减数分裂一轮复习讲稿.ppt

《减数分裂一轮复习讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《减数分裂一轮复习讲稿.ppt（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于减数分裂一轮复习第一页，讲稿共五十三页哦考纲导向考纲导向知识内容知识内容 考纲要求考纲要求细胞的减数分裂细胞的减数分裂 动物配子的形成过程动物配子的形成过程 命题内容 从近3年新课标地区生物试题看，知识点主要分布在一下几个方面：1、有丝分裂、减、减分裂方式及图像的辨别，以物理模型的方式考查学生是最常见的方式。2、减数分裂过程及与有丝分裂过程比较，一直是高考命题的热点 3、“物质量变曲线所体现的分裂方式和物质类型的判定”题目在各地模拟中频 出 现，但高考题中较少出现。在07年上海生物10出现，2010年考生需特别关注 第二页，讲稿共五十三页哦复习方略1、知识整合：减数分裂常作为综合考查的背景

2、材料或原理，需注意与其关系密切的知识点如：有丝分裂、遗传基本规律、育种、生物进化等之间的整合2、识图与绘图：复习中可尝试对染色体、DNA、染色单体等数量变化规律曲线图、示意图等进行 图文转换的训练，以深化理解所学知识3、与实际的结合：相关知识与生活、生产实际的关系密切，将两者结合有助于知识的巩固和灵活运用。如：有性生殖中变异与育种、克隆、组织培养、遗传病的诊断与预防等。命题角度与题型命题角度与题型 考点的命题角度变化不大，最经常的角度是通过细胞分裂图考查染色体、考点的命题角度变化不大，最经常的角度是通过细胞分裂图考查染色体、DNA、染色单体等物质或结构的行为变化。另外，单纯文字考查减、染色单体

3、等物质或结构的行为变化。另外，单纯文字考查减数、有丝分裂过程的异同也较常见。数、有丝分裂过程的异同也较常见。考查题型上，考查题型上，选择和简答选择和简答都有出现。都有出现。第三页，讲稿共五十三页哦【理论阐释】1、图像比较植物细胞有丝分裂模式图有丝分裂中动、植物细胞图像的判断动物细胞有丝分裂模式图第四页，讲稿共五十三页哦一、减数分裂的概念：1、范围：2、时期：3、特点：4、结果：有性生殖的生物原始生殖细胞 成熟生殖细胞（精原细胞、卵原细胞）（精子细胞、卵细胞）染色体只复制一次，细胞连续分裂两次染色体减半是一种特殊的有丝分裂5、发生的部位：雄性：精巢 雌性：卵巢 说明：精(卵)原细胞的形成和增殖都

4、靠：有丝分裂。第五页，讲稿共五十三页哦联会四分体减前期：同源染色体联会，形成四分体。什么是同源染色体？图中有哪几对？什么是联会？什么是四分体？图中有哪几个？几个概念的理解第六页，讲稿共五十三页哦此细胞中有无同源染色体？2、联会：a ab bccdd A A B B1、同源染色体减中能配对的两条染色体形状和大小一般都相同一条来自父方，一条来自母方X、Y有二对:A与A;B与B那a与a,b与b,c与c,d与d分别是什么关系?a与b是什么关系？同源染色体两两配对的现象有丝分裂中有同源染色体吗？有联会吗？第七页，讲稿共五十三页哦3、四分体：联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染色单体，叫做四分体。1个四分

5、体=对同源染色体=条染色体=条染色单体=个DNA分子=条脱氧核苷酸链a ab bccdd A A B B12448第八页，讲稿共五十三页哦C图中有几个四分体?H图中有没有四分体?c第九页，讲稿共五十三页哦四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换同源染色体上的非姐妹染色单体发生互换（基因重组）a a b bc cdd第十页，讲稿共五十三页哦第十一页，讲稿共五十三页哦例题:下列有关同源染色体的叙述,正确的是()A.减数分裂中配对的染色体B.有丝分裂中配对的染色体C.大小形状相同的两条染色体 D.一个来自父方,一个来自母方的染色体A第十二页，讲稿共五十三页哦典题巩固：下列有关四分体的叙述,不正确的是

