新教育之梦读后感1000字范文5篇.docx

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1、新教育之梦读后感1000字范文5篇 最近我读了新训练之梦，因其避开了过多博大精深的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指训练实践本质，引起了一线老师的共鸣，成为广受欢迎的训练学著作。下面是我为大家整理的新训练之梦读后感1000字，以供大家参考借鉴! 新训练之梦读后感1000字1 最近我读了这样的训练著作因其避开了过多博大精深的理论阐述和学术语汇的堆砌而能直指训练实践本质，引起了一线老师的共鸣，成为广受欢迎的训练学著作。 书中提到的新训练试验六大行动：营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、娴熟运用双语、创建数码校内、构筑抱负课堂，使我们这些一线老师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句中学校搞训练

2、科研，就是应当从记录自己训练现象，记录自己的感受，记录自己的思索开头的，把这一串的珍宝串起来，那就是一条特别漂亮的项链。朴实的话深深的感染与震撼了，我们平常不是始终在讲科研先导、科研兴课吗?假如我能从训练随笔，训练日记开头，那不是最真实的科研吗?从那时起，我找到了自己努力的方向肯定要坚持从关注同学心灵开头，登记自己训练中的点点滴滴，不断反思自己的训练教学，和同学一起成长! 新训练之梦对于抱负的老师提出了八点要求。这些要求为我指明白努力的方向，同时也让我对自己的职业有了更深化的熟悉。抱负的老师，应当是一个擅长合作，具有人格魅力的老师这句话给我的印象最为深刻。任何一个岗位都布满着竞争，老师间的竞争

3、往往又是多于合作的。目前，老师这个行业的职业特点，工作制度，评价方式都需要竞争。但是在书中说，一个不擅长合作的老师走不了太远，由于这个.是需要合作的.，.如此，老师职业也是这样。从书中，可以看到对老师间合作的渴望和信念。只有双赢才是真正意义上的竞争这句话说得多好啊!当今.除了竞争，合作也是特别重要。在平常的教学中，我们就召唤培育同学的合作意识，.需要合作，老师也要学会合作。老师要成为受欢迎的老师，提出了三点建议：一换位，二敬重，三互惠。这三点建议同样也在告知人们怎样学会合作。 新训练之梦告知我，智育不能独领风骚，也不只是一串阿拉伯数字，或是一纸文凭，一张入学通知书，它应当超越学问，走向才智，激

4、发制造，健全人格，为同学将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的学问力量基础;德育不再是空中楼阁，它还应让同学自警、自诫、逢励在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成不教之教的自律习惯，让同学在自然的活动中养成德性，在嬉戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界;体育不只是追求四肢发达，它应体现奥林匹克精神，培育同学在人生路途上追求更快、更高、更强，并能完善自我，体现人性之崇高;美育不只是供应休闲消遣，它应当引导和训练同学喜爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，激扬生命。 作为一名新时期的老师，在自己还很迷茫的时候我读了这本可读性很强的书。是朱永新先生的新训练之梦让我端详自己所做一切的意义，让我查找到一

5、条自我突破自我进展的道路。 新训练之梦读后感1000字2 最近我读了一本训练专著新训练之梦。我专心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真实切的感受到了这位训练大师学问的渊博，对训练至真的感悟与至纯的挚爱，他对新训练抱负追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。我剧烈的感觉到，这新训练之梦，她，并不遥远，她，就在我们广阔训练工共同的对训练事业的执着追求中，这梦定能成真!书中提到的新训练试验六大行动：营造书香校内、师生共写随笔、倾听窗外声音、娴熟运用双语、创建数码校内、构筑抱负课堂，使我们这些一线老师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句中学校搞训练科研，就是应当从记录自己训练现象，记录自己的感受，记录自己

6、的思索开头的，把这一串的珍宝串起来，那就是一条特别漂亮的项链。朴实的话深深的感染与震撼了，我们平常不是始终在讲科研先导、科研兴课吗?假如我能从训练随笔，训练日记开头，那不是最真实的科研吗?从那时起，我找到了自己努力的方向肯定要坚持从关注同学心灵开头，登记自己训练中的点点滴滴，不断反思自己的训练教学，和同学一起成长! 又一次偶然间，我无意中打开了行知论坛和训练在线，我看到了论坛上许多老师的随笔，我专心的读了几篇，就被老师们精彩、真实的文章打动了，他们对训练深刻的反思和自己独到的见解令我佩服，工作总结他们对训练的执著与真情令我感动。在和同学的心灵沟通中，我更真实的感受到了将自己融在同学中的欢乐，在

