新学期开学二年级家长会家长代表发言稿.docx

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1、新学期开学二年级家长会家长代表发言稿二年级家长会的家长发言稿第1篇 敬重的各位老师、家长们： 你们好! 首先感谢校内老师赐予我这么好的一个机会，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改变和自己主角的改变。孩子的成长离不开校内这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校内环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境

2、，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。而作为一名二年级新生的家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围。环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必需成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、同等民主的、充溢着爱的家庭。父母亲教化子女的方式方法要一样，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致

3、孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个挚友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种华蜜感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿态，留意倾听，要有耐性地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单理解。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是指

4、责，不激励，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们必需要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。其次，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证

5、孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。关于学习习惯的培育，我是这样做的。每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一齐看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一

6、本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。爱要学习吗?是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就须要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教化心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教化

7、孩子方式的反思;以及来源于家长与校内、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们须要透过学习，找寻适合自己的教化方式，才能赶上孩子不断成长的脚步! 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教化的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，透过校内、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长! 开家长会的家长发言稿第4篇 各位家长： 大家上午好! 我们的每一次家长会其实就是一次漂亮的聚会，我希望我们今日的聚会是轻松、愉悦而又有效的。今日到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，已表明白

8、鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢!本次家长会，我打算从以下几个方面与大家沟通： 一、召开家长会的目的 我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。俗话说：性格确定命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的谆谆教导，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的刚好督促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们诚心希望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子创建更良好的学习环境，供应更科学的帮助。二、汇报班级各项状况 下面我就

9、将本班的详细状况给大家汇报一下：我班35人，从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了肯定的进步。记得他们在刚开学时，许多学生上课随随意便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听老师上课。现在他们知道了，课前要做课前打算;下课整理好桌面上的书本。上课基本学会了按老师的要求仔细听课，课外活动也知道做一些平安的嬉戏。他们懂得了敬重老师，团结同学，关切班集体。有较强的集体荣誉感，有深厚的学习氛围和良好的班风。有上课听讲仔细、发言比较主动，作业较好、书写比较仔细的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;有段时辰表现很好，有段时间会没有状态;学习成果也是有时进步、有时退步，

10、不够稳定。本班学生的思想品质也有了很大的提高，比如：主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了老师和同学的表扬。绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的值日工作，仔细完成老师布置的家庭作业。爱惜我们三(2)班这个大家庭，使我们这个大家庭更加暖和。本次月考透过成果看问题：三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象起先出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。1、思维不够敏捷，遇到比较活的题目，就无从下手，不能见机行事。数学表现得尤为突出。2、基础不够扎实。比如：这道题，“扇”字什么结构都不知道。这样的学生占绝大部分。写近义词、反义词

11、是学生最薄弱的地方。一方面说明学生对词语的不理解，另一方面说明学生的词汇量少。3、阅读实力比较低。阅读方法不懂;由于识字实力不强，影响学生的理解实力;心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。比如：给第一个自然段数句子。许多学生做错都是4句，其实是五句。4、写作实力不强。许多学生语句都写不通顺，句子也连贯不起来，更别说条理清晰，写得美丽、生动了。透过成果看平常： 1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思索，要么抄同学的，要么等老师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，望见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一

12、遍，什么也不知道，总想着怎么样欺瞒老师。学习不脚踏实地。2、没有刚好订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生常常做作业磨磨蹭蹭，不能刚好完成。3、上课听讲质量确定成果 有些孩子一节课下来表现得相当精彩，主动地举手回答问题。像这样的孩子老师就可以看出他这节课很仔细，跟着老师的思路走，口头表达实力得到熬炼，胆识也大了，既熬炼思维，又培育了实力，这样的孩子自然越来越聪慧，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，

13、比如说：讲小话，搞小动作(玩尺子、折纸、玩笔等，)还有精神不集中的，叫大家打开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路跟不上。还有上课坐不住的，自己无法限制，我得提示了许多次，但稍不留意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。4、学习习惯上的差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面“等得花都谢了，等

14、得心都凉了，等得连老师一起骂了。三、对家长的几点建议 家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教化。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正轨。教化孩子是我们老师的责任，也是家长的责任，学生来到学校接受教化、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。我希望家长挚友多费心思，协作我做好以下方面的工作： (一、)培育孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，学问很贫乏。所以，请家长们平常还是要多督促孩子看点课外书。1、和孩子一起制订读书安排，督促孩子有效的读书。在此，我希望家长能够帮助老

15、师一起督促孩子的阅读，主动激励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能协作学校做到以下几点： 2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、好玩的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。(在一个好的氛围里，孩子们看书多仔细啊!) 3、尽量和孩子一起共享阅读的好时间。假如你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和爱好，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你细心选择的孩子可能会感爱好的书读给他听。一天15分钟，以后他渐渐的会有爱好自己阅读。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培育成爱读书的孩子，你就是最胜利的

16、教化家。(二、)多费点心思，协作老师辅导监督孩子的学习。1、督促孩子细致刚好完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经仔细书写。最终，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长肯定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。假如现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。2、督促孩子仔细阅读课外书，每天不少于30分钟。还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和四周环境。四周生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个缘由，忙，是不行避开的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作业会不会做是孩子对学问驾驭的问题，但孩子做不做作业则是学习的看法问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的看法问题。总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。不要沉溺于电视，电子嬉戏之中，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。(三、)孩子平安要时时刻刻挂在心间。家长挚友们，学校教化不万能，但学校会尽力;家庭教化不行少，望家长重视，一个孩子的成长发展和进步，必需要有老师和你们的关爱，希望下次我们再见时，孩子又进步了!感谢大家!