最新幼儿园中班德育计划（一）.docx

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1、最新幼儿园中班德育计划（一）最新幼儿园中班德育安排(一) 总体目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格. 详细措施 1、注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神氛围，建立同等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习发展人. 2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规. (1) 家园亲密协作.家人、老师、保育员看法一样，不包办替代.教化幼儿爱惜物品，养成自己整理整理好的习惯.不断提高幼儿的生活自理实力.

2、自己保管好自己的的衣物，要保持整齐. (2)接着加强幼儿的礼貌教化.我们提示幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识.对于别人的帮助要说感谢.不当心碰了别人时，真心实意地赐予致歉，除了说“对不起”，还需行为表示. (3)加强幼儿的友爱教化，提高幼儿的交往实力.我们教化孩子要相互关切、相互照看;要学会谦让，学习商议语气，交换、轮番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你_吗?”，学习和同伴、父母相互商议，解决问题. (4) 接着增加幼儿的平安意识和自我爱护实力.学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑.相识一些交通，危急性等标记.

3、 (5)行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净.同时教化幼儿要与他人共享玩具，爱惜他人的玩具、图书等. (6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作仔细负责的幼儿表示认可. 1、以轮番的形式支配值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识. 2、结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事. 3、以“图书共享”的形式激励每位幼儿带自己喜爱的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，帮助幼儿养成良好的阅读习惯. 4、学做值日生： 学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作.给小伙伴分发食品

4、，学会照看别人.学习照看班级的动植物角.督促、检查小伙伴们收玩具的状况. 十一月： 1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应当相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系. 2、结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教化.懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往. 3、常规培育：培育幼儿良好的饮食进餐习惯. 宁静开心地进餐，坐姿自然. 正确运用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放. 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声.不挑食，不剩饭菜. 养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净. 十二、一月： 1、日常生活中视察

5、幼儿的着装状况，指导幼儿学会整理自己的服装.在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子. 2、结合季节特点，充分调动幼儿参加体育活动的主动性，激励幼儿坚持冬季体育熬炼，英勇.不怕冷. 3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦. 4、结合“迎新年亲子活动”，激励幼儿主动参加迎圣诞.新年活动，自由大胆的表现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感. 5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往. 6、常规培育：培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力

6、 宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉. 生病时情愿接受治疗并能留意休息. 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜.能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方 正确区分左右鞋，会穿好鞋. 学习整理床上用品. 三月份： 讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好.会用“您好”“请”“感谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不说脏话. 开展爱妈妈主题教化活动. 爱惜幼儿园的一草一木. 不打人不骂人，能和小挚友友好相处. 措施： 利用文学作品对幼儿进行德育教化，如：小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事. 利用节日对幼儿进行德育教化，如：“三八”节开展爱妈妈系列活动.“3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教化.利用“文明礼貌月”让幼儿学着

7、为别人作一件好事. 把德育活动教化贯穿于一日活动的各个环节.如利用来园嬉戏，学习劳动、消遣和日常各个环节. 将德育教化贯穿在与同伴以及与成人的各种交往之中. 四月份： 不拿别人的东西.拾到东西交给成人，知错就改. 关切集体，疼惜粮食，不挑食. 爱惜图书、玩具、用具. 讲卫生、勤洗澡换衣.常剪指甲. 措施： 亲密联系家长，家园一样共同进行德育教化. 为幼儿创设良好的德育教化环境，使环境为教化服务. 利用宣扬栏、家园窗宣扬一些好方法好阅历. 将德育贯穿与一日生活各个环节中. 五月份： 酷爱劳动，自己的事自己做，情愿为同伴和集体服务. 衣着朴实、大方，不挑穿戴. 在集风光前看法大方，做事英勇、性格开朗. 珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品. 措施： 利用榜样的力气，激励幼儿习得和巩固已有的良好习惯. 老师以身作则，严己律己. 创设环境，供应机会实行竞赛. 六月份： 爱 幼儿园，爱老师、友爱同伴. 遇到困难，能动脑筋想方法，学会协商解决问题. 正确对待成败，不怕苦，不怕累，不气馁，坚持究竟. 措施： 利用文学作品，进行德育教化，如“十兄弟”“葫芦娃”等. 利用嬉戏活动对幼儿进行德育教化. 利用幼儿素养评价表，对幼儿进行德育测评.检测幼儿教化效果.总结阅历. 利用教研学习，业务学习，与其他老师共同探讨好的学习方法，原则途径，沟通好的教化阅历.