6、:A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.基因交换现象发生在四分体时期D.四分体出现在减数第一次分裂时期B第十三页，讲稿共五十三页哦注意：（3）有丝分裂过程也有同源染色体存在，但不出现同源染色体联会现象，也没有四分体出现。（2）联会两条染色体的无论形态大小相同与否，都叫同源染色体。同源染色体既可以是不含染色单体也可以是含染色单体的。（1）同源染色体也有大小不同的，如X染色体与Y染色体；大小相同的染色体也不一定是同源染色体，如着丝点断裂后形成的两条染色体称相同染色体。（4）四倍体生物的体细胞中含有四条相同的染色体，所以进行减时也存在同源染色体。因此

7、平时研究减数分裂没有特殊说明，均以二倍体生物为研究对象第十四页，讲稿共五十三页哦睾丸精原细胞(原始生殖细胞)二、精子形成的过程睾丸（一）场所:精原细胞体细胞有丝分裂细胞分化2N2N第十五页，讲稿共五十三页哦 1 1、减减前的前的间期间期精原细胞经过染色体复制（DNA分子复制和蛋白质的合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。第十六页，讲稿共五十三页哦 2 2、减减前期前期同源染色体配对（联会）形成四分体四分体中的非姐妹染色单体常常发生交叉互换第十七页，讲稿共五十三页哦各对同源染色体排列在赤道板上，每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。减第十八页，讲稿共五十三页哦同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极

8、移动。减基因重组包括：减前：同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换减后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合第十九页，讲稿共五十三页哦12342413或者2314第二十页，讲稿共五十三页哦一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。第二十一页，讲稿共五十三页哦间期分裂期次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比有什么特点？原因是什么？减少了一半同源染色体分离减2对（4条）2条第二十二页，讲稿共五十三页哦 1 1、减、减前期前期 2、减中期 3、减后期第二十三页，讲稿共五十三页哦变形变形次级精母细胞精子精细胞第二十四页，讲稿共五十三页哦精子的形成过程 精原细胞四分体复制联会同源染色体分离初级精母细胞2

9、nn2n染色体次级精母细胞 着丝点分裂精细胞精子变形第二十五页，讲稿共五十三页哦2.特点:1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞体细胞有丝分裂细胞分化间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板上后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）着丝点分裂，染色单体分离精子变形减数第一次分裂减数第二次分裂第二十六页，讲稿共五十三页哦减数分裂间 期分裂期第一次分裂初级精母细胞初级卵母细胞第二次分裂次级级精母细胞次级卵母细胞第一极体精子、第二极体、卵细胞前期 I中期 I中期II后期 I后期II前期II子细胞精原细胞卵原细胞染色单体

10、DNA4N2N4N4N4N2N2N2NN2N0004N4N4N4N2N染色体2N2N2N2N2N2NNNN四、描绘出减数分裂过程染色体、DNA的变化图。第二十七页，讲稿共五十三页哦2n4n染色体数DNA分子数减数第一次分裂减数第二次分裂减数分裂过程中曲线图解减数分裂过程中曲线图解第二十八页，讲稿共五十三页哦一看数目 奇数 减 偶数 二看 同源染色体 无有减 三看 联会及四分体 同源染色体位于赤道板两侧 同源染色体分离 无 有同源染色体的行为 减I 有丝分裂 前 中 后 注意：如果着丝点已分裂，只数一端的染色体 细胞分裂示意图的识别方法（小结）区分有丝分裂和减数分裂的图像（二倍体生物）第二十九页

