部编版语文一年级上册4 日月水火 第2课时（教案） 1.docx

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1、日、月、水，火学习目的1 .学会按笔顺规那么书写“日、田，禾，火 4个字，会写撩、点2个笔画，2,初步理解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。教学重难点.学会按笔顺规那么书写“日、田，禾，火 4个字，会写撩、点2个笔画，2 .初步理解象形字的构字特点，感受学习汉字的乐趣。教学过程学习活动一稳固练习复习旧识1 .学生观察图画，完成课后练习：猜一猜，连一连。说说图上画了什么，图右下角的字可能是什么。试着连一连，说说猜想的理由。比照图画与右下方象形字的一样之处。如羊的角、鸟的眼睛、网面、竹叶等。找找象形字与楷体汉字的异同，读一读。在书上完成练习。对照正确的连法，订正。学习活动二记忆字形，指导书写L

2、指导书写“日、田。强调书写姿势一一头正、身直、脚放平，眼离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一 拳。养成良好的写字习惯，有利于我们身体的生长哦！指导“日的书写：4画，独体字。竖从左上格右下方起笔，到左下格右上方收笔：里面 的短横不碰到右边的折：第四笔横写在底部封口:横画之间间隔要相等。指导“田的书写：5画，独体字。里面的横、竖写在“口的中间，四个小方格大小 一样。2 .指导书写“禾、火。学习新笔画捺和点，学生跟着老师一起书空。撩：下笔较轻，向右下由轻到重行笔，至捺脚处重按笔，然后向右程度方向由重到轻提笔拖 出，收笔要出尖。点：轻落笔，徐徐向右下行笔，稍顿，再回锋收笔。用笔过程由轻而重，笔画形状

3、由细而粗， 略呈弧形。老师范写，学生书空。禾：5画，独体字。第一笔撤是平撇，写得短一些，平一些。撇，捺要舒展，左右两边的间 隔要相等。火：4画，独体字。第一笔点要离竖中线近一些：第二笔撇与左边的点对称：第三笔撇要写 成竖撇，在上半格竖中线上落笔，向下经过横中线以后再向左下格撇出：第四笔捺起笔处和 竖撇相连，向右下格撩出。注意先写左右点、撇，再写撇和捺，两笔的位置要一样高。小结笔顺规那么；“日、田先里面后封口，“火先两边后中间。3 .巩周练习。“日的第三笔是“田的第二笔是“禾”的第一笔是“火的第二笔是4 .学生练写，互动评价投屏展示写的好的生字要注意哪些笔画的位置，让学生自己上台讲解要点。5 .理论活动：看图猜读，说说自己猜想的理由。看图，说说图上画了什么，猜猜旁边的字是什么。读一读，试着组词、说一句话。选择感兴趣的图画照着画一画，还可以在家长的帮助下其他的象形字，画一画，带 到学校来请小伙伴们猜一猜。6、拓展积累积累有关日月水火的成语日积月累火眼金睛披星戴月日新月异 十万火急 滴水穿石山穷水尽落井下石水落石出日复一日 水火不容 水深炽热推荐阅读?夸父追日？、？仓颉造字？