学生《活着》读书笔记范文.docx
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1、学生活着读书笔记范文 小说活着是余华创作中的分水岭。活着呈现了一个又一个人的死亡过程,掀起一波又一波无边无际的苦难波浪,表现了一种面对死亡过程的可能的态度。以下是我整理的同学活着读书笔记.,欢迎大家借鉴与参考! 同学活着读书笔记.1 余华用平淡的语气叙述着一个故事,一个关于生命的故事,一个人与命运的故事。读完活着我泪流满面,当福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆时,我湿了眼眶。当福贵贵由于母亲生病前去求医,没想到半路上被.部队抓了壮丁,后被解放军所俘虏,回到家乡他才知道母亲已经去世,妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女,但女儿不幸变成了聋哑人,儿子机智活泼我以为最终守得云开见月明,结果,真正的悲剧正在等候
2、着他,正如鲁迅所说,“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。” 捧着活着,总是沉重、难过,冰冷的文字跃然纸上,以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。活着,我们为什么活着?有些人为了人生追求,有些人为了家庭,有些人甚至不知道为什么活着,抱着过一天算一天的想法过活每一天。是呀,我们为什么而活着? 以前,我以为为了高考而活着,家人全部的期望都押注在自己身上,只有不顾一切去追赶那个目标。高考后呢?陷入迷茫期,活着,又由于什么活着呢?人呀,总是为自己查找各种目标,固定各种目标,为了给自己一个活着的理由。 但活着中福贵的命运却昭示着人类苦苦追寻一切不过是虚妄而已,或许,人的存在真的只是一种存在
3、,与万物一样并没有任何意义。活着仅仅是由于活着,生命或许就只是为了活着,而那些理由与目标全是我们自己给自己上的枷锁,生命其实没有幸福或者不幸,生命只是活着,悄悄地活着。这或许就是余华想要告知我们的。 同学活着读书笔记.2 生活有如立体几何图形,它是多面的,而我们却长了一双平视的眼睛。而优秀的文学作品会用语言和文字将你的思维带进它的多维世界,如同编筐编篓。所以说阅读一本书就是对另一个自己的认知。“余华”的活着,好像是在叙述一个“富二代”的败家史。仆人公“福贵”不削眼里只有土地的父亲,那是他的生活。 母亲的溺爱也不过是父亲责罚的挡箭牌,那个活着的“福贵”不过是个肉体,又或者说他从来没活过。时间就是
4、这么奇异,历史的变革让“福贵”一无全部,然而凄惨却将他揉碎后埋在现实的土壤里生了根,发了芽,这才是一个有枝有叶的“福贵”,真正的“活着”。这或许就是“余华”创作的初心。 面对“活着”这个看似简洁而又沉重深刻的话题,这是一个让我们学会思索的作品。我们是要活在别人眼里还是要活在自己的心里?“活着”可以解释为“生存”和“生命”,当然“福贵”或许没有想这么多,他只是觉得“活的像个自个儿”。然而即使是现在,又有多少人能“活的像个自个儿”?又或是说有多少人想过要“活的像个自个儿”! 面对富贵,面对贫困,面对突如其来的灾难,如何“活着”!或许只有经受过才能领悟。写作,不仅是记录,更是一种对世界认知提高的整理
5、。不用活在别人的观点里,学会深度思索。 同学活着读书笔记.3 看了葛优的电影才跑来看这本书的。 不得不说,活着是我看过哭的最惨的电影。每一处伏笔铺垫的恰到好处,每一个对比转折让人来不及喘息。时代背景,人性善恶,人情冷暖,人生动荡。里面走过的那些人,远的近的,善的恶的,来的去的,都去了。也无非是留下一张嘴,一个饭桌,吃着一顿饭,忙着下一顿饭。在最困难的时候,维持活着最基础的需求的时候,才知道什么是最宝贵的,当最宝贵的一点点被剥离的时候,才发觉总能活下去,还能活下去。而盼望总是会有的,妻子儿女,外孙,还有那些叽叽喳喳的小鸡。渐渐长大吧,变成鹅,变成羊,变成牛。带着一个越来越好的希冀,活下去。 这本
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