小学生弟子规读后感600字.docx

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1、小学生弟子规读后感600字 读后感一般应当写清晰读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。下面是我收集整理的学校生弟子规读后感600字，欢迎大家阅读参考学习！ 学校生弟子规读后感600字1 这些天，我们读了弟子规，其中我对父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒这句话感受很深。 在生活中，总会有一些孩子不孝顺父母，父母的话不听，父母批判他时，还和父母顶嘴。而这句话的意思正是告知我们要孝顺父母：当父母亲叫你时，你要赶快地跑去父母那里，不要慢吞吞的;父母亲让你去做事时，不要懒，动作要快点，不能拖拖拉拉。 回想起我的生活，有时候也经受过类似于偷懒不想做的

2、事情。 有一次，我正在津津有味地玩电脑嬉戏。正玩到最激烈的时候，爸爸回来了，他没拿钥匙，就敲门。妈妈叫我：小琳，妈妈正在做饭，你帮忙开一下门。我漫不经心的说：哦!可我并没有去开门，而是连续玩嬉戏。时间一分一秒的过去了，爸爸等的不耐烦了，就朝里边大吼一声：开门!我这才放下手中的屠刀去开门。一把门打开，就劈头盖脸的被爸爸说了一顿：怎么搞的!为了玩嬉戏，都不让我进来了!我一会儿就把网线拔了，把电脑搬走，看你怎么玩?老爸!你说够了没!我不耐烦地丢下一句话，便把门用劲关着，进屋生闷气了。 事情过后，我就特别懊悔。自己不该和爸爸堵气，自己不应当为了玩嬉戏而和爸爸顶嘴。自己那样做，爸爸的心情也肯定很难过。

3、读了弟子规以后，我就更深化的体会到了孝顺，知道了自己应当做一个孝顺的好孩子，不能做一个不听话的坏孩子。 学校生弟子规读后感600字2 “弟子规圣人训”弟子就是同学，规就规范。弟子规是依据至圣先师孔子的教导而编成的同学的生活规范。 弟子规一共分为总叙，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文八部分。总叙就是总的概括一下后面的七个部分。入则孝就是在家要善事父母，心里念念.父母对我们的哺育之恩，要照看到父母。出则弟就就是在.上能够服从长上，能够服从长上，能够奉事兄长。谨是指我们行为上要谨慎，不行放逸。信就是指言语上要言而有信，信用是胜利阶梯的第一步。人无信则不立。泛爱众就是与伴侣在一起相处要讲

4、公平博爱。爱人者，人恒爱之。亲仁就是亲近仁者，以师是之，要跟他学习。仁者无敌。余力学文就是除了以上六个部分所学习的之外，假如有多余的时间和精力，就要好好地学习其它有益的学问。 弟子规的每一部分都教给了我一个道理，入则孝告知了我要孝顺，谨告知要谨慎做事。在今后的学习与生活中，我肯定要严格遵守弟子规中的学问，弟子规肯定会让我比以前更加好。弟子规适合全部学校与各种年龄的人诵读他可以关心人们建立明确的价值观念。养成敦厚和善的心性。同是对家庭的和谐，.风气的净化，也必定有莫大的助益。 生命诚珍贵，而这珍贵的生命是谁给与我们的呢?这一切都是父母给与我们的。他们不但给了我们生命，还把我们哺育成人。那我们是不

5、是应当感谢父母呢?是的。一个声音确定的回答说。那我们应当怎样去感恩父母呢?根据弟子规的要求去做吧! 第子规对我非常有益，在学习与生活中我也肯定会遵照第子规。 学校生弟子规读后感600字3 弟子规是依据三字经编写的。其中的礼仪规范是做人的根本。就像大树，只有根扎得牢，树才会长得茂密。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。就像画画，让没有绘画基础的孩子发挥想象创作是不会创作出一幅优秀的作品的。不懂得做人的基本道理，靠着自我的意愿任意胡为，那他不会被别人理解，他的人生不会愉悦。我也没有理解过正规传统文化训练，在领悟了弟子规后，我就觉

6、得自我有职责和义务在正确明白古老地中华文化的基础上将这块文化珍宝传承下去。真心期望咱们每位训练工能够熟悉到这一点，从咱们班级训练的一点一滴做起，帮忙每一位同学树立起正确的人生观。 算起来，真正好处上接触传统文化已经有一年的时刻了。其实，这么算也不见得正确，正因生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。究竟，文化是一个连续的传递过程。就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。这句话，我是感受越来越深。一种思想理念在中华大地上连续了几千年，那里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她

