唐代文学隋及初唐文学课件.ppt

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1、关于唐代文学隋及初唐文学现在学习的是第1页，共74页一、隋代诗歌二、上官仪与王绩三、文章四友四、沈宋五、初唐四杰六、陈子昂七、张若虚现在学习的是第2页，共74页一、隋代诗歌 隋代文学的作者，基本上由两部分人组成：一是北齐、北周旧臣，如卢思道、杨素、薛道衡等；二是由梁、陈入隋的文人，如江总、许善心、虞世基、王胄等。前者是北朝诗风的代表，后者把南朝诗风直接带入隋朝。由于南朝的文学比较发达，在诗歌体式和表现形式方面，为北方作家提供了可资借鉴的方便。现在学习的是第3页，共74页p卢思道p杨素p薛道衡p隋炀帝现在学习的是第4页，共74页昔昔盐薛道衡 垂柳复金堤，蘼芜叶复齐。水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。采桑秦

2、氏女，织锦窦家妻。关山别荡子，风月守空闺。恒敛千金笑，长垂双玉啼。盘龙随镜隐，彩风逐帷低。飞魂同夜鹊，倦寝忆晨鸡。暗牖悬蛛网，空梁落燕泥。前年过代北，今岁往辽西。一去无消息，那能惜马蹄。现在学习的是第5页，共74页人日思归薛道衡入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。现在学习的是第6页，共74页春江花月夜二首其一杨广暮江平不动，春花满正开。流波将月去，潮水带星来。现在学习的是第7页，共74页失题杨广寒鸦飞数点，流水绕孤村。斜阳欲落处，一望黯销魂。现在学习的是第8页，共74页初唐诗的两条说说魏征隋书 文学传序：江左宫商发越，贵于清绮，河朔词义贞刚，重乎气质。气质则理胜其词，清绮则文过其意

3、。理深者便于时用，文华者宜于咏歌。此其南北词人得失之大较也。若能掇彼清音，简兹累句，各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣。现在学习的是第9页，共74页高棅唐诗品汇总叙 贞观、永徽之时，虞魏诸公，稍离旧习，王杨卢骆，因加美丽，刘希夷有闱帷之作，上官仪有婉媚之体，此初唐之始制也。神龙以还，洎开元初，陈子昂古风雅正，李巨山文章宿老，沈宋之新声，苏张之大手笔，此初唐之渐盛也。现在学习的是第10页，共74页上官仪上官仪（616？664），字游韶。旧唐书本传：“太宗雅好属文，每遣仪视草，又多令继和，凡有宴集，仪尝预焉。”“工五言，好以绮错婉媚为本，仪既贵显，故当时颇有学其体者，时人谓之上官体。”现在

4、学习的是第11页，共74页p奉和秋日即目应制：p“落叶飘蝉影，平流写雁行。”p入朝洛堤步月：p“鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。”现在学习的是第12页，共74页 对诗的对偶进行了整理与归纳，提出了“六对”、“八对”之说，对律诗的形成有一定的作用。所谓六对：一是正名对。如天地对日月；二是同类对，花叶对草芽；三是连珠对，萧萧对赫赫；四是双声对，如黄槐对绿柳；五是叠韵对，如彷徨对放旷；六是双拟对，如春树对秋池。（宋人魏庆之诗人玉屑引李淑诗苑类格）现在学习的是第13页，共74页八对：一曰的名对，送酒东南去，迎琴西北来；二曰异类对，风织池间树，虫穿草上文；三曰双声对，秋露香佳菊，春风馥丽兰；四曰叠韵对，放荡千般

