幼儿园读书日主题活动策划方案.docx

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1、幼儿园读书日主题活动策划方案 为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不行少的，方案属于方案类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是我给大家带来的幼儿园读书日主题活动策划方案5篇，以供大家参考！ 幼儿园读书日主题活动策划方案篇1 一、活动背景 “阅读是开启孩子才智的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的爱好，提高我园老师的师德修养和综合力量，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在欢乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的熟悉、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素养，实现家园合作。 二、活动主

2、题： 悦读阅美，开启才智之窗 三、活动对象： 百幼全体教职工、幼儿及家长。 四、活动时间： _年10月8日11月30日 五、活动目标： 1、激发幼儿从小对阅读的爱好，培育幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读力量。 2、以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交伴侣，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校内的建设。 3、通过活动提高家长对早期阅读重要性的熟悉，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 六、活动内容及支配： （一）第一阶段：启动阶段(10月8日10月11日) 1、9月30日上传活动总方案，全体老师熟识方案内容并做好相关预备工作。（责任人：王燕老师） 2、布置幼儿园环境，营造书香氛围。

3、 学校电子屏宣扬：“悦读阅美，开启才智之窗百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！”大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。（责任人：丁玲燕老师） 悬挂校内横幅：悦读阅美，开启才智之窗百幼第五届读书节活动预备家长签字横幅：好书相伴你我同行松软童心启迪才智（责任人：张琴娣老师） 3、10月9日上午8：30全体老师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。 （二）其次阶段：活动阶段（10月13日-11月28日） 1、9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期帮助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本班级责任人打包。（责任人：大班：陈蓓老师，

4、中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师） 2、10月13日-10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由老师带领幼儿进行好书共享阅读，中大班开展“我最宠爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中）（责任人：刘佳丽老师） 3、10月13日11月28日每班在班级校内网、家园板建立一个家园互动好书推举栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。（要求：推举书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推举书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提示或家园共育处，同时发送在校内网好书推

5、举栏目。） 4、10月中旬专家讲座：邀请专家为家进步行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的爱好。 5、10月下旬老师开展读书沙龙活动，沟通读书心得体会（要求必需是原创，字数不少于1500）。（责任人：杭燕老师） 6、11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各班级每班支配1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参与读书节闭幕式表演。（责任人：班级组长） 7、11月3日-7日开展亲子自制书签竞赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的乐观性，大胆发挥他们的想象力、制造力。通过书签的制作，关心他们更好地了解书签的作用，学习制作书

6、签的方法，萌发幼儿喜爱图书的情感。（责任人：高强老师） 8、11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。（责任人：陈蓓老师） 9、11月19日-21日读书节系列活动竞赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推举竞赛”、大班“故事演绎竞赛”（责任人：费苏亚、王燕老师）。 0、11月邀请专家来园为老师进行阅读讲座。 1、11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文竞赛。 以上活动均在活动前下发详细活动方案，或布置详细活动要求。 （三）第三阶段：总结评比阶段(11月24日11月28日) 1、幼儿园评比“小书迷”、“书香家庭

7、”、“书香班级”等内容。（责任人：黄玉倩老师） 2、读书节系列活动成果展现。（责任人：王燕老师） 3、11月28日进行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将竞赛中精彩的节目展现，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香珍宝”颁奖活动。（责任人：高强老师） 七、其他事项： 1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，乐观组织、协调人员，广泛收集读书节的全部资料及活动成果，归档整理。 2、做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈看法。（责任人：杭燕老师） 3、做好读书节的相关活动通讯报道支配。（责任人：叶婷老师） 幼儿园读书日主题活动策划方案篇2 一、活动背景 “阅读是开启孩子才智的窗，是

8、打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的爱好，提高我园老师的师德修养和综合力量，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在欢乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的熟悉、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素养，实现家园合作。 二、活动主题： 悦读阅美，开启才智之窗 三、活动对象： 百幼全体教职工、幼儿及家长。 四、活动时间： 20_年10月8日11月30日 五、活动目标： 1、激发幼儿从小对阅读的爱好，培育幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读力量。 2、以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交伴侣，进一步营造浓浓的

9、读书氛围，促进幼儿园书香校内的建设。 3、通过活动提高家长对早期阅读重要性的熟悉，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 六、活动内容及支配： （一）第一阶段：启动阶段（10月8日10月11日） 1、9月30日上传活动总方案，全体老师熟识方案内容并做好相关预备工作。 2、布置幼儿园环境，营造书香氛围。 学校电子屏宣扬：“悦读阅美，开启才智之窗百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！”大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。 悬挂校内横幅：悦读阅美，开启才智之窗百幼第五届读书节活动预备家长签字横幅：好书相伴你我同行松软童心启迪才智 3、10月9日上午8：30全体老师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。

