文明健康绿色环保主题班会教案.docx

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1、文明健康，绿色环保主题班会教案大力提倡文明健康，绿色环保的生活方式，引导人们培育文明行为习惯、养成健康生活方式、弘扬崇尚节约理念、树立绿色环保观念，是当今时代的新风尚。以下是为大家细心整理的内容，欢迎大家阅读。文明健康，绿色环保主题班会教案 一、活动目标 1、提高学生环保意识，变更不良生活习惯。 2、让学生意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。 3、展示同学的才能，熬炼同学的组织实力，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。 二、活动过程 1、活动导入 师：我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于

2、这些事进行探讨。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得胜利！ 班主任：（板书）爱护环境，人人有责。 2、小小论坛 （1）播放有关污染环境的课件 （2）班主任：现在社会上有很多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱惜环境的现象呢？ （3）生自由探讨 （4）师总结：大家说得很有道理，爱护环境，人人有责，爱护环境，从小事做起，从我做起，捡起一 1 张纸能使你欢乐起来。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同探讨一下在同学们身上哪些不文明行为是须要改进的？ 生探讨，师总结。 3、绿色环保，从我做起倡议 我们要做

3、到： （1）美妙的校内环境，人人有责。 （2）环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。 （3）作为一个小学生，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美妙的社会环境出力。 4、总结： 班主任：今日的班会开得很胜利！通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小细微环节，相识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。 为了我们美妙的明天，让我们从今日起先从我做起，从现在做起，带动身边的人共同爱护我们的地球！文明健康，绿色环保主题班会教案 教学目标： 1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题？人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人

4、的责任。 2、学会做一些爱护环境力所能及的事情（向家人做一次爱护环境的宣扬）。 3、思索我们小学生能为环境爱护做些什么？ 教学重点： 1、让学生了解人类与自让的关系 2、树立学生爱护环境的观念 3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点： 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严峻性 2、如何使学生了解爱护环境的重要性 3、如何使学生从实际生活动身爱护环境 课时支配： 一课时 教学打算： 1、学生对环境爱护资料的一些收集。 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 教学步骤： 一、课前的一些视察：看看身边的环境

5、和几年前有什么不同。 二、从近几年我们四周生活环境的逐步变更导入学习，初步了解人和环境的关系。 1、让学生分别谈一谈这几年我们四周生活环境的变更，老师拿出环境被严峻破坏的照片，让学生意识到环境爱护。 2、通过视察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也干脆威逼到我们自身生活。 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。 5、让学生思索人类、动物和自然之间的关系。 6、让学生意识到爱护环境的必要性。 三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998 年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。 四

6、、让学生谈谈观后感和体会。 五、进行分组探讨，我们小学生应当如何爱护我们的生存环境。 六、留意视察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。 七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。 八、小记者的调查 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈相识。 九、制定环保措施 1、学生探讨（引导学生从实际生活动身想方法）。 2、制定环保措施并实行。 3、老师小结。 十、总结延长 1、设计环保广告语，宣扬环境爱护。 2、向家人做一次爱护环境的宣扬。 3、如何在实际生活中爱护环境。文明健康，绿色环保主题班会教案 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保

7、等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过探讨环境爱护、低碳生活等热门话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。 班会打算： （一）老师打算：深化学习，具体了解班级学生对低碳生活的相识及在日常生活中的详细状况，为班会教化作好充分打算工作。（二）学生打算：查找关于低碳生活的资料。 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。 一、引入班会主题 1、观赏音乐地球，你好吗？ 老师：我们先来观赏一段音乐。（播放完毕）一首特别好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）假

8、如不好，地球存在着什么问题呢？ 老师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。 2、自由谈谈温室效应所引起的全球气候改变的不良现象，了解温室效应的主要缘由（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。） 4、了解：20*年中国地球日主题低碳生活 老师：在 20*年 4 月 22 日即第*个世界地球日即将来临之际，

9、国土资源部确定中国今年的地球日主题为珍惜地球资源，转变发展方式，提倡低碳生活。 二、了解何谓低碳低碳生活及在低碳生活中的做法 学生小组探讨后回答，老师小结 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活（lowcarbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。 老师：简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由探讨，学生各抒己见。 三、低碳世博知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，低碳环保的科技亮点到处出

10、现。 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。 四、行动：低碳生活，我倡议 老师：减碳是我们每个地球人的责任。千里之行，始于足下，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的低碳人。 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结： 师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以削减碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的华蜜。 教学反思： 通过本活动，提高了学生对环境爱护重要性的相识，增加了学生低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应当从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，削减碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平常内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很快乐。