5、意，迁延一介心；五曰连绵对，残河若带，初月如眉；六曰双拟对，议月眉欺月，论花颊胜花；七曰回文对，情新因意得，意得逐情新；八曰隔句对，相思复相忆，夜夜泪沾衣，空叹复空泣，朝朝君未归。现在学习的是第14页，共74页王绩p王绩（585644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。”（辛文房唐才子传卷一）。p隋末大儒王通之弟。幼年天资过人，七八岁能读春秋左氏传，十五岁西游长安，谒见杨素，谈辩精新，一座称奇，被誉为“神仙童子”。一生三仕三隐，但终老仍恨恨不已。p现存王无功文集五卷。现在学习的是第15页，共74页王绩过酒家五首其二此日长昏饮，非关养性灵。眼看人尽醉，何忍独为醒！现在学习的是第16页

6、，共74页王绩野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。现在学习的是第17页，共74页明杨慎升庵诗话卷二：“王无功，隋人入唐，隐节既高，诗律又盛，盖王杨卢骆之滥觞，陈杜沈宋之先鞭也。”清翁方纲石洲诗话卷二 “王无功以真率疏浅之格，入初唐诸家中，如鸾凤群飞，忽逢野鹿，正是不可多得也。”现在学习的是第18页，共74页文章四友 杜审言、李峤与苏味道、崔融并称“文章四友”。四人中，以杜审言最有诗才。杜审言(645?708?)，字必简，河南巩县人，是杜甫的祖父。现在学习的是第19页，共74页和晋陵陆丞早春游望独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅

7、柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。现在学习的是第20页，共74页胡应麟诗薮评价杜审言：“初唐无七言律，五言亦未超然。二体之妙，杜审言实为首倡。”现在学习的是第21页，共74页李峤百咏风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。现在学习的是第22页，共74页沈宋p沈佺期(卒于开元初)，字云卿，相州内黄(今河南内黄)人。宋之问(?712)，字延清，虢州弘农(今河南灵宝)人。主要活动在武后和中宗两朝，尤其在中宗神龙、景龙年间，他们均以修文馆学士的身份频频出入于宫廷文会，堪称词臣班首、文场勍敌，时人号为“沈宋”。p他们都媚附张易之等权贵，并以善写应制诗得到武后的赏识，但两

8、人都曾经贬谪荒远之地。他们的生年晚于李峤和杜审言，因文才受到赏识而选入朝中做官，是武后时期有代表性的台阁诗人。现在学习的是第23页，共74页新唐书宋之问传：魏建安迄江左，诗律屡变。至沈约、庾信，以音韵相婉附，属对精密。及之问、佺期，又加靡丽，回忌声病，约句准篇，如锦绣成文。学者宗之，号为沈、宋。现在学习的是第24页，共74页 沈、宋在诗律上的贡献，并不在他们自己制定一套格律，而在于从前人和当代人应用形式格律的各种实践经验中，把已经成熟的形式，肯定下来，最后完成律诗“回忌声病，约句准篇”的任务，使以后作诗的人有明确的规格可以遵循。律诗形式的定型，在诗歌发展史上是有重要意义的。自此以后，近体诗和古

9、体诗的界限有了更明确的划分，诗人在创作上，专工新体和专工古体也渐渐有了分道扬镳之势。这的确是“词章改革之大机”(诗薮内篇卷四)。现在学习的是第25页，共74页p回忌声病约句准篇的具体作法是，除了一联之中轻重悉异之外，还要求上一联的对句与下一联的出句平仄相粘，并把这种粘对规律贯穿全篇，从而使一首诗的联与联之间平仄相关，通篇声律和谐。p元稹唐故工部员外郎杜君墓系铭序说：“唐兴，官学大振，历世之文，能者互出。而又沈、宋之疏，研练精切，稳顺声势，谓之为律诗。”这是最早有关“律诗”定名的记载，故沈、宋之称，也就成为律诗定型的标志。现在学习的是第26页，共74页宋之问度大庾岭度岭方辞国，停轺一望家。魂随南

