《会飞的教室》读后感500字优秀范文.docx

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1、会飞的教室读后感500字优秀范文 读完这本书，我想到平常我和同学们是如何相处的，故事中的同学们没有一丝责怪和一丝怨言，而我们却没有像他们一样，遇事如何友好待人。下面我为大家收集整理了“会飞的教室读后感500字”，欢迎阅读与借鉴! 会飞的教室读后感500字1 会飞的教室这本书，向我们叙述了一群天真、烂漫的孩子在学校里的点点滴滴喜怒哀乐。书中的人物有：胆小鬼邬理、“大胃王”马提斯、才华横溢的剧作家姚尼、绘画高手戴马亭，还有两位真诚、和善的老师。他们在排练圣诞节晚会节目的过程中发生了很多故事，这些故事为我们谱写出了一曲关于友情与爱的乐章。在圣诞晚会中，他们排练已久的节目会飞的教室精彩纷呈，获得好评如

2、潮。 圣诞节前一天的平安夜，会飞的教室在晚会上作为压轴戏上演。参加其中的每个小演员都很仔细，塞巴修扮演的是老师，他摸着胡子对台下的每一个人讲着关于火山的学问，而火山的背景则是戴马亭费尽心思绘制的。背景一片红彤彤的，火山喷射着泥浆，简直是栩栩如生。后来他们又来到了埃及的金字塔，姚尼扮演着幽灵长者，忘我地背诵着诗歌。由许特嘉扮演的小女孩从空中缓缓下降，唱着美丽的“平安夜之歌”，这场精彩的演出在动听的歌声中圆满结束了。由于大家团结协作，都想为自己的团队增光添彩，所以演出大获胜利。 在这本书里，我学到了珍贵的合作精神，在做任何事情之前，都要识大体、顾大局，为整个大集体而努力。从戴马亭身上，我学到了顽强

3、，他家境贫寒，但他从不屈服。我也要向他学习，不被任何困难困苦吓倒。书中的老师向有困难的同学伸出了救济之手，让我学到了要关爱他人，不能自私自利。向有困难的伴侣伸出救济之手，自己也会收获到伙伴真挚的友情。我还喜爱书中禁烟老师所说的话：“别看植物的种子小小的，它们有着惊人的力气。不管被埋在哪里，只要春风一吹，它们就会争先恐后地从泥土里探出嫩绿的芽来，什么都不能阻挡它们生长。” 这本书让我收获到了很多启发，我会好好珍藏在心中，它会给我带来无穷的精神力气! 会飞的教室读后感500字2 会飞的教室是德国作家艾力科卡斯特纳写的一部长篇小说。 故事情节生动、好玩，通过一系列感人的情节，塑造了一群天真、活泼、可

4、爱的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争强好斗的马提斯等等。其中我最喜爱的是邬莉理，由于他性格脆弱，常常遭到其他同学的欺侮，再一次受辱之后，邬理为了证明自己不是胆小鬼，手拿一把伞从高高的楼梯上纵身一跳动，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是邬理一点也不懊悔，他的这种做法虽然很莽撞，但是我对他做出如此英勇的事情而感到鄙视。 这部作品最精彩指出是对人物形象的塑造。比如，通过一段段独白，展现了戴马亭收到父母来信，得知由于家贫无法回家时的那段懊丧的心情，表现了他性格上脆弱的一面。这部作品在展现人物性格的时候不是单纯地通过形容词惊醒堆砌，而是采纳如心里描写、内心独白等多种叙述手段

5、。这些写作方法很值得我学习，在以后写作文时我会渐渐试着用上这些方法，使自己的写作水平提高上去。 看完这本书，最令我动容的是同学之间深厚的友情，以及老师们对同学热忱的关怀和爱惜! 会飞的教室读后感500字3 会飞的教室是德国闻名的文学大师艾利克。卡斯特纳的代表作。这本书向大家呈现了一群活泼可爱的少年形象，他们的友情和关爱、自信和执着深深感染了我，其中我最喜爱的.是戴马亭等救人的那一幕。 雪仗很快就挑起了，雪球像石头一样飞向对方身上，塞巴修这边已经伤了好多个，战斗特别激烈。这时戴马亭带人已经潜入了艾喜兰家的地下室，“有种和我一对一较量!”是葛洛迪的声音，戴马亭向声音传出的地方前进，他看到一个门，透

