幼儿教师读红楼梦读后感1000字.docx

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1、幼儿教师读红楼梦读后感1000字 读完红楼梦后，大家肯定都收获不少，不能光会读哦，一起来来写一篇幼儿老师读红楼梦读后感1000字。红楼梦叙述了贾、史、王、薛四个家族从兴盛到衰败的过程，惹人唏嘘。你是否在找正预备撰写“幼儿老师读红楼梦读后感1000字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿老师读红楼梦读后感1000字篇1 “开谈不说红楼梦，读尽诗书尽枉然”这是清代文学家对红楼梦的评价。由这句话可以看出红楼梦在中国文学领域的影响之深，至今我们的老师照旧把这本经典著作当做必修的学问在假期研读由此引出了这篇读后感。 红楼梦以林黛玉和贾宝玉的凄婉的爱情故事为主线叙述了贾、王、史、薛四大家族的兴

2、衰，故事的仆人公贾宝玉本是女娲补天剩下的一块石头，经过长时间的吸取天地间的精华已经通灵，一日打远处来了一道一僧谈起世俗中事便引起了通灵宝玉的爱好，他求二位高人能带他也去经受经受世俗之事，在他百般求说之下这僧将他变为一块宝玉带入世俗中去这才有了红楼梦的故事。 本书一二回分叙述了甄士隐如何丢失爱女又如何家道中落最终和一道一僧同行远去的故事，及贾雨村被革职后遇到故人冷子兴叙述宁、荣二府的故事。贾雨村在其次回时帮薛蟠打糊涂官司到处袒护薛蟠，只因当时贾家势力强大他不敢招惹便到处袒护薛蟠，在后来贾家落破时落井下石给读者描述了一个见风使舵的小人形象。 幼儿老师读红楼梦读后感1000字篇2 叹人间美中不足今方

3、信，满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云痴，谁解其中味。世事一场大梦，人生几度秋凉。 题记 红楼梦一梦古往今来，赚得了多少叹息，多少惆怅，可是又有谁读懂了曹雪芹背后的凄凉，午夜梦回他是否会想起自己的年少，想起那大观园的喜怒哀乐，然后轻轻一声叹息，面上安静如初，实则内心百般波澜。 有友人问我，在这本书中你认为曹雪芹更偏爱林黛玉还是薛宝钗?我轻笑不语，其实无论是黛玉还是宝钗都不过是那颗顽石命中的一片浮云，片刻间便烟消云散，洁净的不留下一丝痕迹，无论当时发生了什么，都是对的，可假如一旦结束便真的是结束了。 都说红楼梦最闻名的便是那一首“满纸荒.唐言，一把辛酸泪。都云痴，谁解其中味。”是呀!全书写的都是荒.

4、唐的言辞，却浸透了辛酸的眼泪!都说沉迷儿女痴情，可又有谁能真正理解书中的意味?“荒.唐”不仅指在书中引出了“炼石补天”“青埂峰”等荒.唐故事，而是指出全书描写的当时.的腐朽，残酷，相互倾轧以至于走向灭亡的道路。这书不仅是曹雪芹对而是生活的迫忆，更是对现实生活的不满和讽刺，“无材可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传。”借顽石说自己不能匡时济世，被弃置世间，半生潦倒，一事无成，所谓无才，貌似自惭，实则自负，是愤激之言，是一种“缚将奇士做诗人”的慷慨;以顽石为喻，表现自己不愿随世俗同流合污的傲骨，把那块石头称为“顽石”也大有深意。顽石的特点便是棱角分明，执拗死硬，毫不通融。人假

5、如具备这种品行就必定同当时那个黑暗卑劣的.不相融，那这个.就肯定会排斥他。自己深深懂得他绝不是为了给世人消愁，解闷儿来写这部书的，而是把自己一生“历尽离合悲欢炎凉世态”的经受，加以艺术的概括和提炼。塑造了众多类型的人物，来表明他对人性和.的熟悉，寄予他难以言语的感慨，既是赞歌，又是悲歌挽歌。 是以泪和墨写下这本书。担忧他这部呕心沥血之作不被后人理解，预料到有人会称赞他愚痴。百年后世人对红楼梦可谓是褒贬不一，鲁迅先生说红楼梦:“单是命意，就因读者的眼光而有种.种：经学家观察易，道学家观察“.”，才子观察缠绵，革命家观察排满，流言家观察宫闱秘事。”可是无论怎样，熟悉任何一个事物都必需要有辩证统一的

6、眼光，坚持一分为二，两点论与重点论的统一。但红楼梦在中国乃至世界文学史上的地位是毋庸置疑的。 说到辛酸处，荒.唐愈可悲，由来同一梦，休笑世人痴。 幼儿老师读红楼梦读后感1000字篇3 短短寒假，寥寥数日，却不乏书香满天的气蕴。读红楼一梦让我体验世间百味杂陈，人世爱恨情仇。 病西子颦儿 “两弯似蹙非蹙柳烟眉，一双似喜非喜含情目”。寥寥数句便将你病似西子的美呈现出来。你痛失双亲，无奈含泪寄人篱下。不知是福是祸，你爱上了给与你暖和的宝玉，但单纯柔弱的你始终敌过城府极深的宝钏。“侬今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁?”你葬的何止是残花，更是自己的诚意。 “一朝春尽红颜老，花落人知两不知”颦儿，你又是如何看

