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1、中小学必读中外经典 史书绝不是死书。历史是一门活的科学,没有过去,哪有现在,不了解现状,怎能展望将来。讨论现状也就是讨论当代史,古代史、近代史当然要讨论,但现状更重要。下面是我给大家整理的中学校必读中外经典,盼望对大家有所关心。 中学校必读中外经典 爱的训练原名心,是意大利作家德亚米契斯为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采纳日记体的形式,叙述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、.的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、伴侣的真挚的爱。全书共100篇,由三部分组成:仆人公恩利科的日记,恩利科父母的教子篇,老师讲的九则故事。三部分都以青少年的情感训练和品德训练为中
2、心。 繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写的诗集。他们包括三个方面的内容:一、对母爱和童真的歌颂,二、对大自然的崇拜和赞颂,三、对人生的思索和感悟。 伊索寓言古代希腊寓言汇编,相传为伊索所作。主要反映下层平民和奴隶的思想感情,总结他们的丰富斗争阅历和生活教训。它短小精悍、形象生动、语言精炼、寓意深刻,为广阔群众喜闻乐见。大部分是动物寓言,少部分以神或人为仆人公。 童年是高尔基以自身经受为原形创作的自传体三部曲中的第一部(在人间我的高校)。叙述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年月
3、俄罗斯下层人民的生活状况。小说塑造了慈爱和善、聪慧能干、喜爱生活、忍让博大的外祖母;乐观纯朴的小茨冈;正直的老工人格里戈里;献身科学的.“好事情”等正面形象。小说的基调严厉、低沉,但同时蒙上一层天真浪漫的颜色。 水浒元末明初施耐庵所作。是我国第一部歌颂农夫起义的长篇章回体小说,生动的描写了梁山英雄们从起义到兴盛再到失败的过程,特殊是通过众多草莽英雄不同的人生经受和抵抗道路,鲜亮地表现了“官逼民反”的主题。小说情节紧急生动,拳打镇关西、大闹野猪林、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎、醉打蒋门神等都绘声绘色、引人入胜。作品塑造了很多叱咤风云的英雄人物:李逵爱憎分明、嫉恶如仇、直爽率真;武松武艺高强
4、、秉性刚烈;林冲性情耿直而又能容忍;鲁达侠肝义胆、见义勇为、豁达明理。人物共性鲜亮、栩栩如生。 读书名言名句 1、读书在古为今用,实践在立异标新。 2、学习永久不晚。书籍是巨大的力气。 3、圣人所说底话,光明正大。 4、读书好处心先觉,立雪深时道已传。袁枚随园诗话 5、学习是学问之本,学问是才智之源。 6、谁都不会死读一本书,每每个人都从书中讨论自己,要不是发觉自己就是掌握自己。一罗曼罗兰 7、读活书到实践中去检验是否符合实际;活读书用理论指导实践详细解决实际问题。李公仆 8、中国书和西洋书,在内容和形式上虽有很大差别,但中西爱书家的趣味趋向,他们的搜集范围,有些地方都不谋而合,殊途同归中国藏
5、书家对于一本纸墨精良,字大如钱的宋椠精本摩挲不忍释手的醉心神往情形,恰如西洋藏书家对哥顿堡的四十二行本.,反复数着行数,用鼻嗅着羊皮纸的古香气一再点头赞美的情形一般。文化本是没国界的,中西爱书家的趣味相同正不是偶然的事。叶灵凤 9、讨论如何编制书目,如何利用书目的学问,便是名目学。古今中外,很多高校问家都非常重视名目学,认为名目学是入门之学,是读书治学的基础学问。书目即图书名目的简称,它是一种记录书名、著者、出版状况和保藏状况,根据肯定的挨次加以编排,供人们查找的一种工具书。有些书目还有内容提要,并告知读者哪些书应当读,哪些书不必读,以及阅读时应选择什么样的版本等。这种书目对于读书治学来说,无
