第一单元检测 2021—2022学年部编版语文七年级上册【含答案】.docx

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1、第一单元检测一、积累与运用(18分)L阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。(4分)这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；这里，有和畅hui( ) 风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、乌篷 咿呀这里，一半是水，一半是岸，错落有zhl( )地镶嵌在华夏东南之隅，宛假设一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而()远的掌故逸事。她，就是蠡城绍兴。(选自蠡城物语序)(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)和畅hul()风错落有zhl()(2)加点字“镶”在文中读音正确的一项为哪一项()(1分)B. xianB. xianA. xiang(

2、3)填入文中“(3)填入文中“()”处最恰当的一项为哪一项(）（1 分）B.悠A.幽2.古诗文填空。(8分)(1)树木丛生，o (曹操观沧海)(2)海日生残夜，o (王湾次北固山下)(3),闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(4)中国诗词大会的热播，唤醒了国人的诗词情结。都说中国是诗歌的国度，从曹 操“，以观沧海”的勃勃英姿到李白“我寄愁心与明月， 的侠肠肝胆，从王湾”乡书何处达？ ”的故园之思到马致远”的羁旅之苦，每个中国人的血液里仿佛都流淌着这种文化基因。边夕阳西下断肠人在天涯3.B4.(1)二十四孝图 怕父亲学“郭巨埋儿”(2)例如一：五猖会里父亲强迫“我”在看戏前背书，给

3、“我”的心灵留下了深深的 创伤。表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,指出强制的家长教育对儿童天性的束缚和摧残。例如二：在阿长与山海经里，“我”对长妈妈寻购赠送自己渴求已久的山海 经充满了尊敬和感激之情，指出儿童对大自然生来充满好奇之心，喜欢听上天入地、妖魔 鬼怪之类刺激好玩的事情。例如三：从百草园到三味书屋描绘了一个妙趣横生的童心世界，指出孩子的快乐天 性和想象力、创造力不可压制。 例如四：鲁迅在二十四孝图中批判了一些孝子佳话的 做作与无情，对“老莱娱亲” “郭巨埋儿”式的故事表达了极大的不理解与反感，指出儿童 读物要有健康的内容和适应儿童心理特点的形式，不可用虚伪的故事恐吓、欺骗儿童。二、(一

4、)5.菩萨暗念紧箍咒，俩悟空一起喊疼(2)著名演员用照妖镜照出两个孙悟空的影子6 .(1)这个句子主要描写真假悟空打斗的动作及天将众神的反响。二人扯扯拉拉，边斗边 嚷，天将众神一 “慌”，一 “挡”，都说明二人打斗之激烈，欲辨真假之急切，极其形象生 动。(2)这是对真假悟空神态和语言的描写，一个“呵呵冷笑”，一个“哈哈欢喜”，人物 行为一致，言语不知出自谁口，生动呈现二者难以分辨、难分难解的情状。7 .最后由如来指出真假。 假悟空被如来的钵盂盖住，现了原形是六耳卿猴，被真悟空 一棒子打死了。8 .例如：题目是“二心搅乱大乾坤”，二心争斗而不是二猴、二圣、二怪什么的，说 明这是孙悟空的正邪两面。

5、六耳狒猴不管是长相，还是武力、法力、能力，都与孙悟空一模一样，这么厉害的人物却没有人知道他的来历。金箍棒是独一无二的宝物，却出现了第二支金箍棒，也能说明这 是分身。连照妖镜也照不出真假。因为他是悟空幻化的，所以对师父虽有怨气但不会把师父打死，如果是妖怪，早就把 唐僧打死了。如果六耳跳猴真是通晓未来，他干吗还要去送死呢？（任答其中四点即可）（二说他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。只要十五分钟的路，你 走了一小时零十分。10 .逗狼狗 看（或：观察）蚂蚁 望（或：瞅）松鼠本句运用动作描写的手法，用“蹑手蹑脚” “尖叫”等词语传神地刻画出孩子们逗 狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童

6、趣。12.例如一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的平安担 心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都 表现了妈妈对孩子的爱。例如二：我赞同主旨是表现童真童趣。文章中较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、 逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。例如三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛 盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角 来看待他们的行为，精心呵护他们成长。三、（一）13.客人来访主人煮茶招待客人（或：点火烧茶，招待客人）14.