11、，讲稿共五十三页哦坐标曲线图 坐标曲线图一般用于考查细胞分裂过程中染色体及DNA含量关系的判断及分裂时期的判断 精（卵）原细胞的有丝分裂 精（卵）原细胞的减数分裂 受精作用 受精卵的有丝分裂 4n 2n n 0 DNA 染色体 时间 有丝分裂、减数分裂和受精作用中DNA、染色体的变化 第三十页，讲稿共五十三页哦补充复习:1、减数第一次分裂：同源染色体分离；减数第二次分裂：着丝点断裂。2、姐妹染色单体上的遗传信息（基因）不一定相同。原因：四分体时期：交叉互换；基因突变。3、减数分裂中rst数最多：2n 有丝分裂中rst数最多：4n4、柱形图分析：方法：第一步：判断DNA、染色体、染色单体（着丝点

12、断裂后会消失）第二步：先看选项，再结合图。第三十一页，讲稿共五十三页哦(二)卵细胞形成的过程卵巢1.场所:2.过程:第三十二页，讲稿共五十三页哦卵原细胞联会四分体初级卵母细胞第一极体第二极体卵细胞次级卵母细胞 第三十三页，讲稿共五十三页哦细胞质分裂均等：初（次）级精母细胞、第二极体不均等：初（次）级卵母细胞减后减后减后减后第三十四页，讲稿共五十三页哦4、意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。五、受精作用：1、概念：2、实质：同源染色体会合3、受精卵的DNA=核DNA+质DNA第三十五页，讲稿共五十三页哦减数分裂与生物变异有

13、何联系减数分裂与生物变异有何联系？1、基因突变：分裂间期（、基因突变：分裂间期（DNA复制时）复制时）2、基因重组包括：基因重组包括：减减前：同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换前：同源染色体上的非姐妹染色单体间交叉互换 减减后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合后：同源染色体分离，非同源染色体自由组合3、染色体变异：分裂、染色体变异：分裂第三十六页，讲稿共五十三页哦比较项目比较项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂染色体复制次数染色体复制次数细胞分裂次数细胞分裂次数同源染色体变化同源染色体变化子细胞名称及数目子细胞名称及数目子细胞染色体数子细胞染色体数 六、比较有丝分裂和减数分裂的异同点（

14、见导航P82）1次1次1次2次无联会和四分体有联会和四分体体细胞，12个 成熟生殖细胞；雄为14个 精子雌为11个卵细胞（另有3个极体）与亲代相同只有亲代细胞的一半相同点：都有染色体复制，都有核膜、核仁的消失与重建过程，都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象联系：原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为有丝分裂第三十七页，讲稿共五十三页哦等位基因：1.概念：同源染色体上，相同位置，控制相对性状的两个基因。2、等位基因有：非等位基因 相同基因同源染色体上：非同源染色体上：同源染色体上：姐妹染色单体上上：第三十八页，讲稿共五十三页哦AaAAaaAAAAAAAAaaaaaaaa1、基因型为Aa的精原

15、细胞经减数分裂后，形成（）个精子，（）种精子；2、基因型为Aa的雄性个体经减数分裂后，形成（）个精子，（）种精子；3、基因型为Aa的卵原细胞经减数分裂后，形成（）个卵细胞,（）种卵细胞；4、基因型为Aa的雌性个体经减数分裂后，形成（）个卵细胞,（）种卵细胞；思考：A与a分离的时期？A与A分开的时期？基因型为Aa的生物个体：第三十九页，讲稿共五十三页哦AaBbBBAAaabbAAAAAAAAaaaaaaaaBBBBBBBBbbbbbbbb1.基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后，形成（）个精子，（）种精子；2.基因型为AaBb的雄性个体经减数分裂后，形成（）个精子，（）种精子；3.基因型为Aa

16、Bb的卵原细胞经减数分裂后，形成（）个卵细胞,（）种卵细胞；4.基因型为AaBb的雌性个体经减数分裂后，形成（）个卵细胞,（）种卵细胞；思考：B与b分离的时期？B与B分开的时期？等位基因分离，非等位基因自由组合的时期？基因型为AaBb的生物体产生的配子有（）种,分别是()基因型为AaBb的生物体第四十页，讲稿共五十三页哦1、性染色体为XY和YY的精子分别是如何产生的()A、减数分裂的第一次分裂出错，减数分裂的第一次分裂出错 B、减数分裂的第二次分裂出错，减数分裂的第二次分裂出错 C、减数分裂的第一次分裂出错，减数分裂的第二次分裂出错 D、减数分裂的第二次分裂出错，减数分裂的第一次分裂出错2、基

