部编语文三年级上册期中测试卷2.doc

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1、三年级语文一、基础知识积累与运用。（22分）（一）看拼音写词语。(10分)rn qi hun y u z ji mn xin l l zh ch f shn qn wi qn li li （二）下列加点字读音完全正确一组是（ ）（填序号）。（2分）A、增添（zn） 钥匙（chi） 果实累累（li）B、掠过（l） 喷香（pn） 鸦雀无声（y）C、坪坝（b） 田径（jn） 细嚼慢咽（yn）D、摔跤（sui） 丰收（fn） 五彩缤纷（bn）（三）将下列成语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分） 天高()() 一叶()() ()()尽染 摇()晃()()红()赤 提()吊()1辩论会真激烈，同学们为

2、了一个问题争得。2俗话说得好“ ”，的确是，叶子落下就意味着秋天到了。3与“忐忑不安”意思相近的词语是 。（四）根据要求写句子。（4分）1照样子，写句子。例：“唰唰”，是黄叶道别的话音。 ，是 。2我可以肯定，明天可能会下雨。（用修改符号修改病句。）3她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改成不带问号的句子，意思不变） 4大家在大青树下做游戏，招引来许多小鸟。（改成把字句。） 二、阅读积累与运用。（48分）（一）课内阅读积累。（9分）1“你看，它把 给了银杏树， 像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 。它把 给了枫树， 像一枚枚 ，飘哇飘哇， 了秋天的凉爽。”这段话中的“它”指

3、的是 。（秋天的雨）（4分）2诗人笔下，秋天是如此多姿多彩！看到火红的枫叶，我们不禁吟诵起诗句：“ ， ”；看到枝头的累累硕果，我们又会想起苏轼的诗句“ ， 。”（古诗三首）（2分） 3“ ， ”这一俗语告诉我们做任何事有道理才行得通。（1分）4在牛肚子里旅行中，红头和青头是非常要好的朋友，它们玩 游戏，红头不小心被 卷进了肚子里。青头不断鼓励它，成功地帮助它脱险。这个故事告诉我们 。（2分）（二）课内阅读运用。（10分）一块奶酪（节选）奶酪多诱（yu xi）人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁（chn chn）机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊！蚂

4、蚁队长叼着奶酪一角往前拽（zui zhui）着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁（jn jn）令。怎么办呢 他的心七上八下 只好下令 休息一会儿 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。1给文中画线的句子加上标点。（分）2给文中加点的字选择正确的读音打“”。（2分）3在文中找出下列词语的近义词。（分）依然（ ） 惋惜（ ）挂念（）4填空。（2分）(1)选文第一自然段是围绕这句话来写的。(2)“大家放下奶酪，却不走开”是

5、因为。5选择合适的表示心情的词语。（1分）当奶渣掉下来，蚂蚁队长想吃掉，他的心里（）；看到大家不走开，他的心里（）。A、平静B、恼火C、高兴D、七上八下（三）课外阅读积累。（20分）1诗句填空。（2分）(1)远上寒山石径斜， 。（杜牧山行）(2) ，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊）2填空。（10分）(1)皮皮鲁传是“童话大王” 写的。(2)医生用X光给小皮皮鲁透视，发现他的 特别大，像个馒头似的。(3)皮皮鲁拨动地球之钟的后果是，人们都在 。(4)三眼国里面的人， 的一只眼是势利眼。(5)瓜皮帽大叔将皮皮鲁带去参加一场奇特的 。3选择题。（8分）(1)皮皮鲁坐着“二踢脚”上了天，后来落到了（）

6、。 A、屋顶上B、云彩里 C、池塘里(2)奇奇市长因皮皮鲁唱歌太难听要逮捕皮皮鲁时，用（）往逮捕证上一按，盖好了一个章。A、脚趾B、拇指 C、舌头 (3)皮皮鲁和鲁西西都想去看画展，皮皮鲁提议用（）的方法决定谁去。 A、掷硬币 B猜拳 C、赛跑 (4)用神奇喷雾器的红喷头喷射，能将任何东西（）。A、变大 B、变小 C、变短（四）课外阅读运用。（9分）书本里的蚂蚁（节选）古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。“喂，你好，你也是一个

7、字吗？”书本里传来了细碎的声音。“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到了第50页，第三天又跑到了200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！旧书不再是一本安安静静的书了。有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，

8、就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了， 。1试着给文章加个结尾。（2分）2照样子写词语。（2分）跳跳舞串串门密密麻麻安安静静3在括号里填上合适的词。（3分）（）的小花 （）的蚂蚁 （）的声音（）地回答（）地唱歌（）地睡觉4为什么“上面写着她从来也没有看过的新故事”?（）（2分）A、因为这是一本新书。B、因为书里的字和小蚂蚁一样在走来走去。C、因为小姑娘好久不读这本书了，觉得新鲜。三、习作。（30分）要求：看到下面的词语，你想到了什么？请用上这组词语，编一个有趣的童话故事。如有需要，也可以添加其他角色，300

9、字左右。别忘了给故事加一个题目哦。狐狸 森林 小兔 危险 2019.10三年级语文质量调研一、基础知识积累与运用。（一）绒球 荒野 规则 救命 香梨 蜡烛 处罚 申请 围裙 流泪（2） C （3） 天高云淡 一叶知秋 层林尽染 摇头晃脑 面红耳赤 提心吊胆1. 面红耳赤2. 一叶知秋3. 提心吊胆（四）1. 拟人句。2. 去掉“可能”或者将“可以肯定”改为“猜想”3. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。4. 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。2、 阅读积累与运用。（一）黄色 黄黄的叶子 炎热 红色 红红的枫叶 邮票 邮来 秋天的雨停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。有理走遍天下，无理寸步难行。捉迷藏 大黄牛 当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励。遇到困难或危险是不要慌乱，要镇定，运用智慧战胜困难。(言之成理即可）（二）1. ? , :“ !”yu chn zhui jn2. 依旧 可惜 牵挂3. 奶酪多诱人啊！心却牵挂着那一点儿奶酪渣4. D B（4） 课外阅读积累。1. （1）白云生处有人家（2） 月落乌啼霜满天2. 郑渊洁 胆梦游中间运动会3. （5） .她又看到了和昨天不一样的新故事。. 略. 略.