毕业论文-我国培训市场的现状与未来发展趋势(11页).doc
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1、-毕业论文-我国培训市场的现状与未来发展趋势-第 9 页我国培训市场的现状及发展趋势的分析摘要 培训作为教育体系的一个重要组成部分,在当今构建学习型社会和提倡终身教育的时代主题中,占据极其重要的地位。与西方发到国家相比,培训产业在中国起步较晚,还属于新兴行业。中国的培训市场还存在一些突出的问题:市场混乱无序、多种依赖严重:过度经济追求、对民族的公益贡献有限;机构组织发展能力不足,品牌建设难等。我国国内培训市场研究还处于探索阶段,更没有形成一套完整、专业的理论体系。因此,关注和研究培训市场,对于多元化教育需求的满足以及教育研究视野的扩大具有十分重要的意义。关键词 培训 培训市场 培训机构Anal
2、ysis of the current situation and development trend of the training market in ChinaSummary As an important part of the education system, training plays an extremely important role in building a learning society and advocating lifelong education. Compared with the western countries, the training indu
3、stry started late in China, and it is also a new industry. There are still some outstanding problems in Chinas training market: the market is chaotic, and many kinds of dependence are serious: excessive economic pursuit, limited contribution to the public welfare, insufficient development capacity o
4、f institutional organization, and difficult brand building. The research of domestic training market in China is still in the exploration stage, and it has not formed a complete and professional theoretical system. Therefore, it is of great significance to pay attention to and study the training mar
5、ket, to meet the needs of diversified education and to expand the vision of education research.Key words Training Training market Training institutions目录引言11.培训市场的相关基本概念21.1培训的概念21.2培训市场的概念22.我国培训市场目前存在的主要问题22.1我国培训市场现状分析22.2 我国培训市场存在的主要问题33.针对我国培训市场存在的问题提出的应对对策43.1政府加强宏观调控,规范培训市场53.2培训机构通过自身努力,提升核心
6、竞争力53.3充分挖掘培训市场的潜力54.我国培训市场的发展趋势64.1品牌发展趋势品牌是生存之本74.2国内地域市场转移的发展趋势74.3引进国际先进理念7结束语8参考文献9致谢词10引言培训作为教育体系的一个重要组成部分,在当今构建学习型社会和提倡终身教育的时代主题中,占据极其重要的地位。与西方发到国家相比,培训产业在中国起步较晚,还属于新兴行业。中国的培训市场还存在一些突出的问题:市场混乱无序、多种依赖严重:过度经济追求、对民族的公益贡献有限;机构组织发展能力不足,品牌建设难等。我国国内培训市场研究还处于探索阶段,更没有形成一套完整、专业的理论体系。因此,关注和研究培训市场,对于多元化教
7、育需求的满足以及教育研究视野的扩大具有十分重要的意义。1.培训市场的相关基本概念1.1培训的概念我国著名的人力资源管理专家、南京大学商学院院长赵曙明对培训的定义是:培训是一个过程,是为学员提供信息、技能和对组织及其目标理解的过程。1知识经济时代和学习型社会的到来,终身学习得以大力提倡和推广,培训的内涵也得到了极大的扩充和发展。这里所说的培训不仅包括企业培训,还包括各类语言培训、资格认证培训等各个领域的培训,也囊括了函授、面授、网络培训等各种形式的培训。因此将培训定义为:社会上所有人员为适应就业、发展或其它需要而以一定的方式进行的有关知识、技能、行为和态度等多方面能力训练的一种短期教育活动。21
8、.2培训市场的概念从狭义角度定义培训市场指以培训产品的需求和提供为交换内容的场所,体现了培训供求双方和培训中介之间的关系。广义上讲,培训市场指围绕着产品交换过程中所反映的各种经济现象和经济关系的总和,不仅包括场所,而且涉及到一定范围内影响、促进培训产品交换的一切机构、部门与供求之间的各种关系的总和。32.目前我国培训市场的现状及存在的问题2.1我国培训市场现状分析2.1.1当前培训市场形势分析国内培训市场的热点,仍然集中在职业技能培训、语言培训、IT培训三大领域。通过观察了解到当前培训的市场相当火爆,英语四六级、英语专项能力培训、计算机二级、二学历考试、会计资格认证、考研、公务员考试等是相对集