6、疑是一种指示门径的路标。陈宏天 10、读书还是应留意趣味的培育。趣味本身既是超是非的,又是有文野之分的。我愿大家读书趣味变得更高雅些、更多样些。来虹 11、读书晓窗,丹砂研松间之露,诵经午案,宝磐宣竹下之风。洪应明菜根谭 12、假如以拥有书籍的多寡作为教养的证据,果真如此的话,那些拥有很多教养的方面的书的书店老板们,谁能与他竞争?一路基亚诺斯 13、每读一篇文章就整整齐齐地抄一遍,一边抄一边在心里默诵,抄完后读一遍就烧掉,重新再抄,再默一遍,这样重复七八次,记忆得很坚固。张溥 14、我一生的嗜好,除了革命以外,就是读书。我一天不读书,就不能生活。孙中山 15、史书绝不是死书。历史是一门活的科学
7、,没有过去,哪有现在,不了解现状,怎能展望将来。讨论现状也就是讨论当代史,古代史、近代史当然要讨论,但现状更重要。姚楠 16、买书不行不多,而看书不行不知所择。最好之书,当熟读深思,礼记心得。曾国藩 17、发愤识遍天下字,立志读尽天下书。苏东坡 18、阅读只能供应学问的材料,若要据为己有,必需依靠思考之力。洛克 19、现在很多地方读书无用论又在抬头,假如听之任之,后患将不堪设想治理上一是要治穷,二是要治愚。二者都要靠学问,而读书又是取得学问的重要途径。不读书,穷则更穷,愚则更愚不读书,没文化是无法在经济竞争中取胜的,不读书者很快就要受到缺乏学问的惩处。邓伟志 20、把任何的书,从语言文字上着眼
8、去学习讨论,这种阅读可以说是属于国语科的工作。阅读通常可分为两种,一是略读,一是精读。略读的目的在于理解,在收得内容;精读的目的在揣摩,在鉴赏。我以为要讨论语言文字的法则,该注意于精读。重量不必多,要精细地读,好比临帖,我们临某种帖,目的在于笔意相合,写字得它的神气,并不在乎抄录它的文字。假如这部帖里有一千个字,我们与其每日瞎抄一遍,全体写一千个字,倒不如拣选十个或二十个有变化的好玩味的字,每个字好好地临几遍,来得有效。夏丐尊 读书的意义 生活在和平年月的我们应当珍惜我们来之不易的幸福,这幸福生活也是先烈抛头颅,洒热血前赴后继用鲜血换来的。我们不用比旧中国的孩子,单比一比现在有战乱国家的孩子,
9、生活在那里的孩子生命都你难以保证何谈读书。那些国家的孩子确定很艳羡我们的生活。我们每天背着书包上学,带着父母的盼望,带着祖国的期盼,进了学校。我们为了自己的美妙将来,为了把祖国建设的更漂亮富强,我们要仔细读书,不要辜负父母的殷殷嘱托和祖国母亲的呼唤。 少年智则国智,少年强则国强,建设宏大祖国是一个雄伟的工程,少年是祖国的将来和盼望,所以我立志为实现的民族的宏大复兴而读书,为实现祖国崛起而读书。 古人云:“读万卷书,行万里路。”这不仅有关连,是一桩事情的两种看法而已。游历者,活动的书本。读书则曰卧游,山川如指掌,古今如对面,乃广义的巡游。现在,因交通工具的便利,走几万里路不算什么,读万卷书的日见其少了。当有种种的缘由,最浅显的看法,是读书动机的缺乏。 讲到读书的真意义,于扩充学问以外兼可涵咏性情,修持道德,原不仅为功名富贵做敲门砖。即为功名富贵,依日下的情形,好像不必定读书,更无须借光.贤传,甚至于愈读书会愈穷,这无怪喜爱读书,懂得怎样读书的人一天一天的削减了。读书空气的称薄,读书种子的稀有,互为因果循环。 中学校必读中外经典
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