部编语文五年级上册期中测试卷1.doc

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1、20192020学年度第一学期期中考试五年级语文试卷第一部分 积累运用一、根据拼音或积累书写。（23分）1.看拼音写词语dng zh ln du dn qi xio hu yn b fng xin （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 2绿阴不减来时路， 。 3 ，非是藉秋风。4.白鹭是一首精巧的诗。那 的蓑毛，那全身的 ，那 的长喙，那 的脚， ， ， ， 。 5“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 ，少年富则国富， ，少年独立则国独立”是梁启超先生做出的论断；“王师北定中原日， ”是陆游渴望统一祖国的热切心情；“我劝天公重抖擞， ”是龚自珍渴望优秀杰出人物大量出现的希望。6王华学

2、习不用功我想用岳飞的“ ， ， 。”来勉励他要珍惜光阴，努力学习。二、根据要求选择正确答案。（24分）7下列加点词语中，字音完全正确的一组是：（ ）A镜匣（ji） 便宜（pin） B铿锵（qing） 勤恳（kng） C长喙（hu） 允诺（ru） D垂蔓（mn） 强逼（qing） 8下列词语书写正确的一组是：（ ）A拒绝 延迟 不计奇数 B妨碍 陷坑 千真万却 C亲蜜 恩惠 金碧辉煌 D赤道 间隔 一泻汪洋 9下列词语搭配有误的一组是：（ ）A发表问题 B联结情感 C粉碎扫荡 D败坏门风10下列不是民间故事的是（ ）A田螺姑娘 B牛郎织女 C围魏救赵 D八仙过海11下列句子没有语病的是：（ ）A

3、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。B班长王宏宇品学兼优，深受同学们的爱戴。C奶奶喜欢在黄昏的时候坐在门前的树下回忆过去的往事。D改革开放以来，中国人民的生活水平有了明显的提高。12下列关于提高阅读速度的方法理解有误的是：（ ）A为了读得准确应集中注意力连词成句地读，不要一字一字的读，可以回读。B遇到不懂的词，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。C一边读一边想，抓住关键的词句及时捕捉有用的信息也能提高阅读的速度。D带着问题读可以加快阅读速度。13“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”这句话运用的修辞手法是（

4、）A比喻 B夸张 C对比 D反问14横线上所填内容恰当的一项是：（ ）偶尔也会泛起阵阵涟漪 散发着沁人的芬芳辉映出一个缤纷的世界 包容着世间的一切心灵是一方广袤的天空，它 ；心灵是一片宁静的湖水，它 ；心灵是一棵会开花的大树，它 ；心灵是一块皑皑的雪原，它 。A B C D 15下面的故事出自水浒传的是：（ ）A三打祝家庄 B三顾茅庐 C三打白骨精 D三英战吕布 16下列故事中与武松没有关系的是：（ ）A除恶蜈蚣岭 B血溅鸳鸯楼 C醉打蒋门神 D智取生辰纲17. 水浒传中人物“及时雨”“智多星”“豹子头”“黑旋风”分别是指（ ）A宋江、吴用、林冲、李逵 B宋江、吴用、林冲、鲁智深C林冲、吴用、

5、杨志、李逵 D吴用、宋江、林冲、鲁智深18狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（ ）做灯给葵花写作业。（ ）A钨丝 B干草 C萤火虫 D煤油第二部分 阅读欣赏三、思考后面的问题填写。（23分）短文1. 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（6分）19下列加点字解释不正确的是（ ）A自度其足：量长短 B忘操之：拿 C吾忘持度：量的尺码 D及反：反面20从上文看，郑人是个 的人。 （ ）A不知变通 B自私自利 C骄傲自大 D能说会道21这个故事可以用一个成

6、语形容，它是 。 （ ）A滥竽充数 B南辕北辙 C自相矛盾 D郑人买履短文2. 成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就 ，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的

7、手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇

8、到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！22第三节的横线上，最恰当的词语是（ ）A人山人海 B车水马龙 C人头攒动 D人满为患23下面说法不正确的一项是（ ）A姑娘“没想到会这样，有些尴尬”是因为让座给老人，可老人却说自己不需要。B“我”暗自庆幸是因为作者认为老人身体不适，还好接受了小姑娘的座位。C女儿明显不高兴是因为父亲身体硬朗，应该懂得谦让，给更需要的人坐。D老人接受小姑娘的座位是因为想成全小姑娘的善良。2

9、4. 女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑，后文的哪句话解答了这个疑惑（ ）A那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。B老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。C“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”D人家小姑娘一片好意！25“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句理解不正确的是（ ）A文中“成全别人”就是接受小姑娘的让座。B句中第一处“善良”指小姑娘让座的善良，第二处“善良”是指作者心地善良。C当别人想要做善良的事，表达善良的时候，给予支持和成全，也是另一种善良的表现。D有一种善良叫“成人之美”，当一个人要做善良的事时，你帮助他，让他顺利完成，那你就做了善

10、事。短文3. 狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是请几只狼来，放回到附近的山里去。 原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。 这个真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说

11、，就是让每种生物都有对手。 有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类也是这样。 当年七国称雄，秦国就图强自新；但是，六国并入秦国的版图后，没有了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会丧失斗志，自毁前途。 人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手。谁能想到，胜利和鲜花带给他的骄傲、狂妄和纵欲，使他因此犯罪而入狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可是，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是最艰难的选择。 在人生

12、漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。” 26给短文加上题目。 （2分） 27文中第 小节的是一个过渡段，它的作用是： 。（2分） 28为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，请按顺序简要概括： （3分） 29.本文告诉我们许多深刻的道理，请结合实际谈一谈。（2分） 第三部分 习作表达四、习作（30分）题目：在我们的身边，有唠叨的妈妈，宽容的爸爸，有雪中送炭的朋友，也有令你难忘的陌生人请选择最能打动你的一个人，抓住这个人的典型事例，刻画人物特点，塑造人物形象。有真情实感，400字左右，题目自拟。400公众号：凤凰教师