7、.飞扬的文字中，我享受到了训练的幸福，在孩子的童真童趣中，我的心一次次的被感动，是训练随笔，教会我更急躁的倾听孩子的声音。 在这样的学习与反思中，我经常在想，新训练试验的核心理念是师生一起成长，所以，我也始终问自己，在课堂上，我真的关注同学的心灵，体现训练的公平与民主了吗?在课后，我注意教学的反思并落实在以后的教学中了吗?训练随笔我坚持写了吗?在这样的感思中，我不敢也不能将自己定下的目标忘却从关注同学心灵开头，登记自己训练中的点点滴滴，不断反思自己的训练教学，和同学一起成长!这将是我长期而永恒的追求! 感谢新训练之梦，她，让我心随.飞扬，梦随抱负共舞，此时我又想起了叶澜教授的爱：每个同学的心灵

8、都是一片绿叶，每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界。我情愿做一把开启同学心灵的钥匙，和同学一起成长。 新训练之梦读后感1000字3 前一段时间，有幸捧起朱永新老师的新训练之梦，细细地读着、品着、感受着、也思考着。说起朱老师，感觉特殊亲切，缘自于新训练之梦那独特的亲和力。 许多时候读类似抱负化的作品，我总有潜在的一种定性思维，我觉得抱负就是所谓纸上谈兵，夸夸其谈。洋洋洒洒说了很多奇妙的东西，而真正能够在现实中存活或者构成蓝图的却零零星星。如今读新训练之梦却不尽然，朱老师安静而又睿智的语言，积累的已不仅仅是一个幻想，他激起了全部训练人的热忱，指引了训练人曾经迷茫的方向，更是供应了一套行之有效的操作

9、方法。于是，崇敬、鄙视，更是欣慰。 在书中所说的训练主要是指学校训练，而学校训练按最正统的解释，即依据肯定的.要求和受训练者的进展需要，有目的、有方案、有组织地对受训练者施加影响，以培育肯定.(或阶级)所需要的人的活动。这就意味着，训练是一种期盼：训练者对受训练者的期盼，.对人进展的期盼。而期盼本身就是对抱负的向往;或者干脆直接说，训练就是对抱负的追求。 朱老师正是怀着一种赤诚的训练抱负之心，以诗一般的语言向我们描述着他的新训练之梦：抱负的德育、抱负的智育、抱负的体育、抱负的美育、抱负的校长、抱负的老师、抱负的家长、抱负的同学我不准备在这里一一复述的训练抱负，但我要强调说明的是，的这些抱负绝不

10、是虚无飘渺的童话或神话，而是根植于教改现实的理性追求。 以抱负的智育为例，从八个方面谈了他对抱负智育的理解。在此列举四个方面。第一，我心中的抱负智育，应当是超越学问、走向才智、激发制造、健全人格，为同学将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的学问力量基础。其次，我心中的抱负智育，应当布满民主精神，真正把以同学为主体的理念体现于教学的全过程。第三，我心中的抱负智育，应当面对共性、没有失败、真正做到因材施教，让同学欢乐地学习，让每个同学体验学习的胜利、享受学习的欢乐。第四，我心中的抱负智育，应当注意协调和谐，融德智体美劳诸育于一体，着眼于同学的全面进展，着力于合格加特长的共性养成。 无论是抱负的智育、

11、抱负的体育、还是抱负的美育，朱老师都把它放进了训练的大环境中进行阐述，其综合性和融合性可见一斑。训练界限在每一次的课程抱负化中都好像不着痕迹，抱负的智育需要抱负的德育，更需要抱负美育、抱负的劳动训练和抱负的体育。用苏霍姆林斯基的话说，训练就好比是一朵花，而每一门学科就是这朵花上的一个花瓣。我们应综合地来看待这些学科，而非从大排到小，甚至忽视其存在的必要性。当然抱负的学科应当客观看待和谨慎进行学科渗透和学科整合。这样抱负才能更抱负。 朱老师的训练抱负之梦，带给我的灵感和感动将随着我的文字流畅成我的所得，感谢朱老师供应如此美味的精神食粮，感谢朱老师情愿把这些珍贵的文字和我们共享，感谢朱老师孜孜不倦

12、和循循善诱的引导和教导。 新训练之梦将时刻警醒着我们去做一个新时代的抱负老师，培育一群新时代的抱负同学。训练的将来布满阳光。 新训练之梦读后感1000字4 有机会翻开了那本蓝色封面的新训练之梦，思想如脱缰之马，让我在过去、现实和将来之间穿梭往来。我的脑海中仿佛是一片宽敞的海洋，朱永新在安静的海面上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平静。而紧紧抓住我的是那一句朴实而却又有粘合力的话语：一个抱负的老师，他应当是个天生担心分的、会做梦的老师。 该书从十个方面谈了抱负中的训练。它有着清爽、朴实的语言风格，而字里行间无不浸润着对训练理性的思索，布满着对训练喜爱的.。这深深地感染了我，让我对训

