部编版三（上)第二单元测试卷2（可下载).doc

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1、部编版三（上)第二单元测试卷2（可下载)一、填空题1看拼音，写词语。hn lng jio yn yu pio gu z（_） （_） （_） （_）ch do fng shu l zi gu zh（_） （_） （_） （_）2形近字组词。铺（_） 泥（_） 院（_）葡（_） 尼（_） 完（_）列（_） 则（_） 排（_）例（_） 测（_） 非（_）3写出下列词语的近义词。明朗（_） 潮湿（_） 凌乱（_） 增添（_） 仔细（_） 愉快（_） 留意（_） 清凉（_）4照样子，写词语。（1）例：亮晶晶（ABB式）：_、_（2）例：金黄金黄（表示颜色、ABAB式）：_、_（3）例：五彩缤纷（表示颜

2、色多）：_、_5读一读，连一连。湿漉漉的 衣裳 愉快地 粘着油亮亮的 田野 舒服地 歌唱亮晶晶的 路面 平展地 打开空荡荡的 水洼 轻轻地 睡觉6填入恰当的量词。 一_大雁 一_暖暖的叮咛 一_秋风 一_丰收的歌吟 一_叶子 一_小花 一_汗水 一_绽开的谷粒7根据课文，完成练习。(1) 我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用赠刘景文中的诗句“_，_。”(2) 夜书所见中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_、_的情感。(3) 铺满金色巴掌的水泥道通过描写一夜_和_后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_的赞美、对_的热爱。(4) 秋天的雨以_为线索，将秋天众多景物巧妙

3、地串联起来，描绘了_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_和_之情。二、信息匹配8给加点的字选择正确的读音。 (1) 小鸟扇(shn shn)动着翅膀在天空中飞翔。(2) 爸爸手里拿着一把扇(shn shn)子。 (3) 趁你没(m mi)留意，秋雨把秋天的大门打开了。(4) 雨太大了，路上的积水没(m mi)过了人们的膝盖。9选字填空A 因为所以 B虽然但是 C不但而且 D如果就秋天的与_有一盒五彩缤纷的颜料，_还藏着非常好闻的气味。_冬天就要来了，_杨树的叶子都掉了_秋雨轻轻的来了，_没有一丝冷意。10选一选，把合适的选项的序号写在括号里。新鲜： 刚生产出来，没有变质的 空气清新，不含杂质

4、出现不久，不普遍1、田野里的空气格外新鲜。 （_）2、机器人在我们学校已不再是新鲜的东西了。 （_）3、我最喜欢吃新鲜鱼。 （_）意思： 语言文字的意义、内容 意见、愿望 礼品所代表的心意 某种趋势或苗头 情趣、趣味1、看马戏挺有意思。 （_）2、这段话的主要意思是什么呢？ （_）3、这枝鲜花送给妈妈，表达我的一点意思。 （_）三、语言表达11读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈_：“你真是太棒了！”2.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“我终于可以去旅游啦！”姐姐_。

5、3我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。又细又长的柳枝，像_。（欢迎关注 小学课文朗读 我们一起陪伴孩子的学习和成长）12口语交际。向爸爸、妈妈提提建议爸爸在玩手机游戏，妈妈则沉迷于聊QQ、微信。他们甚至在吃饭的时候，都舍不得丢开手机，还要放在自己的饭碗旁边，时不时地瞄上一眼。我的建议：_13按要求写句子。（1）老师批改作业。（扩句） _（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句） _ （3）太阳从东方升起。改为拟人句_（4）我的家乡是济宁人。（修改病句） _四、现代文阅读阅读理解。一夜秋雨许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌依然苍翠丰满，可是种在旁边的茉莉花和秋海棠，

