最新电大专科《中国古代文学(B)(1)》分析论述题题库及答案(试卷号:2409).docx
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1、最新电大专科中国古代文学(B)(1)分析论述题题库及答案(试卷号:2409)最新电大专科中国古代文学(B)(1)分析论述题题库及答案(试卷号:2409) 盗传必究 分析论述题 1.举例分析史记文章的抒情性。 答:(1)描写历史人物,融入了作者深挚的爱憎感情:歌颂明主贤臣、忠臣良将、仁人志士;批判鞭挞暴君昏主、奸臣贼子、贪官酷吏、势利小人,例如。这就使史记的文章带有剧烈的主观色调,充溢激情。(7分) (2)史记中有不少作品通篇像是一首抒情诗,像伯夷列传、屈原贾生列传等;有的文章虽然未能全篇如此,但其中有的段落也有较强的抒情性,像刺客列传中太子丹易水送别荆轲、项羽本纪中“垓下之围”里项羽作垓下之歌
2、一段等。(7分) (3)史记的文章常采纳夹叙夹议的写法,这些争论往往带有剧烈的抒情色调,例如廉颇蔺相如列传里作者借廉颇与来宾的对话抒发了作者对世态炎凉、人情冷暖的感慨。不少人物传记的结尾,作者也用“论赞”的方式抒发自己的一番感慨,也使文章带有较强的抒情性。(6分) 2.试从思想内容和艺术形式上分析古诗十九首“迢迢牵牛星”。 答:(1)思想内容:诗通过织女和牵牛两情阻隔的故事,表达了人世间男女爱情不得相谐的苦痛(4分)。 (2)艺术形式:通篇用比体,写织女就是写思妇,写牛、女的两情阻隔,就是写人间男女的离别相思(4分);语言宛转浏亮,谐美动人,富于节奏感和音乐美(4分);反复运用叠字叠词,使形象
3、显明,情思宛转,让人回味(4分);诗人擅长用远和近的不同空间距离来表达抒情主子公的主客观感觉的不同。诗开头用“迢迢”写相隔的辽远,但后面又说“河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。”说出了爱人间咫尺是天际的心理感受(4分)。 3试从思想内容和艺术形式上分析李商隐的安定城楼。 答:(1思想内容:这首诗通过诗人登高远望以及对历史人物的回顾,表现了诗人对远大志向 的追求,壮志难酬的愤慨,以及对腐朽势力的蔑视和讽刺。(5分) (2)艺术形式:在写景中抒发自己的志向壮志,情景交融;(5分)运用典故抒发情感和讽刺现实;(5分)意蕴深婉,辞采精致。(5分) 4试析屈原作品中的爱国主义精神。 答:屈
4、原的作品表现了剧烈的爱国主义精神,他的诗篇正是一位爱国志士的宏大人格和高洁志行的集中表现。(5分) (1)早期作品橘颂表现了他对“南国”,亦即是楚国的深厚的爱。(5分) (2)离骚、九章等作品表现了他对祖国的无比酷爱和深情依恋。(5分) (3)在离骚等作品中,诗人希望培育有用人才,改革楚国黑暗政治。(5分) 5试从思想内容和艺术形式上分析曹植的野田黄雀行。 答:(1)思想内容:诗歌揭露了当时政治环境的凶险和令人恐惊,以及诗人对挚友被迫害而自己又救友无门的悲愤。(8分) (2)艺术形式:通篇用比兴手法,增加了诗歌的形象性和生动性。黄雀比方被迫害的友人;罗网和鹞比方凶狠的掌权者;少年是诗人自喻;(
5、4分)开头二句境界阔大,奠定了全诗的悲愤基调,体现了曹植诗“工于起调”、“善为警句”的特点。(4分)比方和想象使诗歌具有浪漫主义情调。(4分) 6试从思想内容和艺术形式上分析李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 答:(1)思想内容:这首诗是诗人李白听说挚友王昌龄被贬官后所写,诗人通过欲以明月寄愁的心情描写,表达了对挚友的关切和友情。(5分) (2)艺术形式:首句以“杨花落尽子规啼”点明时间,并兴起以下的歌咏之辞;(5分)想象奇妙:“愁心”不能被寄,更不能用“明月”来奇,想象出入意表;(5分)语言简练而感情丰富。(5分) 8试从思想内容和艺术形式上分析汉乐府民歌江南(江南可采莲) 答:(1)思想内容
6、:江南这首民歌通过对莲叶和鱼的动态描写,表现了江南采莲的男女青年快乐游戏的劳动情景。(8分) (2)艺术形式:诗里洋溢着快乐与青春的美妙之情。“江南可采莲,莲叶何田田”是总写,一开篇就把读者引入江南水乡一片碧绿的湖塘水泽之间。“鱼戏莲叶间”以下五句是分写。表面上是写鱼戏,但事实上是写采莲人的劳动或游戏惊动了鱼。可以想象平常寂静的莲塘今日突然喧闹起来,未受过惊吓的鱼在热闹中惊而四散,但在心情欢快的采莲人看来,鱼是在与自己游戏。(4分)“鱼戏莲叶间”以下五句回还往复,音节轻快流宕,形象显明生动。(4分)全诗把人的快乐与自然景物的秀丽融为一体,物我交融,情景谐合,构成一幅无比生动,无比形象,无比流畅
7、的江南采莲图,而那轻快的音响节奏,流淌着的诗的意境更是图画所难以表达净尽的。(4分) 9试鉴赏李煜的浪淘沙(帘外雨潺潺)词。 答:(1)思想内容:词通过词人对现实的描写和对往事的回忆,表现了词人深切沉痛的故国之思和亡国之恨。(8分) (2)表现手法:上阙前二句写梦醒之时,再倒叙人梦中情景;(4分)上阙写现实,下阙是对“无限江山”的追忆和由此引起词人内心的无可奈何的追悔;(4分)词的语言平白如话,而意蕴深长,有无限的言外之意。如“流水落花春去也,天上人间”两句就不仅指春天的归去遥远,而且也比方着过去的帝王生活的不行复返,同时也象征着人生如流水,生命如朝夕的感悟。(4分) 10.试分析论述庄子散文
8、的艺术成就。 答:庄子散文的艺术成就主要表现在以下几个方面: (1)哲理与诗意的交融,;(5分) (2)异彩纷呈的寓言故事,;(5分) (3)意出尘外的想象,;(5分) (4)汪洋恣肆的文章形式,。(5分) 11.试析陶渊明诗归园田居(少无适俗韵)。(提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析) 答:公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多天,便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”,挂印回家。从今结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。归来后,作归园田居诗一组,共五首,描绘田园风光的美妙与农村生活的淳朴可爱 ,抒发归隐后
9、愉悦的心情。这是第一首。主要是以追悔起先,以庆幸结束,追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与苦痛,庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的满意与欢欣,真实表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限憧憬与怡然沉醉。 12.试析温庭筠词菩萨蛮(小山重叠金明灭)。(提示:可以从题材内容、思想情感、体裁形式、艺术手法、语言运用等层面中任选若干角度进行分析) 答:这首词描写的是一个独处闺中的妇女,从起床而梳妆以至穿衣一系列的动态,从中体现出她的境况及孤独苦闷的心情。开头两句是写她退了色、走了样的眉晕、额黄和乱发,是隔夜残妆。三四两句写刚起床时“弄妆”,用一“懒”字、一“迟”字由外表进入人物内心的描
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