13、练书籍有了不同的熟悉!该书摒弃了书斋式讨论，扎根训练的沃土，围绕构成现代训练诸要素的核心词汇德智体美劳课程、学校、老师、校长、同学、父母等，以对训练的至爱、.、理性和建设态度，向我们描绘了抱负的训练图景，阐述了作为老师、训练讨论者、训练行政官员的训练主见。 这是一本写给训练的书。它的大部分章节都是从训练教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即抱负中训练。它像一盏明灯，为我们的训练导航。如抱负的老师，应当是一个自信、自强、不断挑战自我的老师一篇中这样一段话：一名抱负的老师，应当不断地追求胜利，设计胜利，更重要的是要撞击胜利。由于人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去

14、撞击每一个可能胜利的暗点，才能擦出胜利的火花。老师有这样或那样的冲动，有这样或那样的撞击，是难能珍贵的。当一个老师停止了撞击，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。给了我激励和盼望。从的自我简介中知道，特别的时代给了特别的经受，他能从一个一般人成为一位训练家，这是他撞击胜利的结果。为什么我就不能呢?我怎样去撞击胜利呢?我应当怎么提高挑战自己?我正在思索着。这些都是我以前所没有想到的问题，它给了我启示，为我今后的训练生涯找到了目标。我的目标是不断寻求突破，找寻适当的训练方法。其中又有这样一段：一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年

15、乃至一辈子;有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成果是不一样的。给了我警示和启迪。我应当好好把握每一天，思索每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。 新训练之梦读后感1000字5 假期里，我读了朱永新写的新训练之梦这本书，我读得最多的是第七章抱负的老师和第十章抱负的父母，由于我不但为人师而且为人母。我的孩子立刻就升入学校了，在训练孩子时，我感到了莫名的压力，当我读了朱永新老师写的抱负的父母这一章时，我豁然开朗，我查找到了答案。 一、作为父母，要先教会孩子做人，然后再教会孩子做学问。 朱永新在书中说到：抱负的父母，应当是把孩子的人格健

16、全，道德完善放在首位，努力培育孩子追求卓越、独立自主、持之以恒、勤俭节省等共性品质和良好习惯的父母。我认为这一点特别重要，所谓做学问之前要先学会做人，不管孩子将来在学业上达到一个什么样的程度，我觉得培育她健全的人格特别重要。一个人将来会达到什么样的调度谁也不知道，但是有了健全的人格，有了良好的心态，有了良好的习惯，才会更好地与人相处，更好地适应.。 二、作为父母，要赐予孩子更多地嬉戏和玩耍时间。 朱永新在书中说到：抱负的父母，应当永久保持年轻的心境，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、开心成长的父母。 孩子的童年的时间是很短暂的，作为父母应当熟悉到嬉戏是孩子认知世界、制造世界的源泉，应

17、当放手让孩子去玩，让孩子在嬉戏中找到欢乐，进展自我。但由于训练体制的缘由，大多数家长在应试的压力下把学习看得太重。因此剥夺了孩子大量的嬉戏、玩耍的时间，孩子在压力下变得缄默寡言，这真是得不偿失。所以，作为抱负的父母，要尽量给孩子更多地嬉戏时间和玩耍的时间，让孩子在嬉戏中学会做人，感受生活。 三、作为父母，要能够理解孩子，敬重孩子，与孩子公平沟通。 朱永新在书中说到：抱负的父母，应当是以一个大伴侣的公平身份来对待孩子，而不是以长辈的身份来压制孩子和以棍棒的方式教训孩子了父母。其次父母要敬重孩子，在做与孩子有关的事情之前，要能够与孩子商议，达成共识之后再做，这样可能更简单被孩子所接受。 我的孩子和我不止一次地说过：妈妈，为什么您和您的同学说话时，态度是那么和气，而与我说话时，您的态度却很生硬。现在想起这句话，我意识到我做得不对，看来距离抱负的父母还有很大的距离，以后我会努力做朱永新文中写的那样的抱负的父母，我决心把给同学的爱多分一点给我的孩子，这不但是对孩子负责，也是对.负责，由于推动世界的手是摇摇篮的手。 总之，训练是一门高校问，作为父母，应当是孩子的后备军，孩子的支持者，孩子的知心伴侣。为了保证孩子健康欢乐地成长，让我们在坐的全部的老师都努力做抱负的父母吧!