：面积变小，这个平行四边形的周长为36分米；故答案为：小，3614如图，东东从家到公园比到学校少走0.84千米，少年宫距离学校有3.54千米【考点】小数的加法和减法【分析】根据减法的意义，用东东家到学校的距离减去东东从家到公园的距离，列出算式求解即可；根据加法的意义，用少年宫到公园的距离加上公园家到东东家的距离，再加上东东家到学校的距离，求出少年宫距离学校一共有多少千米即可【解

15、答】解：1.320.48=0.84（千米）1.65+0.48+1.32=2.13+1.32=3.45（千米）答：东东从家到公园比到学校少走0.84千米，少年宫距离学校有3.54千米故答案为：0.84，3.54三、判断题（每题1分，共5分）15一个教室占地面积约是60平方千米（判断对错）【考点】根据情景选择合适的计量单位【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位【解答】解：一个教室占地面积约是60平方米；故答案为：160.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类【分析】根据小数的基本性质可

16、知，0.3=0.30，根据小数的意义可知：0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，据此分析判断【解答】解：0.3=0.30，0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，即0.3和0.30的大小相等，但是计数单位不同，所以0.3和0.30大小相等，计数单位也相同的说法是错误的；故答案为：170.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类【分析】把整数“1”平均分成100份，表示这样的1份，用分数表示是，改写成小数就是0.01，0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份；据此解答【解答】解：0.09是把整数“1

17、”平均分成100份，表示这样的9份，所以原题说法错误；故答案为：18如果气球上升20米记作+20米，那么10米表示气球下降10米（判断对错）【考点】负数的意义及其应用【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记作正，则下降就记作负，由此解答即可【解答】解：如果气球上升20米记作+20米，那么10米表示气球下降10米故答案为：19把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万（判断对错）【考点】整数的改写和近似数【分析】先找到31279500的万位，在万位后面点上小数点，再把末尾的“0”去掉，加上单位“万”字，再根据四舍五入法取近似值即可【解答】解：3

18、1279500=3127.95万，3127.95万3728.0万，所以把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万说法错误故答案为：四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号（每题1分，共5分）201平方千米=（）公顷A100B1000C10000【考点】面积单位间的进率及单位换算【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100【解答】解：1平方千米=100公顷故选：A213.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（）A小数的意义B小数的性质C小数的单位【考点】小数的性质及改写【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进行解答

19、即可【解答】解：3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是根据小数的性质；故选：B22小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作127米，那么小军向西走225米应记作（）A+225B+225米C225D225米【考点】负数的意义及其应用【分析】根据负数的意义，向东走记为“”，则向西走记为“+”，据此判断即可【解答】解：根据负数的意义，可得小红向东走127米记作127米，那么小军向西走225米应记作+225米故选：B23在98356000009.8亿中，里应该填（）A=BC【考点】整数的改写和近似数【分析】把9835600000化成98.356亿，然后再和9.8亿比较解答

20、即可【解答】解：9835600000=98.356亿98.3569.8所以里应该填故选：C24下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形ABC【考点】图形的拼组【分析】因为两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形，两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，由图得出是两个完全一样的三角形，是两个完全一样的梯形，而的两个三角形是不一样的，所以组的两个图形不能拼成平行四边形，据此解答【解答】解：因为是两个完全一样的三角形，是两个完全一样的梯形，而的两个三角形是不一样的，所以组的两个图形不能拼成平行四边形，故选：B五、画一画，算一算25在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形（一方格代表1平

21、方厘米）【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形【分析】先依据三角形的面积公式，确定出三角形的一条边（即三角形的底）及这条边上的高的长度，从而在放个图中画出指定面积的三角形【解答】解：因为S=底高=6（平方厘米），所以底高=12（平方厘米），底和高分别是：4、3；6、2如图所示，任选一组即可做出符合要求的三角形，26计算图形的面积【考点】平行四边形的面积；梯形的面积【分析】（1）已知平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，根据平行四边形的面积=底高进行解答即可；（2）已知梯形的上底是14厘米，下底是16厘米，高是12厘米，根据梯形的面积=（上底+下底）高2进行解答即可；（3）把图形分成一个三角形

22、和一个长方形，三角形的底是126=6厘米，高是148=6厘米，长方形的长是12厘米，宽是8厘米，分别根据三角形的面积=底高2，长方形的面积=长宽求出它们的面积再相加即可【解答】解：（1）54=20（平方厘米）答：平行四边形的面积是20平方厘米（2）（16+14）122=30122=180（平方厘米）答：梯形的面积是180平方厘米（3）（126）（148）2+128=662+96=18+96=114（平方厘米）答：这个图形的面积是114平方厘米六、解决实际问题27班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？【考点】小数的加法和减法【分析】用小明跳的高度加上0

23、.11米求出小伟跳的高度即可【解答】解：1.23+0.11=1.34（米）答：小伟跳了1.34米28一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？【考点】小数的加法和减法【分析】竹竿全长2米，竹竿的入泥部分是0.75米，水中的部分是0.6米，根据减法的意义可知，用全长减去入泥部分与水中的部分即得露出水面的部分是多少米【解答】解：20.750.6=1.250.6=0.65（米）答：露出水面的部分是0.65米29保温杯洗发露水壶炒锅9.80元19.90元16.00元22.50元一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多

24、少元？【考点】整数、小数复合应用题【分析】首先根据加法的意义，把一个保温杯和一个洗发露的价格求和，求出它们一共要用多少元；然后根据减法的意义，用妈妈付出的钱数减去一共花的钱数，求出应找回多少元即可【解答】解：9.80+19.90=29.7（元）4029.7=10.3（元）答：一个保温杯和一个洗发露一共要用29.7元；妈妈付出40元，应找回10.3元30有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵【考点】平行四边形的面积【分析】根据平行四边形的面积公式=底高可计算出果园的面积，然后再用果园的面积除以4.5进行 计算即可得到可栽树

25、的棵数【解答】解：60309=18009=200（棵）答：一共能栽树200棵果树31一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？【考点】三角形的周长和面积【分析】先利用三角形的面积公式求出广告牌的面积，每平方米的用漆量已知，进而可以求出用漆量，再和20千克比较即可【解答】解：6521=3021=15（千克）；20千克15千克答：20千克油漆够32李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？【考点】梯形的面积【分析】观察图形可知，梯形的上下底之和是114=7米，据此代入梯形的面积公式计算即可解答问题【解答】解：（114）42=72=14（平方米）答：围成的鸡圈面积是14平方米网资源专业学习资料平台