噪声的危害和控制 (2)课件.ppt
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1、关于噪声的危害和控制(2)现在学习的是第1页,共27页当代四大污染之一当代四大污染之一现在学习的是第2页,共27页当代四大污染之一当代四大污染之一现在学习的是第3页,共27页当代四大污染之一当代四大污染之一现在学习的是第4页,共27页当代四大污染之一当代四大污染之一现在学习的是第5页,共27页 现在学习的是第6页,共27页一、噪声的来源:一、噪声的来源:(1).物理学角度的噪声物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音是发声体做无规则振动时发出的声音.1、噪声的定义:、噪声的定义:现在学习的是第7页,共27页噪音的波形图噪音的波形图乐音的波形图乐音的波形图现在学习的是第8页,共27页(
2、2).环境保护角度上的噪声环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们凡是防碍人们工作、学习工作、学习,影响人们影响人们生活生活,干扰人们干扰人们听觉听觉的声音都属于噪声的声音都属于噪声.请你说说请你说说:你周围有哪些噪声来源?你周围有哪些噪声来源?现在学习的是第9页,共27页生活中噪声的来源有哪些?生活中噪声的来源有哪些?现在学习的是第10页,共27页现在学习的是第11页,共27页(1).人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝 的符号是的符号是dB。(2).0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音是人们刚刚能听到的最弱的声音听听觉下限觉下限(3).为了保护听力,应控制噪声不
3、超过为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;为了保为了保证工作和学习,应控制噪声不超过证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB。现在学习的是第12页,共27页噪声的危害噪声的危害心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍 睡眠和休息,影响工作效率。睡眠和休息,影响工作效率。生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊,生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊,耳聋等,严重的甚至神志不清、耳聋等,严重的甚至神志不清、休克或死亡。休克或死亡。物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。物理效应:高强度噪声能够损坏
4、建筑物。现在学习的是第13页,共27页深夜,学生已经入睡,校外的卡拉深夜,学生已经入睡,校外的卡拉ok歌舞歌舞厅还在营业,歌声吵醒了一些同学,一个厅还在营业,歌声吵醒了一些同学,一个同学起身关上门窗,一个同学索性用被子同学起身关上门窗,一个同学索性用被子把头蒙上睡,还有一位同学拨打把头蒙上睡,还有一位同学拨打110,请,请110制止歌舞厅过大的歌声,这三位同学各制止歌舞厅过大的歌声,这三位同学各采取了什么措施控制噪声?采取了什么措施控制噪声?如果是你,你会?如果是你,你会?现在学习的是第14页,共27页自学探究三:噪声的控制自学探究三:噪声的控制声音从产生到引起听觉有哪几个阶段?声音从产生到引
5、起听觉有哪几个阶段?声源的振动产生声音声源的振动产生声音空气等介质的传播空气等介质的传播鼓膜的振动鼓膜的振动讨论讨论现在学习的是第15页,共27页防止噪防止噪声产生声产生阻断噪阻断噪声的传播声的传播防止噪声防止噪声进入耳朵进入耳朵声音从产生到引起听觉三个阶段声音从产生到引起听觉三个阶段声源的声源的振动振动空气等介空气等介质的传质的传播播人耳接收人耳接收(鼓膜的振动)(鼓膜的振动)现在学习的是第16页,共27页控制噪声也要从这三个方面着手:控制噪声也要从这三个方面着手:防止噪声产生(防止噪声产生(在声源处减弱噪声:在声源处减弱噪声:改造声改造声源结构,减小噪声源结构,减小噪声 响度;在声源处加防
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