9、中的培训领域,还有其他领域,当前中国培训市场尚不成熟,国内培训产业化格局还没有形成。宏观上,整个培训市场存在市场秩序混乱,行业规范化缺乏、行业资源分散浪费和业界整合缺失等重大问题。微观上,质量低劣的培训产品输出使得绝大部分培训机构面临多种生存和发展的危机。国内对培训产业的理论研究和实践长期以来都处于一种断层局面,业界之间缺少良性的积极沟通和合作,抄袭普遍存在。这些现象很大程度度上抑制了培训行业的良性发展,对区域性、全国性各类不同层次的培训产业体系的形成也造成极为不利的影响和难以逾越的障碍。激烈的竞争使我国培训市场面临前所未有的挑战。2.1.2当前培训市场格局处于信息经济时代,当今世界知识不断更
10、新换代,个人的就业竞争和职业压力越来越大,学生和从业人员要通过不断学习新知识技能来提升自我,才能避免落伍和被淘汰。目前我国的培训从内容来看主要集中在为管理培训、语言培训、IT培训等几大领域。近年来,管理培训一直都比较火热。目前,全球500强企业中,50%以上都有外包机构进行培训。而国内的企业培训市场,也相当庞大。早在2007年,新东方总裁余敏洪就表示,企业管理培训市场至少有500亿规模,每年以超过30%的速度增长。2010年,企业管理培训公司聚成集团董事长刘松琳告诉理财周报记者,中国的企业管理培训市场市场总量已达到1000亿。巨大的高级企业管理人才供需缺口,造成我国近几年MBA、EMBA教育热
11、潮居高不下,不仅进修人数在急剧增多,公办及民办高校也为了在MBA、EMBA教育项目上争取份额而产生了品牌的、地域的竞争。5语言培训是培训市场的主流,英语培训占据了语言培训的主要份额。目前常见的英语培训市场主要有以下类型:第一是应试类包括考研英语、四六级英语、自考、高考、成人高考中的英语考前辅导和培训,出国英语系列的托福、雅思、GRE;第二是英语沟通类包括英语口语的训练和口译,由培训机构提供技能训练方面的培训服务。第三是少儿英语类型。随着家庭教育投入的加大和家长的重视,少儿英语的市场也越来越大。第四是职业英语。处于职业生涯的需要,在职的或待岗的成年人也会选择参加英语培训,但他们往往更具有目的性,
12、大多希望能将英语与从事的专业结合起来。当前这一领域的培训还不成熟,培训的内容主要以商务英语为主,由于市场与师资等方面的制约,民办培训机构很多培训课程没办法实施,职业英语培训的市场主要掌握在外资培训机构上,如华尔街、英孚、韦博。这类培训的收费保持在中、高档水平。此外,改革开发以来,随着中国与国际间交流的日益频繁,一些有多国间交易的外企对第二外语也提出了一个新的要求,使得小语种培训也开始受到重视,其中以日语、韩语、俄语、德语、法语、西班牙语最受青睐,相应的培训市场也各具特色但规模不大。IT培训是仅次于语言培训的培训市场的支柱之一。IT职业培训市场由于起步较早,IT培训机构从2000年就开始踏上发展
13、快车道,目前市场竞争也比较激烈。8从地区分布上来看,IT培训区域特征比较明显。主要体现在全国七大区域IT培训市场规模的差异上,华东、华北、华南占据了四分之三以上的总市场份额,而西部IT市场仍处于低温时期,课程供需尚不突出。其中华北地区集中了重要的政府机关、金融、通讯业总部,还有大量的外资企业,对IT培训的需求不仅层次和类型多,且规模非常庞大;华东地区具有良好的工业基础,聚集了大量外资企业,世界金融机构和制造业,大量的资本流入和对IT的需求促进了该地区IT培训服务市场需求的迅速增长;而华南地区拥有众多外资或合资企业、国内的外向型制造企业和厂商的生产基地,因前期对IT培训的投入已经有一定程度,目前
14、对参加培训的目的性更强,更加注重培训投入对促进自身产业经济产出的实际效应。2.2 我国培训市场目前存在的主要问题2.2.1培训机构众多、产业集中度低培训机构众多。中国教育培训市场目前仍处于产业发展的成长期,培训需求巨大,商机无限,利润空间十分可观,吸引了众多的机构和组织投身于市场,推进了我国培训行业的发展。但我国培训机构的普遍现象是:数量多、规模小,因争夺利润空间,竞争十分激烈。产业集中度低。市场集中度低造成了行业的重复投资和资源浪费,不利于行业资源优化配置,也不利于国家宏观调控作用的发挥。培训机构众多、规模偏小,难以迅速占领市场,反而形成了万箭齐发、千帆争先的局面,导致了市场集中度偏低;资金
15、门槛也阻碍着培训业规模经营和产业化的形成。多数培训机构只求近利,各自偏安一隅,不思进取,从而导致行业市场集中度低下。2.2.2市场竞争秩序混乱首先是具有政府和行业背景的培训机构公平竞争机制还没有形成,容易为私利独占进行非良性操作,独占公共培训领域,操纵培训全过程,收费高且无讨价还价的余地,获得了大量垄断利润。与民办教育培训机构长期存在敌对意识,信息不对称,严重影响了市场的公平竞争。其次是众多民办培训机构之间竞争更到了白热化的程度,为了获取利润和争夺生存空间,采取了一系列的恶性竞争手段。如:乱办班、乱收费、乱宣传。102.2.3培训质量、人员素质不高民办培训机构大多数过于注重经济利益,管理混乱,
16、课程僵化,教材和培训模式一成不变,内容跟不上社会需求,师资薄弱、设施不足,很难想象此种情况下培训质量可以得到保证。人员素质不高。培训业最关键的人才是培训师,优秀讲师的缺乏己经成为制约培训市场发展的瓶颈。有些讲师只讲空洞的理论,缺乏实战经验,所讲内容与实际操作相差甚远,难以有的放矢,经常耳闻讲师被学员赶下台的尴尬现象。有的讲师因为高收入的经济目标,丧失了基本的职业道德和学术修养,无心备课,对授课质量很不负责,更不用说创新和技术跟进。2.2.4品牌弱势、竞争能力不强总体来看,目前我国具有可持续发展能力、较强市场竞争力的领军培训机构还很少。中国的自主品牌正在逐渐建立,但比较弱势。国内像新东方、北大青
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