10、翥鸟，泪尽北枝花。山雨初含霁，江云欲变霞。但令归有日，不敢恨长沙。现在学习的是第27页，共74页宋之问渡汉江岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。现在学习的是第28页，共74页沈佺期古意呈补阙乔知之卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。现在学习的是第29页，共74页沈佺期遥同杜员外审言过岭天长地阔岭头分，去国离家见白云。洛浦风光何所似，崇山瘴疣不堪闻。南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。两地江山万馀里，何时重谒圣明君。现在学习的是第30页，共74页沈佺期杂诗三首之一闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月

11、，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城？现在学习的是第31页，共74页初唐四杰p骆宾王（？）p卢照邻（？）p王勃（）p杨炯（）p都属于一般士人中确有文才而自负很高的诗人，官小而才大，名高而位卑，心中充满了博取功名的幻想和激情，郁积着不甘居人之下的雄杰之气。现在学习的是第32页，共74页p初唐四杰都是英姿逸发的少年天才。p骆宾王生七岁即能诗，被称为“神童”。p杨炯年十岁即应童子举，翌年待制弘文馆。p王勃十六岁时，被太常伯刘祥道称为神童而表荐于上，对策高第，拜为朝散郎。p卢照邻二十岁即为邓王府典签，“王府书记，一以委之。王有书十二车，照邻总披览，略能记忆”（张鷟朝野佥载）。现

12、在学习的是第33页，共74页睥睨古今的锐气和勇气p卢照邻说：“圣人方士之行，亦各异时而并宜；讴歌玉帛之书，何必同条而共贯？”（南阳公集序）p“其有发挥新题，孤飞百代之前，开凿古人，独步九流之上，自我作古，粤在此乎！”（乐府杂诗序）p王勃说：“孔夫子何须频删其诗书，焉知来者不如今；郑康成何须浪注其经史，岂觉今之不如古。”（感兴奉送王少府序）现在学习的是第34页，共74页p“虞、李、岑、许之俦，以文章进；王、魏、来、褚之辈，以才术显；咸能起自布衣，蔚为卿相”（卢照邻南阳公集序）p“莫言贫贱无人重，莫言富贵应须种。”（骆宾王艳情代郭氏答卢照邻）p“人生贵贱无终始，倏忽须臾难久恃。”（卢照邻行路难）现

13、在学习的是第35页，共74页文学改革的呼声杨炯王勃集序：尝以龙朔初载，文场变体，争构纤微，竞为雕琢。骨气都尽，刚健不闻。思革其蔽，用光志业。现在学习的是第36页，共74页p卢、骆长于歌行，王、杨长于五律。现在学习的是第37页，共74页卢照邻行路难君不见，长安城北渭桥边，枯木横槎卧古田。昔日含红复含紫，常时留雾亦留烟。春景春风花似雪，香车玉舆恒阗咽。若个游人不竞攀，若个倡家不来折。倡家宝袜蛟龙帔，公子银鞍千万骑。现在学习的是第38页，共74页黄莺一向花娇春，两两三三将子戏。千尺长条百尺枝，丹桂青榆相蔽亏。珊瑚叶上鸳鸯鸟，凤凰巢里雏鹓儿。巢倾枝折凤归去，条枯叶落狂风吹。一朝零落无人问，万古摧残君讵

14、知？人生贵贱无终始，倏忽须臾难久恃。现在学习的是第39页，共74页卢照邻长安古意自言歌舞长千载，自谓骄奢凌五公。节物风光不相待，桑田沧海须臾改。昔时金阶白玉堂，即今惟见青松在。寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。独有南山桂花发，飞来飞去袭人裾。现在学习的是第40页，共74页骆宾王帝京篇莫矜一旦擅豪华，自言千载长骄奢。倏忽抟风生羽翼，须臾失浪委泥沙。汲黯薪逾积，孙弘阁未开。谁惜长沙傅，独负洛阳才。现在学习的是第41页，共74页骆宾王在狱咏蝉西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？现在学习的是第42页，共74页虞世南蝉垂緌饮清露，流响出疏桐。居高