10、 （二）其次阶段：活动阶段（10月13日11月28日） 1、9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期帮助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本班级责任人打包。 2、10月13日10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由老师带领幼儿进行好书共享阅读，中大班开展“我最宠爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中） 3、10月13日11月28日每班在班级校内网、家园板建立一个家园互动好书推举栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭

11、读书氛围，共同成长。（要求：推举书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推举书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提示或家园共育处，同时发送在校内网好书推举栏目。） 4、10月中旬专家讲座：邀请专家为家进步行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的爱好。 5、10月下旬老师开展读书沙龙活动，沟通读书心得体会（要求必需是原创，字数不少于1500）。 6、11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各班级每班支配1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参与读书节闭幕式表演。 7、11月3日7日开展亲子自制书签竞赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘

12、画等），充分调动孩子们制作书签的乐观性，大胆发挥他们的想象力、制造力。通过书签的制作，关心他们更好地了解书签的作用，学习制作书签的。方法，萌发幼儿喜爱图书的情感。 8、11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。 9、11月19日21日读书节系列活动竞赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推举竞赛”、大班“故事演绎竞赛”。 10、11月邀请专家来园为老师进行阅读讲座。 11、11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文竞赛。 以上活动均在活动前下发详细活动方案，或布置详细活动要求。 （三）第三阶段：总结评比阶段（1

13、1月24日11月28日） 1、幼儿园评比“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。 2、读书节系列活动成果展现。 3、11月28日进行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将竞赛中精彩的节目展现，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香珍宝”颁奖活动。 七、其他事项： 1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，乐观组织、协调人员，广泛收集读书节的全部资料及活动成果，归档整理。 2、做好读书作文吧https:/.ZUoWen8.CoM/节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈看法。 3、做好读书节的相关活动通讯报道支配。 幼儿园读书日主题活动策划方案篇3 一、指导思想 1967年4月2日，国

14、际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为”国际儿童图书日”。国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球很多小伴侣的阅读中重生。 2022年，联合国教科文组织宣布4月23日为”世界读书日”。 为了提倡家进步行亲子阅读，引领孩子亲近图画书、爱上阅读，同时呼吁更多成人关注儿童读物，常春藤幼儿园特举办第一届读书节活动。旨在以读书节为契机开展系列读书活动，努力将阅读这颗幸福的种子播种在每一个幼儿及家庭心中。 二、活动目标 1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

15、 3、鼓舞广阔老师阅读蒙氏专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的力量。 4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。 三、活动主题 读图画书，播撒幸福种子 四、活动时间 20_年4月2日20_年4月29日 五、活动过程 第一阶段：策划启动阶段 1、制定读书节活动方案。 2、向全园老师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并利用主题墙饰及微信平台等进行宣扬。 3、完善班级阅读区域，为幼儿供应更加舒适温馨的阅读环境。 4、利用入园、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 5、进行读

16、书节启动仪式，拉开读书节的序幕。 其次阶段：组织实施阶段 (一)幼儿读书活动 1、带领幼儿参观图书馆或书城，体验置身书海的读书氛围。 2、“读读玩玩”绘本阅读活动。 选取有代表性的经典绘本进行主题教学，如好饿的毛毛虫逃家小兔月亮的味道蚂蚁和西瓜等，让幼儿体验读书和动手表征的乐趣。 3、睡前故事时间。 利用午睡前10分钟，为幼儿阅读叙述经典绘本故事，引导孩子在美丽文学作品的想象中入眠。 4、好牛儿童绘本免费读书方案。 由好牛儿童供应每周4本(配备专用书包)，幼儿园每周调换，一月免费试读体验活动。 5、故事大王竞赛活动。 由幼儿自愿报名，选取某一儿童文学作品进行叙述，家长可制作PPT，班级老师帮助

17、播放，幼儿园统一评奖。 (二)老师读书活动 1、开展读蒙氏专著读书感想沙龙。 2、鼓舞老师利用业余时间阅读有益身心健康的书籍，通过传统阅读的而方式进而改善心态及生活方式。 (三)亲子读书活动 1、建议家长多带幼儿到书店及图书馆等地，让幼儿多体验读书氛围，激发阅读爱好。 2、每天进行半小时的亲子阅读时间。 3、推举家长阅读松居直幸福的种子一书。 4、书香家庭大评比。 家长和幼儿一同制作读书海报，将读书照片与收获进行表征，幼儿园开拓专栏进行展出评比。 5、好书推举活动。 家长在班级群中推举自己看过的好书，并注明推举理由，共享收获。 6、自制绘本展。 家长和幼儿一同自制图画书，内容可以自创，也可以对

