色彩的明度—教学设计【教学参考】.docx

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色彩的明度一教学设计【教学参考】色彩的明度授课时间：学习目标1、感受色彩美认识同一种颜色的特点。2、用深浅不同的颜色作一幅画。学习重点认识色彩明度变化。学习难点作画时明度比照的利用。教学准备绘画工具：颜料、毛笔、铅笔教法学法指导欣赏观察法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解 法等。学习过程一、导入今天我们一起学习画单色画二、新授1、复习学生的色彩知识。让学生区分不同颜色。再出示新课内容。出示较普通的蓝色、示较淡的蓝色、较深的蓝色请学生区分。2、指导：得出结论是不同深浅的同种颜色。3、问学生如何使同种颜色变深或变浅。加白加黑还可以加水我们管这种现象叫做色彩的明度变化。（解释色彩明度概念）问学生还可以用什么方法改变色彩的明度。得出结论，变淡可以涂上本来就淡的颜色。4、教学生调色，提出要求。三、布置学生练习，教师巡视指导。学生大胆练习，先用原色、间色来进行调配，再尝试用复色 等进行练习。课堂小结、讲评学生作品。能够把一个或一组简单的人物原型想象成参与各种活动，穿 着不同服饰，身处各种多变的环境之中，真是有趣极了。通过这 节课的学习，还使大家的记忆力、观察力得到的提高，以后还可 以多进行这样的训练和游戏。