15、声自远，非是藉秋风。现在学习的是第43页，共74页李商隐蝉本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。现在学习的是第44页，共74页杨炯从军行烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。现在学习的是第45页，共74页王勃送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。现在学习的是第46页，共74页杜甫戏为六绝句之二王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。现在学习的是第47页，共74页p在窒息的阴霾中，四面

16、是细弱的虫吟，虚空而疲倦，忽然一声霹雳，接着的是狂风暴雨！虫吟听不见了，这样便是卢照邻长安古意的出现。p从来没有暴风雨能够持久的。果然持久了，我们也吃不消，所以我们要它适可而止。因为，它究竟只是一个手段，打破郁闷烦躁的手段；也只是一个过程，达到雨过天晴的过程。手段的作用是有时效的，过程的时间也不宜太长现在学习的是第48页，共74页p正如宫体诗在卢骆手里是由宫庭走到市井，五律到王杨的时代是从台阁移至江山与塞漠。到了江山与塞漠，才有低徊与怅惘，严肃与激昂现在学习的是第49页，共74页陈子昂p陈子昂(661702)，字伯玉，梓州射洪人。曾折节读书，遍览经史百家。岁时入长安游太学，次年赴洛阳应试，落第

17、西归，在家乡过了一段学仙隐居的生活。他再次赴洛阳应试，得中进士，释褐将仕郎。由于两次上谏疏直陈政事，受到武则天的赏识，他被擢为秘书省正字，官至右拾遗。他曾慷慨从军，随乔知之北征同罗、仆固，跃马大漠南；后又随武攸宜军出击契丹，因言事被降职，愤而解职还乡。回乡后，他被县令段简诬陷入狱去世，年仅岁。有陈伯玉集。现在学习的是第50页，共74页陈子昂修竹篇序 东方公足下：文章道弊，五百年矣，汉魏风骨，晋宋莫传，然而文献有可征者。仆尝暇时观齐梁间诗，彩丽竞繁，而兴寄都绝，每以永叹，思古人，常恐逶迤颓靡，风雅不作，以耿耿也。一昨于解三处见明公咏孤桐篇，骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声。遂用洗心饰视，发

18、挥幽郁。不图正始之音，复睹于兹；可使建安作者，相视而笑。现在学习的是第51页，共74页感遇三十八首（其二）兰若生春夏，芊蔚何青青。幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成。现在学习的是第52页，共74页卢藏用陈氏别传：子昂体弱多疾，感激忠义，常欲奋身以答国士。自以官在近侍，又参预军谋，不可见危而惜身苟容。他日又进谏，言甚切至，建安谢绝之，乃署以军曹。子昂知不合，因箝默下列，但兼掌书记而已。因登蓟北楼，感昔乐土、燕昭之事，赋诗数首。乃泫然流涕而歌曰：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!”时人莫不知也。现在学习的是第53页，共74页p注家每以陈与主帅

19、武攸宜不合而受贬黜后登楼作歌的本事来解释此诗。其实，这首诗中弥满的力量，正在于突破了一时一事的拘限。这里，无须藻饰，无须刻画，以无限的时间和无穷的空间为背景，高耸起一个伟大而孤傲的自我，给人以崇高的美感。这正是唐代具有浪漫精神的理想人格的象征。现在学习的是第54页，共74页p卢藏用陈伯玉文集序：p“横制颓波，天下翕然质文一变。”p宋刘克庄后村诗话：p“唐初王、杨、沈、宋擅名，然不脱齐梁之体，独陈拾遗首倡高雅冲淡之音，一扫六代之纤弱，趋於黄初、建安矣。”现在学习的是第55页，共74页p韩愈荐士：p“国朝盛文章，子昂始高蹈。”p元好问论诗绝句：p“沈宋横驰翰墨场，风流初不废齐梁。论功若准平吴例，合