6、过门缝往里看，有一个职校生在看着葛洛迪，戴马亭推开门，向职校生扑去，职校生被击晕了，戴马亭胜利救回了葛洛迪。友情无价情更重，这使我不自觉的想起了我和杜昊艺间的友情。 有一次，我和杜昊艺一块去游泳，我们在深水区里欢快的玩着新买来的水球，球被我打出去的时候被一群高班级的同学给抢了，看着他们尽情的玩着我的球，我有心上去要，可又不敢。这时，观察杜昊艺快速游了过去，和一个高班级同学理论起来，同时抢过球向我这个方向抛了过来，一个高班级的同学还想过来抢，我赶忙把球又抛给了杜昊艺，这样几个来回，他们看抢不过去就只好作罢。 通过这件事让我明白了二点，一是如书里所说的那句话：大方的人并不肯定胆小，在需要时也能爆发

7、出别人没有的胆识。二是伴侣间友情的宝贵，这份友情不仅能感动自己，同时也更感动更多的人。 会飞的教室读后感500字4 假如，教室是一架飞机，就可以带着我们去周游世界。假如你长着一对想象的翅膀，就快飞入书中的世界，共享他们的喜、怒、哀、乐吧!教室会飞吗?当然不会，会飞的教室只不过是孩子们在圣诞夜自编自导的一场戏罢了。 这本书主要描写了同学们在一学期生活中所发生的事。 书中的仆人公有：来自贵族的邬理，一个为了证明自己不是胆小鬼，而带着雨伞从爬杆上往下跳，结果摔折了腿。 穷人家的孩子戴马亭由于家境贫寒而不能在圣诞节回家，他为了不让别人知道他的苦痛，经常悄悄地流泪，恰好被培克老师观察了，于是培克老师用他

8、的年终奖金也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱，关心戴马亭回了家。 还有一个多愁善感的姚尼，他的经受，造就了他在写作方面的才能。他也很有写作天赋，会飞的教室就是他编写的。他的好伴侣，还送给他一个响当当的称号大作家。 这本书让我懂得了一个道理同学之间要团结友爱，互帮互助。在学校里，老师始终在背后鼓舞我们，关心我们，就像书中的培克老师一样。我想说：“老师，感谢您!” 会飞的教室读后感500字5 看到这个题目，大家或许就会很惊异，而也就是由于这个令我奇怪的题目，吸引我细心品读这本书。大家或许会想，鸟类会飞，由于它有翅膀。可教室是供我们学习的地方，怎么也会飞呢其实教室会飞，也并非现实，它只是小仆

9、人公们的想象罢了。会飞的教室是孩子们自编自演的一场戏。 仆人公们是一些中同学，本书就是一部中同学生活中的校内风景录，书中表达的同学之情，师生之爱，伴侣之谊，都无不表露了每个少年的共性，通过一个个故事，我熟悉了一群聪颖，活泼，天真，可爱的少年。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以鲜亮，独特的形象给我留下了难忘的印象。 书中仆人公的故事都特别贴近我们的生活，故事中的仆人公也像我们一样，事事也并非一帆风顺，就连品学兼优的戴马亭也常常受到打击，遭受困难，他家境特别贫寒，可即使这样，他也能迎着困难依靠奖学金来维持生活，不过，正是这些生活中的磕

10、磕碰碰，才能使仆人公或是我们变得更加顽强，促使我们有更大的士气去面对人生。 我想，假如我们也能绽开想象的翅膀，信任就肯定会飞到一个更加宽阔，更加奇妙的世界。 会飞的教室读后感500字6 今日我给大家介绍一本书，书的名字叫会飞的教室，书的是德国作家艾利克卡斯特纳。 这本书讲的是戴马亭身为班长要为全校同学献上一份精彩的圣诞大戏。这本书上有一个人物就是被称为“大胃王”的马提斯，由于他的胃像无底洞永久吃不饱。还有一个人物是胆小怕事的邬里。戴马亭给大家预备的是一场自编、自演的圣诞戏。有一次，戴马亭带着同学到体育馆排练，可是已经被高班级的占用了。戴马亭礼貌地州到戴奥德身旁，轻声说：“学长，对不起布告栏上写

11、了今日体育馆供我们低班级用。”“哦，是吗?我才不用知道呢。”他漫不经心地说。这时啪的一声戴马亭把钢琴盖子盖上了，可戴奥德的手还在钢琴里，他立刻疼的哇哇大叫。后来高班级同学只好乖乖的走了。戴马亭用英勇战胜了高班级同学。最终圣诞大戏取得了胜利。 让我最喜爱的是圣诞大戏结束以后，明天就可以放假了。大家都快乐地不亦乐乎，可是戴马亭却兴奋不起来。原来戴马亭的爸爸失业了，家里没方法凑出他回家的路费，他只能一个人留在学校里过寒假了。幸亏遇到了佩克老师，他给了戴马亭回家的路费让他回到了家。 在我们生活中有些人拥有了舒适的生活环境，优越的学习条件，他们却不知道珍惜，有一点点困难就这样那样的找借口。我从书中学到了要珍惜现在舒适的生活环境，好好学习。 会飞的教室读后感500字优秀.