7、还是在中国大地上有很强的性命力。 在我看来，弟子规包含了孝经礼等传统思想，共性是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。来这是作为儿童启蒙读物的，大约和三字经的效用差不多。但是，咱们此刻的人，普遍缺乏这种训练，因此此刻领悟这本经典也是恰当的。共性是当今，.伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位咱们的训练，突出人本思想，突出人文关怀，建立和谐.，和谐世界，领悟经典也就显得尤其必要。 领悟的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，咱们领悟弟子规，背诵下来就应是很简单的事情，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时刻了。一个人处世必定有一些原则，在他们

8、潜意识中受到这些原则的制约。领悟了弟子规，就是要把圣人教导贯彻到生活中，落实到一言一行中。 领悟弟子规，对一个人的成长来说，是非常必要的。爱四周的人，爱这个世界。只有这样，这个.才变成和谐的.，这个世界才变成和谐的世界。 学校生弟子规读后感600字4 读了弟子规之后，我深有感受，特殊是在入则孝那一部分，反思自己的行为，觉得自己还做得特别不够，父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒，像这个最基本的我都没有做到，每次父母叫我做一些事时，我都懒在那里看电视不闻不问，而且有时候很不耐烦，可是每当自己让父母给自己做事时，父母都会做而且做的很好，我每次就算是做了，也是一副不情愿的样子。 “父母教，须敬听;父母责，

9、须顺承。”对于父母的教导，我始终觉得那是啰嗦，所以我常常不喜爱听，而且动不动就发小脾气，对父母的责怪我更是不屑一顾，而且常常喜爱埋怨父母，其实想想都是我的错，父母苦口婆心最终都为我好。 “亲有疾，药先尝;昼夜侍，不离床”。这一点我更是没有做到，我连给爸爸妈妈洗脚都没有洗过，他们病了，我感觉自己连句劝慰话也说不出来，只记得自己病了，父母对我很呵护，更别说帮父母尝药了，而且从来没有陪伴在他们的身边。 其实弟子规里面的许多我都没有做到，读完弟子规，知道了做人的法规，处事与处世，我盼望自己以后可以改掉不好的毛病，在父母叫我做事的时候，仔细对待。 在以后学习的过程中，我要仔细学习，不让父母难过，那样父母

10、就可以快乐，不会责怪我，即使犯了错误但是我依旧要仔细听父母的教导，由于父母终究是为我好。 出去玩时告知父母自己去了哪里，回家时也慰问了父母，这一点我很兴奋，由于我做到了，弟子规带我们学习了许多，那些刚步入学堂的孩子们可以从小开头领悟到做人的道理以及做人的准则，从小培育各种好的习惯以及一颗和善的心，弟子规可以让犯了错误的孩子们熟悉到自己的错误，并且英勇的承认并改正。 学校生弟子规读后感600字5 当一缕阳光射进我的小屋，微风拉开窗帘，我捧起那本被我束之高阁已久的弟子规，心中感慨万千。儿时，当我光着脚丫跑过书柜时，就被这本弟子规可爱的封面吸引，曾伸出脏兮兮的手摸着可爱的封面问妈妈：“这是什么书啊?

11、”妈妈说：“这是弟子规，宝宝长大了也可以读的。”这是我初遇弟子规。 随着时间的推移，我慢慢对弟子规有了更多的了解，它是清朝康熙年间一位学者李毓秀所著，弟子规跨越时空的障碍，引导着不计其数的年轻人，让我不得不叹服这学者的厉害。 弟子规以孝开篇“父母呼行勿缓，父母命行勿懒”，我颇有感受。 我家常常上演这一幕：母亲做好了饭菜，连声呼叫我的名字：“萌萌，吃饭了!可我还沉醉在我的动漫世界中，对母亲的召唤充耳不闻，直到母亲怒不行遏，我才遵命。自从我读了弟子规后，才知道自己的行为多么的不孝，就是在古代也是令人不耻的，此后，我改掉了自己这个坏毛病，妈妈再喊我吃饭，我会立刻关掉电视到餐厅，爸爸妈妈召唤我时，我会

12、第一时间应声并跑到爸爸妈妈跟前，爸爸妈妈对我的这种转变也欣赏有加。我感谢弟子规为我带来的转变。 “路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立”我悄悄地读着。我觉得这是教我们有“礼”。礼貌是我们最基本的教养，没有礼貌就更谈不上孝道了，尊敬长辈也是孝道的一种。有一次，我刚刚被班主任批判了一顿，结果回家的路上就与班主任撞个正着，我尴尬地想要绕路，不想与老师打招呼，可突然弟子规里的句子在脑海出现了出来，古人都懂得“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立”，莫非我还不如古人?文明在我这里就退化了吗?想了想，我大方地站好，给老师敬了个礼，恭尊敬敬地问了声：老师好!老师和气地摸摸我的头，直夸我有礼貌，我心里轻松了许多，也为当时想绕路的想法惭愧不已。 学校生弟子规读后感600字