20、著黄金铸子昂。”现在学习的是第56页，共74页张若虚p与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。p诗作大部散佚，全唐诗仅存2首，其一为春江花月夜，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“以孤篇压倒全唐”之誉；另一首诗是代答闺梦还。现在学习的是第57页，共74页春江花月夜春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。现在学习的是第58页，共74页白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何

21、处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。现在学习的是第59页，共74页p景致之美（春、江、花、月、夜静、动）p深情之美（对游子思妇之情的超越提纯）p哲思之美（江月与人，无限与有限）p形式之美（音韵、辞藻）现在学习的是第60页，共74页p张若虚春江花月夜,流畅婉转,出刘希夷白头翁上,而世代不可考。详其体制,初唐无疑。（胡应麟诗薮）p张若虚春江花月用西洲格调,孤篇横绝,竟

22、为大家。李贺,商隐挹其鲜润,宋词,元诗尽其支流,宫体之巨澜也。（王闿运论唐诗诸家源流(答陈完夫问)）现在学习的是第61页，共74页p这里一番神秘而又亲切的、如梦境的晤谈,有的是强烈的宇宙意识,被宇宙意识升华过的纯洁的爱情,又由爱情辐射出来的同情心,这是诗中的诗,顶峰上的顶峰。（闻一多宫体诗的自赎）现在学习的是第62页，共74页p至于那一百年间梁、陈、隋、唐四代宫廷所遗下了那份最黑暗的罪孽,有了春江花月夜这样一首宫体诗,不也就洗净了吗?向前替宫体诗赎清了百年的罪,因此向后也就和另一个顶峰陈子昂分工合作,清除了盛唐的路张若虚的功绩是无从估计的。（同上）现在学习的是第63页，共74页p这诗是有憧憬和

23、悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种“独上高楼，望断天涯路”的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈。它上与魏晋时代人命如草的沉重哀歌，下与杜甫式的饱经苦难的人生悲痛，都绝然不同。它显示的是，少年时代在初次人生展望中所感到的那种轻烟般的莫名惆怅和哀愁。现在学习的是第64页，共74页p春花春月，流水悠悠，面对无穷宇宙，深深感到自已青春的短促和生命的有限。它是走向成熟期的青少年时代对人生、宇宙的初醒觉的“自我意识”：对自身存在的深切感受和珍视，对这种存在的有限性的无可奈何的感伤、惆怅和留恋。现在学习的是第65页，共74页p人在十六、七岁或十七、八岁，在将成熟而未成熟，将跨

24、进又尚未跨进独立的生活程途的时刻，不也常常经历过这种对宇宙无限、人生有限的觉醒式的淡淡哀伤么？它实际并没有真正的沉重和具体的人事现实内容，它的美学风格和给人的审美感受，是尽管口说感伤却“少年不识愁滋味”，依然是一语百媚，轻快甜蜜的。现在学习的是第66页，共74页p永恒的江山，无限的风月给这些诗人们的，是一种少年式的人生哲理和夹着感伤、怅惘的激励和欢愉。闻一多形容为“神秘”、“迷惘”、“宇宙意识”等等，其实就是说的这种审美心理和艺术意境。（李泽厚美的历程）现在学习的是第67页，共74页李泽厚之美学纵横p横：美学四讲讲了美学、美、美感、艺术。在第三讲中，将美感分为“悦耳悦目”、“悦心悦意”、“悦志

25、悦神”。现在学习的是第68页，共74页现在学习的是第69页，共74页李泽厚之美学纵横p纵：美的历程梳理了中国美的历程：龙飞凤舞、青铜饕餮、先秦理性精神、楚汉浪漫主义、魏晋风度、佛陀世容、盛唐之音、韵外之致、宋元山水意境、明清文艺思潮。现在学习的是第70页，共74页现在学习的是第71页，共74页现在学习的是第72页，共74页刘希夷代悲白头翁 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。现在学习的是第73页，共74页2022-9-5感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第74页，共74页