2021初中语文读书笔记.docx

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1、2021初中语文读书笔记 少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，以下是我给大家整理的学校语文读书笔记，盼望大家喜爱! 学校语文读书笔记1 所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在现今学问爆炸的年月里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。 对于我们老师学习新的学问来面对新的挑战，更是不行忽视的。它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有

2、任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向同学那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的学问武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，便利的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的

3、学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶，是他们的讨论成果和阅历的体现，通过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类.的连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开头，那么，无论多么宏大的人，做出多么大的贡献，人类.最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野。 书本中的学问可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很

4、多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，把握更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。讨论物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有间断过学习和讨论，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯

5、指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的关心。 从它的经受中，我们可以体会到学问的力气，更能体会到书本做为人类把握学问力气的有力武器的巨大作用。 三、读书有助于我们树立正确的人生观。 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很乐观的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于.都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们布满崇高的欢快和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行

6、万里路，做一个称职的老师，以带动训练事业的蓬勃健康的进展。 学校语文读书笔记2 自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平常没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。苏霍姆林斯基说：“老师要提高自己的训练素养，

7、就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的爱好，要喜爱博览群书，要能在书本面前静坐下来，深化地思索。”这句话让我深刻体会到：作为老师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润同学求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与同学进行心灵的沟通与传递。 常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却特别有效的求知方法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。读书可以增长学问。培根说：“学问就是

8、力气”。人类要进展，必定离不开学问。21世纪是学问经济的时代，同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴不足，长大以后就很 难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的仆人”。马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到自己学问贫乏。”人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋

9、等等，都不足取。 学校语文读书笔记3 靠自己去胜利是刘墉特地写给女儿的书，在这本书中，刘墉和女儿真是无所不谈，小到吃饭、穿衣，大到人生、世界鲜活的语言、平常的故事以及奇妙溶于其中的哲理，读来颇具兴味。而绵藏其中的是父亲对女儿成长的良苦专心和一份沉甸甸的希冀：不要等胜利来敲你的门，要靠自己去胜利。 这本书记录的大都是与女儿之间琐碎的小事，然而在这一件件事的背后，刘墉发掘出深刻的道理。他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进。 刘墉很懂得“避而后谈”。在“谈独立”这一章节中，列举了女儿依靠父母成性的事。在叙述中不难发觉，父亲并未因此与女儿发生正面冲突，每次都是以女儿的讲“理”

10、收场。在文后，提出了“女大应独立”的观点。从理论、事实着手，反对女儿那所谓的“理”。的处理方式既起到了告诫女儿的作用，又避开了父女之间的争端。这种先退后进，以理服人的“战术”可以说百战不殆。 刘墉还懂得“换位思索”。父女之间存在的所谓的“代沟”是由于他们人生阅历、生活背景的迥异造成的。然而在“谈穿着”里，并为因“代沟”而与儿女发生口角。无论是女儿的“露脐装”，还是儿子的“耳环”，都是以玩笑待之。认真品读，在这玩笑中也蕴涵着作父亲的一种态度。这样的玩笑不会激起儿女的逆反心理，也同样表达了自己的立场。如此以来，原来的一场“代沟战”就覆灭在愉悦的气氛中了。文中，曾站在儿女的角度分析“潮流”这个敏感的

11、话题，他始终表示理解、通融。冷静的思索、多角度的分析淡化了冲突，解决了关键问题。“换位思索”关心他了解儿女、走近儿女。 训练是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着很多师长的艺术。靠自己去胜利闪烁着爱与才智的光辉，是一本能赐予我们深刻思索和感悟的好书。 学校语文读书笔记4 一、简洁明确的教学目标 老师在实施教学任务前必需有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我毕竟要让同学获得什么学问、提高什么力量、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。 二、简洁明白的课堂教学

12、 “语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争辩不休。但扎扎实实的语文课堂就犹如张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要消失关于语文和非语文的东西。 三、简约明晰的评价 教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中熟悉到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出推断。应当有一个教学目标相对应的评价。 语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应当姓“语”。在简

13、洁中看到简单，于平淡中体现奇妙。 学校语文读书笔记5 “有效教学”有三个基本要素：有效果，有效率，有效益。综合起来讲，有效教学是指老师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满意.和个人的训练价值需求。 如何实现有效教学呢? 书中谈到首先要有效备课。备课中讲到三种方案的制定，作为一名老师应当有这种力量。详细到日方案的制定，也提出要考虑三个要素(1)学习者，包括了解同学个别差异及同学需要(2)学科内容及其结构，在这里指出老师的责任，尽管教科书中规定了教学内容，但是老师还依据同学实际水平和心情状态对教材再度开发。还提出了老师如何利用教材?即要“用教材而不是“教教材”

14、(3)教学目标和教学方法，文中指出教学目标关键在于老师提出的目标既不至于太抽象而令同学无动于衷，又不至于太详细琐碎而令同学不得要领。详细教学目标应当以激励同学热忱的学习为标准;教学方法要为教学目标服务，要考虑教学方法、组织形式及课堂管理因素组合，很轻松地指出老师是一个“象受欢迎的男女演员”一样的复合型的天才。 其次，有效指导。主要讲了“有效讲授”与“有效提问与倾听”。在有效讲授的论述中教了我们三种技巧，感觉很亲切，很有用。象一位长者在循循教育，我扫瞄了刘教授的博客，其中对加入的条件有几条要求很耐人寻味。这样写：接受我的新生活建议，1、让读书成为生活习惯2、把体育熬炼当成头等大事 3、为有困难的人供应关心 4、不破坏、不挥霍自然资源 5、宽容他人的生活习惯，敬重文化多样性6、爱护动物，敬重生物多样性。感觉刘教授更加有血有肉，读起文章来更感觉亲切，好像再听报告一样的感受，仿佛看到教授写书是的情景。文中关于“保持节奏”的策略也讲的很细致。如教学节奏与任务的难度或简单程度相适应;教学环节的过度及不同主题间的过度要重视，要保证过度数量不多，尽可能有条理，简洁等。 学校语文读书笔记