18、某本经典图画书进行仿照。 第三阶段：总结表彰阶段 汇总各项活动状况，进行总结表彰，颁发奖状。 终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将通过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。 六、详细时间支配： 20_年4月1日：微信推出幼儿园图书节活动方案；老师会议进行工作布置。 20_年4月5日：进行读书节开幕仪式。微信活动报道并向家长发出倡议书。 20_年4月5日4月8日：班级进行阅读区的图书填充及丰富工作。 20_年4月每周三下午进行绘本主题活动。 20_年4月第一周各班支配图书馆或书城参观活动。 20_年4月20、21日老师读书沙龙。 20_年

19、4月20日自制绘本展。 20_年4月27日故事大王竞赛。 20_年4月22日书香家庭评比。 幼儿园读书日主题活动策划方案篇4 依据本班幼儿的年龄特点，在幼儿园读书节活动方案的基础上，我班班级读书节活动增加以下内容： 一、家长工作 1、利用班级博客及群向家长们进行本届读书节活动的宣扬与沟通，让家长更深化地了解园及班级关于读书节活动的详细活动内容及形式。 2、征集读书节活动口号。 3、利用博客、家园栏共享优秀亲子阅读的阅历文章。 4、开展亲子阅读心得体会沟通、展现。 二、各领域主题训练活动内容 1、语言领域谈话活动：我喜爱的图书、阅读树绘本：一颗纽扣 2、.领域修补图书 3、艺术领域手工活动：制作

20、书签 三、日常训练活动 1、图书漂流：每个幼儿自带2-3本图书到幼儿园与同伴沟通共享，每周五借阅一本图书，回家与家长一起阅读；并依据漂书活动中图书的借阅状况评比出最受欢迎的图书10本。 2、经典儿歌诵读：每周诵读一首经典古诗，每天利用餐前时间吟诵，每周评出古诗吟诵小明星。 3、每天故事会：每天利用放学前时间为幼儿讲一个经典故事。 四、读书节活动成果展现 1、环境创设：主题墙创设、经典读物推举、家长育儿心得展现、幼儿读书照片展现等。 2、喜洋洋童话剧场节目：故事表演三只蝴蝶。 幼儿园读书日主题活动策划方案篇5 一、指导思想： 在训练改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种猎取学问养分的.风尚，一种求进

21、步促进展的学校进展特色。读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。为深化贯彻平湖市训练局平湖市新训练试验区秘书处第三届读书节活动 的精神，进一步推动我园书香校内建设，扎实推动新训练试验，并结合市训练工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的深厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康欢乐地成长。依据幼儿园实际特制定以“阅读，让校内溢满书香”为主题的读书节活动方案： 二、活动目标： 1、营造浓浓的“阅读，让校内溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为老师成长的伴

22、侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的。爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长乐观参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 阅读，让校内溢满书香 三、读书节活动时间： 20_年4月23日12月20日 四、活动步骤 （一）宣扬发动阶段 1、传达平湖市训练局新训练试验秘书处第三届读书节活动精神 2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。 （二）读书环境的创设 1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从训练教学类的到老师健康身心进展的栏目等。 2、幼儿

23、园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。 3、利用幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参加读书的宣扬广告和标语。 （三）读书活动的策略 1、老师读书 A、依据幼儿园读书节活动进行争论沙龙。 B、开展12次老师读书体会沙龙 C、幼儿园为老师赠送师德行为、励志、健康等书籍。让广阔老师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以乐观的态度投入到教学实践中来。 D、老师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲竞赛 E、利用幼儿园开拓老师天地栏，把获得的更多阅读体会、学问与大家共享。 2、幼儿读书 A、结合班级阅读

24、区开展常规性的阅读活动，培育幼儿的阅读爱好和良好习惯。 B、开展班级多中形式的读书活动； C、班级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗诵等。 3、亲子阅读 A、利用家长会、家长开放日活动，宣扬发动广阔家长乐观参加读书活动，为孩子树立榜样，增长自己的阅读意识。 B、选择推举家庭阅读氛围好的家进步行家庭阅读活动阅历沟通会，把有益的阅历传播给更多的家长伴侣，扩大家庭阅读活动的面。 C、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班依据班级幼儿家长的读书实际进行体会的文章的推举，引领更多的家长参加到阅读活动中来。 （四）总结表彰，活动延长，升华 依据近一年读书活动的开展，于12月底进行一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升老师素养的老师，通过读书活动的开展，口语表达力量好的幼儿，以及表率做得好，孩子进展快的幼儿家长，读书氛围好的班级进行一次先进评比活动，并赐予表彰嘉奖。 让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！ 幼儿园读书日主题活动策划方案