7、表达寒夜友人来访，一起喝茶闲谈的喜悦、温馨。（或：暗赞友人如梅花，说明自己 和友人志同道合，具有高洁的志趣。）（二）15.D16 .其最上者/非贵客及知味者/不一奉也17 .（1）“恒，字应作为重读，僧人经常看客人的贵贱来烹茶进献，突出寺庙这样的清静 之地，竟也趋炎附势，为下文僧烹一等茶进献贵官做铺垫。18 .（1）卑躬屈膝、阿谀奉承、趋炎附势。（2）结局出人意料，不是茶的不好，而是茶太热，作者运用幽默幽默的手法嘲讽了当时 的社会风气。【参考译文】灵隐寺的某个僧人，凭借烹煮茶（的手艺）而得名，对烹茶的工具都精通。 而且（他）储蓄的茶有很多等级，经常看客人的贵贱来烹茶进献给（他）；那些最上等的茶

8、叶， 不是高贵的客人以及识茶之人，（僧人）不会全部拿出来。一天，有位显贵的官员到来，僧人 十分恭敬地拜见，拿出好茶，亲自动手烹煮进献给（高官），希望得到（他的）称赞，显贵的官 员默不作声。僧人感到很困惑，又用最上等的（茶叶）烹煮进献给他。（高官）已经快要喝完了， 并没有称赞。僧人着急得不能再等待，鞠躬问道：“茶（的味道）怎么样？ ”显贵的官员拿着 茶杯手一抬说：“（茶）太烫J四、19.略。符合书信格式，参考中考作文评分标准。3 .为了响应“清廉校园”的号召，国文社准备编辑一期以“文学养正气，清廉毓德行” 为主题的校刊。小文同学为帮助大家深入理解莲花的内在神韵，找到了以下四幅对联，最为 合适的一

9、幅是（ ）（2分）A.上联：钟鼓楼中终夜钟声撞不断下联：荷花塘边何时河水流未停B.上联：守正不旁枝，直向天心书正字下联：抱清能逸雅，漫从泥外布清风C.上联：喜爆声声佳宾共庆双飞燕下联：和风阵阵丽日常煦并蒂莲D.上联：春来草原含情脉脉风荷丽下联：秋临晨曦悲意切切草木情4 .名著。（4分）（1）“我想，事情虽然未必实现，但我从此总怕听到我的父母愁穷，怕看见我的白发的 祖母，总觉得她是和我不两立，至少，也是一个和我的生命有些阻碍的人J这段文字出自 鲁迅朝花夕拾中的 （篇），文中所指的“事情”是 o （2分）在朝花夕拾中，有几篇文章涉及儿童教育问题，如五猖会阿长与山海经 从百草园到三味书屋二十四孝图等

10、，有些观点在今天仍有借鉴的意义，请你联系其 中一篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。（2分）二、现代文阅读（24分）(-)西游记第五十八回(节选X14分)你看那两个行者，且行且斗，直嚷到南海，径至落伽山，打打骂骂，喊声不绝。早惊动 护法诸天，即报入潮音洞里道：“菩萨，果然两个孙悟空打将来也。“那菩萨与木叉行者、 善财童子、龙女降莲台出门喝道：“那孽畜那里走！ ”这两个递相揪住道：“菩萨，这厮果然 像弟子模样。才自水帘洞打起，战斗多时，不分胜负。沙悟净肉眼愚蒙，不能分识，有力难 助，是弟子教他回西路去回复师父，我与这厮打到宝山，借菩萨慧眼，与弟子认个真假，辨 明邪正。”道罢，那行者也如此说一遍。

11、众诸天与菩萨都看良久，莫想能认。菩萨道：“且放 了手，两边站下，等我再看。“果然撒手，两边站定。这边说：“我是真的！”那边说：“他是 假的！”菩萨唤木叉与善财上前，悄悄吩咐：“你一个帮错误!住一个，等我暗念紧箍儿咒， 看那个害疼的便是真，不疼的便是假。”他二人果各帮一个。菩萨暗念真言，两个一齐喊疼， 都抱着头，地下打滚，只叫：“莫念！莫念！ ”菩萨不念，他两个又一齐揪住，照旧嚷斗。 菩萨无计奈何，即令诸天木叉，上前助力。众神恐伤真的，亦不敢下手。菩萨叫声“孙悟空”， 两个一齐容许。菩萨道：“你当年官拜弼马温，大闹天宫时，神将皆认得你，你且上界去分 辨回话。”这大圣谢恩，那行者也谢恩。二人扯扯拉

12、拉，口里不住的嚷斗，径至南天门外，慌得那广目著名演员帅马赵温关四大 天将，及把门大小众神，各使兵器挡住道：“那里走！此间可是争斗之处？ ”大圣道：“我因 保护唐僧往西天取经，在路上打杀贼徒，那三藏赶我回去，我径到普陀崖见观音菩萨诉告。 不想这妖精，几时就变作我的模样，打倒唐僧，抢去包袱。有沙僧至花果山寻讨，只见这妖 精占了我的巢穴，后到普陀崖告请菩萨，又见我侍立台下，沙僧诳说是我驾筋斗云，又先在 菩萨处遮饰。菩萨却是个正明，不听沙僧之言，命我同他到花果山看验。原来这妖精果像老 孙模样，才自水帘洞打到普陀山见菩萨，菩萨也难识认，故打至此间，烦诸天眼力，与我认 个真假。”道罢，那行者也似这般这般说

