2021读《海底两万里》初中生有感.docx

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1、2021读海底两万里初中生有感 读完海底两万里之后，想必也被里面的故事情节吸引了吧，说说自己的感想吧。那么关于2021读海底两万里学校生有感内容要怎么写好呢？以下是我为大家预备了2021读海底两万里学校生有感大全，欢迎参阅。 海底两万里学校生有感一 海底两万里是凡尔纳三部曲中的其次部，这本科幻小说叙述的故事真是大胆至极。凡尔纳以第一人称书写了生物学家阿龙纳、仆人康赛尔、加拿大人奈德兰误进鹦鹉螺号的种种经受。 书中语言生动形象，其描绘的海底世界也趣味盎然，总能让人产生身临其境的感觉。尤其是被困南极冰下的那一节，仆人翁在冰下无法呼吸到新奇氧气，对缺氧症状细致入微的描写令我感同身受，仿佛也开头胸闷、

2、呼吸不畅起来。 可是，凡尔纳并没有亲自下过海，写出的小说却使人感受那么真实，这又是为什么呢?我认真品尝原文，最终总结出了缘由。 从语言上来看，这本小说既有记叙文语言的细腻入微、生动好玩、紧扣人心，又有说明文语言的精确到位、简洁明白，他的写作风格的确独树一帜。更主要的缘由还在于凡尔纳能用科学真理来解释一切，他总是将科学学问结合到文中，使每一种现象都有一个科学、合理的解释，使人不得不信，这也就是他的作品深化人心的缘由吧。 由此可见，凡尔纳所写出的科幻小说，绝不只是虚无缥缈的幻想，而是建立在科学基础上的幻想。科学，是他劝说读者最简便、也最有力的方法。 重读此书，我感慨万千。我也要抓住这大好的青春年华

3、，努力学习科学文化学问，提高自我修养，充实自我，进展自我，做一个像凡尔纳一样用科学武装头脑，为.作出贡献的人! 读海底两万里学校生有感二 海底两万里的儒勒。凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今日已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有创造可以在水下游览的潜水艇，甚至连电灯都还没有消失，在这样的背景下，凡尔纳在海底两万里中胜利的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，怎样丰富的学问底蕴啊! 就这样，我怀着一种

4、崇敬的心情，开头和书中的仆人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开头他布满传奇颜色的海底之旅。鹦鹉螺号的仆人尼摩船长是共性格阴郁，学问渊博的人，他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底.、暗道和遗址，其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯，这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。书中都包涵了大量的科学，文化和地理，地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀

5、滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的收获。 这本书的精妙之处还在于完全自然的学问启迪，虽然书中叙述了不少有关海洋的学问，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来非常刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以坚固的保存。 并不是每一本科幻小说都像海底两万里一样富有剧烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底学问了解

6、不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。 读海底两万里学校生有感三 海底两万里是法国凡尔纳的一部经典名著，里面不但有许多引人入胜的精彩故事，而且还是一本让人受益终身的文学经典，是一本影响许多人一生的世界十大名著。 海底两万里这本书给我留下了深刻的印象。故事主要讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事：一个纺锥型的庞然大物，它周身闪耀着奇异的光线，个头比鲸鱼还要大得多，速度也快得多，在海上神奇出没，有不少船只患病到了它的攻击。为了保障海上交通的平安，北美联合国发表声明，宣布成立剿灭怪物的远征队。 当远征队的战舰与海怪发生撞击后才发觉这个所谓的怪物其实就是一艘世间绝无仅有

7、的巨大潜艇。随后，仆人公被带到了潜水艇中，同尼摩船长一起在漂亮的海底世界里面打猎，在南极大战章鱼群，在海面上战胜敌舰。在一次漩涡中仆人公被带到了陆地上，他不知道尼摩船长有没有生还，他是否还要连续在海底执行他那可怕的报复，他的真实姓名毕竟是什么呢? 海底两万里是一本动人而富有科学意义的小说。其中，我最喜爱尼摩船长，由于他机灵、英勇，而且始终从事海洋探测的讨论事业!在生活中，我可不是那么英勇的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正值我们来到攀登绳索的地方，老爸一咕噜地爬了过去，我为了面子也只好跟着爬过去。可是才爬了一半，我的脚就不停地颤抖，全身都抖了起来。我只好原路返回，看来我得好好向尼摩船长学习了。

8、这本书中，我非常佩服阿龙纳斯教授的乐观向上;也佩服仆人康塞尔对仆人的忠心耿耿;更佩服尼摩船长的英勇。现在，让我们一起走进这本书，来体会一下它动人的情节吧! 读海底两万里学校生有感四 你看过海底两万里吗?它那引人入胜的情节是不是深深吸引了你呢?最近我也看了这本书，书中离奇的事情让我深深着迷。 这本书中描述了一种不知名的怪物攻击着人类，阿尤纳斯教授作为一名海洋生物专家，随远征队毁灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是他随着神奇的尼摩船长开头了一段惊险、奇妙的海底之旅。阿尤纳斯教授从太平洋动身，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，其间他克服了许很多多的困难，化解