6、却憔悴得叫人有点伤感了。昨夜，已经很久没有听到的大自然音乐，又重奏起来了。雨“淅淅沥沥”地下个不停，窗顶上伸出还不到半尺的屋檐，整夜在“滴滴答答”地响，多均匀的节奏啊！像歌颂自然的美妙诗篇，又像妈妈哼着摇篮曲，我在她的怀抱中陶醉了。我欣赏着，欣赏着，慢慢地，模糊了。多少日子以来，我不曾像今夜这样，睡得如此安稳、舒心。早晨，我走上露台看我心爱的花儿：啊，她们跟昨天完全不同了，一株株昂起头来，呈现着无限生机，像春天的玫瑰，正临风招展，也像大病初愈的人，充满着欢欣。街道上仍然湿漉漉的，但灰尘不见了，呼吸也舒畅多了。走进校门，校园里更是一片清新，一花一草都被浇得一尘不染，不再像昨天那样无精打采了，连小

7、鸟的叫声也显得响亮多了。我真不明白，古代诗人为什么对秋雨有那么多叹息和怨恨呢？而我却好像对它偏爱。也许是不同时代的人对相似的景物有不同的感受吧。14关于第段中的“憔悴”一词在文中的意思，下列说法正确的是（ ）A可以根据两个字的偏旁断定词的意思一定和心情有关。B可以结合上下文猜测它和“苍翠丰满”的意思不同，甚至相反。C如果不知道这个词的意思，可以暂时跳过去。15第段中“大自然音乐”指的是（ ）。A雨声B风声C鸟儿的叫声D所有大自然的声音16第段中的“生机”表现在哪儿？（ ）A一株株花儿昂起头。B一株株花儿湿漉漉的。C鸟儿的叫声响亮多了。D一花一草都被浇得一尘不染。17根据短文内容填空。古代诗人对

8、秋雨有那么多_，而作者却对它偏爱，我知道是因为它像_。18你喜欢秋天的什么？用一两句话写一写。_五、书面表达19表达与交流。日记是一种常见的应用文体；可以记事，可以写人我们做过的、看到的、听到的、想到的，都可以成为日记的内容。日记可以帮助我们养成留心观察生活、记录生活的习惯。你写过日记吗？让我们都来试二试吧！注意日记的基本格式。 参考答案1寒冷 脚印 邮票 规则 迟到 丰收 梨子 勾住 2床铺； 水泥； 院子； 葡萄； 尼姑； 完成； 排列； 规则； 排列； 例子； 测量； 是非； 3明亮 湿润 杂乱 增加 认真 愉悦 留神 凉爽 4绿油油 红彤彤 雪白雪白 碧绿碧绿 五颜六色 五光十色 56

9、排； 阵； 阵； 片； 片； 朵； 滴； 颗 7一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 身在他乡 思念家乡 秋风 秋雨 雨后美景 生活 秋天的雨 美丽 丰收 欢乐 喜爱 赞美 81、shn 2、shn 3、mi 4、m9不但 而且 因为 所以 虽然 但是 10 11示例：嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条缝 兴奋地喊道 少女美丽柔软的长发 12每个周末全家人一起去公园、博物馆玩，游玩期间除接电话以外，不可以玩手机。就像以前样，一家人一起聊天，一起玩。13夜深了，老师仍然在批改作业。 海滩上有贝壳。 太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。 我的家乡是济宁 14B15A16A17叹息和怨恨 它像妈妈哼着摇篮曲，还让花儿充满了生机 18我喜欢秋天的风，那么凉爽，那么清新，让人感到心旷神怡。19今天 ，妈妈买了一个花瓶。这个花瓶瘦瘦高高的，瓶身印有向日葵的图案，图案上方有几条金色的横条，下方也有类似的横条，可能有什么喻意吧，总之这个花瓶漂亮极了，我问妈妈为什么要买这个花瓶，妈妈告诉我向日葵的花语里有忠诚高傲，我听了恍然大悟，明白了妈妈的心思。马上回房间写起作业不辜负妈妈对我的期望。