7、破这世间的人情险恶? 怡红公子宝玉 “眉如墨画，画如桃瓣，目若秋波，虽怒时而若笑，即嗔视而有情”。你本是富家子弟，却无半点奢豪之气，你性格温存，公平待人，当你与他初见时不知意的给她取一字“颦颦”，却注定了一段无结局的姻缘。迫于无奈你娶了宝钗，最终选择远离尘世，出家做了和尚。 “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”宝玉，你可曾记得病若西子的颦儿?“又来同一梦，休笑世人痴”。红楼痴梦，一个对完善爱情的痴梦，尘缘飞花，人去楼空，梦中花落为谁痛?“愿依肋下生双翼随风飞到天终点”颦儿，宝玉，愿你们在一笑痴梦中看红楼烟雨。 繁华落尽，浮生一梦，看红楼梦，我的假日将布满人世情愁的爱恨情痴! 幼儿老师读红楼梦读

8、后感1000字篇4 或许，人生是如诗一般的美妙;或许，人生是跌宕起伏一般的有悲有喜;或许，人生如戏剧一般精彩;如曹雪芹笔下红楼梦一般，演绎着人生的起起落落，悲欢离合，让人荡气回肠。 对于人生的理解，红楼梦的曹雪芹借贾府往事一一列举在读者眼前。曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，一生历尽沧桑，就因如此，才写出了传唱千古，震慑人心的红楼梦。以红楼梦把中国古典小说推上了顶峰，给我们叙述了贾府从富强昌盛到抄家破亡的故事，从而又写出贾宝玉与林黛玉的凄婉爱恋，把人生旅途中酸甜苦辣，变幻万千都跃然纸上。 正是由于红楼梦这般精彩，所以让我们对人生有更多了体会，对中国古典文学有更深的了解。 我们的人生，正是如诗如歌般

9、的岁月，有过快乐的笑容，有过难过地泪水，有过真心的悔责谁都有过失败，曹雪芹笔下的宁国公也犹如所说。我们的人生何尝不是一部多姿多彩的小说，有各种各样的故事情节，只不过是我们自己罢了。人生如戏，没有人知道自己的将来会怎样。人生像一场旅途，正如我国宏大的思想家鲁迅说过：“上人生的旅途吧，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。”对啊，虽然有难关，但不怕的人才能挺过去。红楼梦中，钟鸣鼎食的宁荣府，最终也一蹶不振。人生几何，何必留恋人世繁华，不如努力拼一生，潇洒走一回。以免来去匆忙，白白消逝人生时间!想必这正是红楼梦想告知我们的道理。 读完红楼梦这部历史名著，我对人生的感悟有了更多，正由于有了

10、这些让人震撼内心的经典名著，才会让这华彩美文滋养着我们的生命。在我们成长的道路上，想必经典诵读已成为了不行缺少的一部分。咱们国家这些古典文学，也让人为之赞美，耳熟能样的四大名著，四书五经都在人生长河里，如宝石般栩栩生辉，陪伴着我们一路远行，远行在如戏般的道路上。 人生如戏。曾几何时，那些古时的文学大师们，把满腔热血，把人生感受以各种形式呈现在我们跟前，名著让人渐渐感悟，经典让人回望过去就让我们在如戏般的人生中，尽情感受中国古典文学的熏陶! 幼儿老师读红楼梦读后感1000字篇5 “女子无才便是德”，这是封建.对女性的束缚，在那样的年月，多少女子甘为农妇。今读红楼梦别样的香菱启示了我，“女子有才便

11、是德”。 题记 读完红楼梦，合上书，书中个个人物出现在我脑海中：聪慧灵秀的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗可最吸引我的是一个平凡、勤学苦练的香菱。 书中，呆香菱苦心学吟诗特殊吸引我。香菱请黛玉教她作诗，于是黛玉就拿了一些书给香菱看，香菱拿来仔细地读起来，把黛玉所划的都背了，又细细思考了一番，并说：“书里有好多诗我都特别喜爱，我肯定要学会作诗才行，你再拿些书给我看吧。”黛玉听了，又拿了几本书让香菱读，还给她出了个题目，让她试试自己写一首。 这时宝玉、探春他们都来了，大家一起谈笑。但香菱一心写诗，也不理大家，一个人坐在旁边思索，连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一

12、下，香菱却不愿，一个人坐在山石上发呆。这天晚上始终到很晚她都没睡着，刚睡着突然喊：“有了，有了!”就把梦里的诗写了出来，大家都觉得她作得好极了。 读着香菱的故事，我不禁想到了古代。“女子无才便是德”，可香菱却一心读诗，学作诗，让自己变得满腹诗经、才华横溢。大家都特别喜爱她，鄙视她，我也被她的才华和精神所吸引。怪不得爸爸妈妈和老师都说：“学问是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。 记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络嬉戏，在一些该复习的时间上用来玩嬉戏，所以成果直线下降，结果期末考得很不抱负，被爸爸批判了一顿，之后，我就再也没碰过嬉戏了。 香菱的故事告知我：“女子有才便是德”。长大后，我肯定要做一个像香菱一样有才的女子。 红楼梦个人感悟