部编版语文三年级（上）第二单元达标测试卷4.pdf

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1、1 部部编编版版语语文文三三年年级级（上上）第第二二单单元元达达标标测测试试卷卷 (时间：90 分钟总分：100 分) 一、基础知识。(42 分) 1 1用“”给加点字选择正确的读音。(6 分) 挑 促织(tiotio)赠 送(zngzn)凌 乱(lngln) 脚印 (ynyng)钥匙 (chishi)丰 收(fngfn) 2 2读拼音，写字词。(7 分) 他带上一 h() yn lio()，沿着 p()满 shu n() 的 sh jng 来到山上，绘画着散发着dn dn()清香的 j hu()。 3 3选择题。(4 分) (1)下列词语搭配不正确的是() A亮晶晶的水洼B湿漉漉的水泥道C清

2、脆的水底D香甜的气味 (2)下面哪首诗不是描写秋天景色的() A 山行B 赠刘景文C 夜书所见D 惠崇春江晓景 4 4在括号里填上表示颜色的词语。(6 分) 的叶子的小雨靴的枫叶 的小喇叭的颜料的菊花 5 5按要求完成句子练习。(6 分) (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里_。 (2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。 _ (3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。 (写出对应的诗句) _ 6 6根据课文内容填空。(13 分) (1)秋天的雨这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把_当作一条 公众号：凤凰教师 2 线索，从秋

3、天的到来写起，写了_、_和_， 从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者_ 之情。 (2) 夜 书 所 见 描 写 的 是 _ 季 的 景 色 ， 全 诗 内 容 是 ： _ _ _ (3)山行的作者是_朝_，这首诗描绘的是_的景 色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了_、_、_、 _，构成一幅和谐统一的画面。 二、阅读理解。(23 分) (一)课内阅读。(12 分) 秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的 枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给

4、田野的，看，田 野像金色的海洋。 橙红色是给果树的， 橘子、 柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨 里频频点头。来源:Z,xx,k.Com 1 1“五彩缤纷”这个词语的近义词有_、_等。我能通过选 文中的_、 _、 _、 _、 _、 _、 _ 等词语来体会出这个词语的意思是_。(5 分) 2 2用“”画出选文中的中心句。(2 分) 3 3把下列比喻句补充完整。(2 分) (1)秋天的田野像_。(2)_像一枚枚邮票。 4 4选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3 分) _ (二)课外阅读。(11 分) 短暂的秋天 公众号：凤凰

5、教师 3 “一日三秋”这个成语， 本意并不是指秋天短， 我这里写的却是短暂的秋天。 大兴安岭的最北端祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻， 就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能 有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。 刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结 队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们 穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！” 一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大” 都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，

6、水灵灵的， 放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。 正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片， 有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑 头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大 花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个 树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸 的，真像小猴子的脑袋，听 说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮 的蘑菇是有毒的 一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了， 变得里面带点酸甜；

7、刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、 小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了 仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰 上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。 1 1用“_”画出文中的两个比喻句。(2 分) 2 2根据自己的理解，连一连。(3 分) 草蘑黏糊糊的，能出口换外汇 白蘑草黄色的，有的形成了蘑菇圈 小黄蘑洁白柔嫩，水灵灵的 花脸蘑浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋 “粘团子”像戏曲里的大花脸 公众号：凤凰教师 4 猴头杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色 3 3文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？(3 分)

8、_ 4 4短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(3 分) _ 三、交流。(5 分) 写一写你搜集到的写秋天的诗句。(至少两句) _ _ 四、习作。(30 分) 题目：美丽的秋天 习作提示： 1.要抓住秋天的一两处景物描写， 写出秋天的特点； 2.用上比喻、 拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。 公众号：凤凰教师 5 第二单元综合测试卷参考答案 一、 1 1. .tioznglngynshifng2 2. .盒颜料铺水泥石径 淡淡菊花3 3. .(1)C(2)D4 4. .金黄棕红色火红金色五彩缤纷黄色 5 5. .(1)翩翩起舞(2)停下车来， 是

9、因为喜爱这枫林晚景， 那经霜的枫叶竟比二月 的鲜花还要火红。(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。6 6. .(1)秋雨秋天缤 纷的色彩秋天丰收的景象深秋中各种动物、 植物准备过冬的情景对秋天的 喜爱和赞美(2)秋萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜 深篱落一灯明。(3)唐杜牧秋天山路人家白云红叶 二、(一)1 1. .五光十色色彩斑斓黄色红色金黄色橙红色紫红色 淡黄雪白颜色多种多样2 2. .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 3 3. .金色的 海洋枫叶4 4. .说明稻穗金黄， 很多庄稼全都丰收了！ (二)1 1. .杏黄色的小黄蘑 头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞。顷刻间，寂静的山林 热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回 飞舞。 2 2. .草蘑草黄色的， 有的形成了蘑菇圈白蘑洁白柔嫩， 水灵灵的小 黄蘑杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色花脸蘑像戏曲里的大花脸 “粘团子”黏糊糊的，能出口换外汇猴头浑身都是白色，毛茸茸的，像小 猴子的脑袋3 3. .详写：都柿和蘑菇略写：“臭李子”、山丁子、刺玫果、“一 把抓”、“狗奶子”、小葡萄4 4. .大兴安岭的最北端的秋天；特点是短暂。 三、1 1. .枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。2 2. .萧萧梧叶送寒声，江 上秋风动客情。 公众号：凤凰教师