17、因型为Aa的精原细胞经减数分裂后,(1)产生了两个基因型为Aa的精子，如何产生的呢?(2)产生了1个基因型为AA的精子，如何产生的呢?(3)产生了1个基因型为AAa的精子，如何产生的呢?第四十一页，讲稿共五十三页哦3、基因型为AaXY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正 常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是_.2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离.2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 第四十二页，讲稿共五十三页哦4、如果假定的亲本是AAX

18、X和AAXY，如何解释下列后代基因型：（1）AAXYY(2)AAXXY(3)AAXO（1）AAXYY个体的形成是正常的卵细胞AX和异常的精子AYY结合形成的，因为两条Y染色体只能来自精子在减2姐妹染色单体没有分开形成的；(2)AAXXY的个体可能是由正常的精子AY和异常的卵细胞AXX结合形成或由正常的卵细胞AX和异常的精子AXY结合形成，如果卵细胞异常可能发生在减1同源染色体没有分开或减2姐妹染色单体没有分开，如果精子异常可能是减1 同源染色体没有分开；(3)AAXO的个体可能是正常的精子AX和异常的卵细胞AO结合形成的或正常的卵细胞AX和异常的精子结合形成的，这种异常减1减2都有可能发生。第

19、四十三页，讲稿共五十三页哦一看数目 奇数 减 偶数 二看 同源染色体 无有减 三看 联会及四分体 同源染色体位于赤道板两侧 同源染色体分离 无 有同源染色体的行为 减I 有丝分裂 前 中 后 注意：如果着丝点已分裂，只数一端的染色体 细胞分裂示意图的识别方法（小结）区分有丝分裂和减数分裂 第四十四页，讲稿共五十三页哦第四十五页，讲稿共五十三页哦 辨析各个时期细胞图有丝 中期减中期减 中期减后期减前期有丝 后期减后期减后期减一前期即时突破即时突破第四十六页，讲稿共五十三页哦减中期减前期第四十七页，讲稿共五十三页哦 甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第一次后次级精母细胞 或极体乙:细胞处于_

20、分裂的_期,子细胞为_减数第二次后精细胞丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_有 丝后体细胞丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_减数第二次后卵细胞和极体第四十八页，讲稿共五十三页哦备考演练备考演练1、（07上海）就一对联会的同源染色体，其着上海）就一对联会的同源染色体，其着丝丝 点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（）A 2、4和和4 B 2、8和和4 C 4、4和和4 D 2、4和和8DC2、性染色体为（a）XY和（b）YY的精子是如何产生的()A、a减数分裂的第一次分裂出错，b减数分裂的第一次分裂出错 B、a减数分裂的第二次分裂出错，b减数分裂的第二次分裂

21、出错 C、a减数分裂的第一次分裂出错，b减数分裂的第二次分裂出错 D、a减数分裂的第二次分裂出错，b减数分裂的第一次分裂出错第四十九页，讲稿共五十三页哦图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与核内DNA数量变化的关系，图2处于细胞分裂不同时期的细胞图像（只表示出部分染色体的模式图）。请据图分析回答下面的问题：图2（1）图1中bc，fg阶段形成的原因是 ，i点表示 。（2）图2中，A图细胞内含有 条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为 ，其细胞名称为 。（3）图2中，C图分裂后产生的子细胞的名称为 ，F图发生在图1中的 阶段。（4）图2中发生在图1中ae过程的图像为 ，进行的是 分裂过程。DNA

22、的复制减数第一次分裂结束81 2初级精母细胞精细胞B、E有丝第五十页，讲稿共五十三页哦爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”

23、“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”第五十一页，讲稿共五十三页哦第五十二页，讲稿共五十三页哦感谢大家观看感谢大家观看9/5/2022第五十三页，讲稿共五十三页哦