模拟电子电路课程设计报告-LC振荡电路(6页).doc
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1、-模拟电子电路课程设计报告-LC振荡电路-第 5 页大连理工大学城市学院模拟电子电路课程设计报告设计题目:振荡电路学 院: 电子与自动化学院 专 业: 电气工程及其自动化 学 生: 同 组 人: 指导教师: 完成日期: 2014年10月21日目录第一章 设计任务1.1项目名称1.2项目设计说明1.2.1设计任务和要求1.2.2进度安排1.3项目总体功能图第二章 需求分析2.1问题基本描述(要求分析得出整体电路图)2.2设计流程图2.3方案选择2.4设计原理2.5分解设计第三章调试并分析结果3.1输入说明3.2仿真预计输出3.3实际输入说明3.4电路整合调试3.5测试结果记录3.6测试结果分析第
2、四章 结论(最终实现哪些功能、未实现功能)心得体会参考文献第一章 设计任务1.1项目名称:LC振荡电路1.2项目设计说明 1.2.1设计任务和要求: 用三极管设计一个三点式LC振荡电路,Vcc=15V,集电极最大电流不超过20mA,振荡频率为2025KHz,输出幅度03V可调(可以利用滑动变阻器来实现)1.2.2进度安排:第一次课 布置任务,整理思路,收集元件,设计电路图第二次课 进行仿真,通过运算,并收集实验元件参数第三次课 连接实际电路并不断进行调试,并记录实验结果第四次课 调整并精确实验结果,检查实验结果第五次课 完成实验,设计实验报告。1.3项目总体功能图:第二章需求分析2.1问题基本
3、描述由于L1、C组成的并联谐振作为三极管的集电极负载,所以这种放大电路具有选频特性。L2为正反馈网络,通过电感耦合取得反馈信号,并将反馈信号的一部分送回到输入端。因此该电路具有振荡电路应需的组成部分,电路图如下:2.2设计流程图总体方案设计单元设计 元器件选择仿真设计搭建实物图不断调频检查实验故障2.3方案选择方案一:电容三点式振荡电路:反馈信号与输入端电压同相,满足振荡的相位平衡条件,电路的振荡频率近似等于回路的谐振频率。且输出波形较好。但当改变电容调节频率时同时会改变正反馈量的大小,会使输出信号幅度发生变化,甚至可能会使振荡电路停振。所以调节这种振荡电路的振荡频率很不方便。方案二:电感三点
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