13、了 一遍。众天神看够多时，也不能辨。他两个吆喝 道：“你们既不能认，让开路，等我们去见玉帝！”众神搪抵不住，放开天门，直至灵霄宝殿，马元师同张、葛、许、邱四天师奏道：“下 界有一般两个孙悟空，打进天门，口称见主。”说不了，两个直嚷将进来，唬得那玉帝即降 立宝殿，问曰：“你两个因甚事擅闹天宫，嚷至朕前寻死！”大圣口称：“万岁！万岁！臣今 阪命，秉教沙门，再不敢欺心诳上，只因这个妖精变作臣的模样”如此如彼，把前情备 陈了一遍，“指望与臣辨个真假！”那行者也如此陈了一遍。玉帝即传旨宣托塔李著名演员， 教：“把照妖镜来照这厮谁真谁假，教他假灭真存。”著名演员即取镜照住，请玉帝同众神观 看。镜中乃是两个

14、孙悟空的影子，金箍衣服，毫发不差。玉帝亦辨不出，赶出殿外。这大圣呵呵冷笑，那行者也哈哈欢喜，揪头抹颈，复打出天门，坠落西方路上道：“我 和你见师父去！我和你见师父去！”【注释】帮：牵制。5 .节选局部写到有哪些人识别了真假悟空，根据提示将相关情节填写完整。（2分）沙悟净肉眼愚蒙，不能分识一一众天神看够多时，也不能辨一 6 .请分析以下句子中人物描写的表达效果。（4分）（1）二人扯扯拉拉，口里不住的嚷斗，径至南天门外，慌得那广目著名演员帅马赵温关 四大天将，及把门大小众神，各使兵器挡住道：“那里走！此间可是争斗之处？ ”（2）这大圣呵呵冷笑，那行者也哈哈欢喜，揪头抹颈，复打出天门，坠落西方路上道

15、：“我 和你见师父去！我和你见师父去！”7 .请问真假美猴王最后怎么分辨？结局又是怎样的？（4分）8 .有许多评论家认为“假悟空”并不是所谓的六耳舜猴，而是出自孙悟空的心性，是孙悟空的另一个分身。请你结合原著内容为这种说法提供依据。（4分）（二）放学（10分）龙应台安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五 分钟、拐三个弯的路程。十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门， 看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？ ”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过 来给我坐下！ ”安安卸下

16、背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥， 裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？ ”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼 睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？ ”“真的没有呀！ ”安安渐渐 生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪 里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎安安，妈妈只是担忧， 怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？ ”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去J以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用 追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地 出现在门口。妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分

17、钟、三个拐弯的路程。11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子 往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死 党工 四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险 地走几步，跳下来11点45分。经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。 三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中 混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退。 妈妈看看手腕，12点

18、整。克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅 在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。 地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。 死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15 分。史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着 不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了 一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、 铁钉、扫把、刷子安安用脚踢来

19、翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。错误!在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈 妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候， 它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠 就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像 可以听到彼此的心跳。错误!在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两 米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。9 .第一段中哪些语句为后文写安安

20、放学路上的经历做了铺垫？（2分）10 .放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？（3分）爬短墙、找木棍、11 .赏析第段画线句子。（2分）三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫 声中混着刺激的狂喜。12 .本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（3分）三、古诗文阅读（18分）（一）寒夜（4分）南宋杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。13 .这首诗的前两句描写了寒夜中 和 两个生活场景。（2分）14 .诗人为何说“寻常一样窗前月，才有梅花便不

21、同”？请联系全诗，说说表达的情感。（2分）（二）和尚敬茶（14分）清蒲松龄灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者非贵客及知味者不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称赞。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热J （选自聊斋志异卷六鸽异）.以下句子中的加点词理解错误的一项为哪一项（）（3分）A.灵隐寺僧某，以茶得名（凭借） B.有贵官至（到,到达）*C.冀得称赞（希望）D.贵官执盏一拱曰：“甚热。”（热情）15 .用“尸给下面的句子断句。（限断两处X2分）其最

22、上者非贵客及知味者不一奉也。16 .文言文重视朗读，请为下面句子设计朗读重音，并说说设计理由。（3分）然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献。17 .阅读文章，结合相关句子，回答以下问题。（6分）A.僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进。 B.僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？ ” （1）请结合以上两个句子中的加点字词，试分析僧人的人物形象。（3分）作者用贵官的一句“甚热”作结尾。请你说说其表达效果。（3分）四、写作(40分，包括书写分3分)18 .阅读下面文字，按要求写作。(40分)近来，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。武汉的宇文强生在一个大家族，在 除夕的前几天，家人们对于年夜饭有了不同的争论。

23、小强的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还 是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能冷淡；小强的叔叔说，疫情这么严重， 我看要不就取消年夜饭吧；小强的妈妈说，我觉得年夜饭就从简，家里人一起吃，但互相串 门拜年可以改为网络视频或 拜年，心意到了最重要。你作为宇文强的好友，你怎么看？请给爷爷、叔叔、妈妈或宇文强本人写一封信，说明 你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小 华”为写信人，文中不出现含有个人信息的人名、校名、地名等。不少于500字。答案第一单元检测一、L惠致 (2)A(3)B2 .百草丰茂江春入旧年杨花落尽子规啼东临碣石随君直到夜郎西归雁洛阳