9、了许很多多危急，最终成功登陆。 读了这本书，我明白了无论遇到什么困难都不能退缩，无论遇到多大的挫折都不能丢失斗志。看着阿尤纳斯教授的经受，再想想平常自己的表现，我不禁惭愧起来。以前，我一遇到难题或不会做的题目，要么问问爸爸妈妈，要么问同学，而自己却不动脑筋;以前，同学间一有冲突，我便眼圈一红，泪花朵朵;以前，考试成果一落后，我便灰心丧气。 如今，我从阿尤纳斯教授身上获得了士气和信念，由于我所遇到的困难与他们一比，简直是小巫见大巫了，他们都没有退缩，我有什么理由轻言放弃呢? 这本书真是太好看了，盼望你有机会也去看一看，信任你从中也会获得战胜困难的才智和力气。 读海底两万里学校生有感五 海底两万里

10、是凡尔纳具有代表性的作品之一。这本书写于1870年，描述的是发生在1866年的一桩奇事：海上发觉了一个被认为是独角鲸的大怪物，它撞沉了好几艘船只。法国生物学家阿隆纳克斯应邀参与追捕在捕获过程中却不幸与其仆人康塞尔、鱼叉手尼德兰三人不幸掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。发觉这并不是什么独角鲸而是一艘构造奇异的潜水船这潜水船“鹦鹉螺”号，是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐秘建筑的，其船身结实，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到很多希奇的海生动植和水中奇异景象。而且还经受了许多危急。最终，当潜水船到达挪威海

11、岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐秘公之于世。 海底两万里是凡尔纳三部曲中的其次部，第一部是格兰特船长的儿女、第三部是神奇岛。书中的仆人公尼摩船长是一个带有浪漫、神奇颜色，特别吸引人的人物尼摩依据自己的设计建筑了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学讨论，但似乎这又不是他这种孤独生活的目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底查找自由，又对自己孤独的生活深深感到哀思。 海底两万里描绘的是种种奇遇，时而险象环生、千钧一发，时而景色绝美、令人沉醉。 读海底两万里学校生有感六 最近，我阅读了世界名著海底两万里，那是儒勒凡尔纳的一部巨作。 书里主要叙述了“我”皮埃尔，误打误撞地进入了尼摩船长的“鹦鹉

12、螺”号潜水艇，从而开头了皮埃尔的海洋冒险之旅。由于“鹦鹉螺”号始终被世人当作“海洋怪物”，尼摩船长又不情愿暴露自己的身份，所以凡是上了船的人，一律不允许下船。最终，海上发生了一次大旋涡，把尼摩船长和“鹦鹉螺”号潜水艇永久地卷入了海底，而“我”却坐着小艇死里逃命。 读完名著，我特殊佩服尼摩船长，他意志坚决，从来没有放弃过要穿越海洋的宏大抱负，但他最终为了实现抱负而付出了自己珍贵的生命。我认为他是值得的，他的死是有价值的。他只要有了幻想就会不停地追梦，反之，现实生活中的我，做事总是有头无尾，缺乏意志力和恒心，也从没有设立过目标。从现在开头，我为我自己树立了两个目标：短期目标就是本学期的期末考试我要

13、考入前十名;远期目标就是要考到重点高中。我要为此努力学习。 海底两万里中的灵魂人物尼摩船长正是值得我们学习的人。我也要像他那样意志坚决，坚韧、刻苦地学习，以此来报答全部关爱我的人。 读海底两万里学校生有感七 寒假期间，老师叫我们看了一些书，其中我最爱看的一本书是海底两万里，这是一本科幻小说，这本书讲的是：阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手 尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开头惊险的海底之旅 本书儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有创造潜艇，甚至连电灯都还没有问世，可他在小说中，却活生生地制造了一艘潜艇鹦鹉螺号。书中的仆人公阿龙纳斯教授和

14、助手康塞尔，鱼枪手尼德搭上了一艘想象中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了很多的海底奇观，并发觉了海底煤矿和沉船的宝藏。这书中让我印象深刻的情节，不是他们到了哪儿看到什么壮美景观，而是一次遇难，鹦鹉螺号被一块浮冰和冰山夹在了一起，使得鹦鹉螺号出不得水面也下潜不了。然而他们船上的工作人员轮番去挖冰山的底部使他们脱离逆境，他们要挖五天四夜，可是船里和蓄气仓里的空气只能用两天，看到这里我的心很悬，不得不往下看。后来他们在呼吸不到氧气状况下，康塞尔，尼德在阿龙教授快晕过去的时候把空气箱递过去，而康塞尔和尼德憋着气撑过了水艇浮出水面的那段时间。多么宏大的友情啊!在最困难的时候还是想着别人，这是我深深感动. 这是一本好书，值得我们一看。 2021读海底两万里学校生有感