《伤仲永》读后感500字6篇.docx

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1、伤仲永读后感500字6篇 伤仲永是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这里给大家共享一些伤仲永读后感，盼望对大家有所关心。 伤仲永读后感篇1 王安石23岁作伤仲永，论述了人的先天才能和后天训练与成才的关系，对吾辈教益匪浅。 天才究竟是什么?虽说余已过不惑，但偶还是认为这是个说不清晰的问题。悲夫!“吾生也有涯，而知也无涯。” 爱迪生以为：天才是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的。思之，不禁汗颜。如果灵感不光顾，岂不是俺们的汗水都白流了?还好，姓爱的并非只他迪生一人在说话，还有个叫爱因斯坦的，这个爱也说过一句话：胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。再思，确也是。你可能不是天才，但

2、你却可能胜利。如是，吾心释然。 想俺四十余年光阴，书也读了些，人也见了些，神童不少，天才不多。王荆公晓得个方仲永，然其父不使学，终泯然众人矣。哎，咱也别老拿孩子说事，你如若摊上这么个老爸，也只能由命了!只是惋惜了仲永那孩子! 俺倒也附庸风雅，与琴书画无缘，硬是和棋搭上个边，说到玩棋的，以前有个吴神童，有幸遇到段执政，渡洋学弈，后竟自独步天下;又有个高丽神童李，入曹府深造，数十年也无人能敌。此二人，不行不谓天才!我们所能知道的，就是他们执着、他们进取、他们拚搏、他们坚持不懈，-总之，他们胜利了，你说他们是天才也就不为过，由于他们以前确是神童!好脑壳，爹妈给的，打小又不让咱混吃混喝，见天叫咱黑的白

3、的，直弄得咱是天才咱怕谁! 然则却也知晓神童若干，终未进身天才，个中原委，莫衷一是，余生也愚，不明就里，乞明者明示! 伤仲永读后感篇2 爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”而仲永的事迹，便是这句名言最好的真实写照。 初读伤仲永这篇文言文，真有点“伤不起”。一个五岁的孩童“未尝识书具”。竟能“书诗四首，并自为其名”，此子若稍加指导，定当出列拔萃。仲永的才能受到邑人的好评，他们“稍稍来宾其父，或以钱币乞之”。足见仲永的天资聪慧矣。然而他的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”从而酿成了仲永“泯然众人矣”的悲剧。 仲永之所以泯然众人，主要缘由在于他父亲，他目光浅短，愚

4、昧无知，贪财误才，“不使学”的错误做法，耽搁了仲永大好的学习时间，最终沦为常人。仲永诞生在这样一个世隶耕的农夫家庭里，一开头便注定了结局。莫非就只是其父之过也?非也非也，若不是邑人有着和众心理，仲永的父亲也不会环谒于他们，不让仲永学习。如此说来，邑人也为“帮凶”之一。而我认为，真正的缘由出在仲永本身。如果他幼时的资质潜退是父亲的错，但他长大了却还不懂的学习的重要性，懒散而不思进取，不正是他自己的责任吗?即便诞生在这样的家庭，没有条件学习，也要去制造条件。就像一个海绵只会挤出水分，却丝毫没有吸进“墨汁”，也总会江郎才尽的一天的。 我们正值学习的大好时间，有着优越的学习条件，有什么道理不好好学习呢

5、?莫非要步了仲永的后尘，重蹈覆辙?要知道颜真卿曾说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 少壮不努力，老大徒伤悲啊。我们无法打算出身，却可以制造将来。我们无法回到昨天，却可以把握今日。一个人的天资当然珍贵，但后天的训练更为重要。付出的汗水和收获的硕果是成正比的。 请乘抱负之马，挥鞭从今起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 伤仲永读后感篇3 近日我阅读了王安石的名篇伤仲永。读罢，心情很是不快,但有所悟,不快的是对方仲永幼年天资聪慧却少年平凡无奇的大转变而惋惜。这件事也让我懂得了一个人的最终胜利靠的不仅仅是天资，而更重要的是后天的勤奋。 方仲永一个年仅五岁的孩子,天资聪慧“自是指物作诗立就，其文

6、理皆有可观者”，同县的人都愿花钱请他作诗，他的父亲认为这样有利可图，每天就把仲永用作赚钱的工具，来谋取钱财“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，而“不使学”。 时间如梭，光阴似箭.仲永的天资开头渐渐的退落。仲永年二十宛如常人“泯然众人矣”。 惋惜啊!为何仲永幼年天资聪慧，却年少“泯然众人矣”，其因没有接受后天的训练和学习。这事例是在警示我们知道：假如你想要有所为，即使你是一个天才，也是离不开后天的勤奋学习。 郭沫若曾经说：“天资的充分发挥和个人的勤奋是成正比的，假如个人不勤奋努力，那么他天资再好也没有用，终会变为常人。假如一个人从小就没有良好的天资，只要他不懈的学习，照样会有一番大作为”。 19

7、世纪末20世纪初最宏大的文学家，思想家，艺术家俄国托尔斯泰，他在年轻的时候曾为了自己丑陋的相貌而失落过，在低沉了一段时日之后，他并没有由于外表的缺憾，自甘落人，他将全部精力转移到挖掘自己的潜能上，他坚持文学创作，后来他在文学，哲学等方面取得了辉煌的成就。人才，多么迷人的字眼。要想成为人才就必需跨过懒散这个禁忌线。生活告知我：胜利靠的不仅仅是天资而更重要的是依靠自身的努力和勤奋。 伤仲永读后感篇4 放眼古今，有很多天资聪颖的人，但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。追根究底，方仲永最终沦落成为一般人，就是由于他父亲的惟利是图，目光短浅。 假如不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益，

8、不让仲永学习，仲永会变成这样吗?不仅在古代如此，即使在科技发达的21世纪，也有很多目光短浅的人。在农村，并不是每个孩子斗能享有上学的.权利，他们由于家境贫困，农村重男轻女等缘由不能上学，但当国家要求恢复孩子上学的权利时，他们的家长却还振振有辞地说：“上学有什么用?能当饭吃吗?还不如待在家里帮我干活，赚口饭吃!”他们的理直气壮让人又生气又可笑。但他们不止到，只有读书才能转变世代为农的命运，才能过上幸福的生活。和方仲永还有这些被迫辍学的孩子们比起来，我们已经够幸运的了。成天只需要上学，吃饭，睡觉，根本不用操劳其他的事情。但我们却身在福中不知福，不努力学习，还成天想着玩。 我们应当牢.住王安石对大家

9、的训诫：“不受之人，且为众人，今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶?”我们要信任勤能补拙，多看书，多学习，不做其次个方仲永! 伤仲永读后感篇5 最近我们学习了伤仲永这一课，让我深有感受，尤其是最终一句“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?”尤其引起我们的思索。 本文讲的是一个名为方仲永的农家小孩儿，天资很棒，五岁就会作诗了!结果呢，他爸拉着他每天去别人家做客，收礼，让仲永写首诗给人家。不久之后(七八年)，他的写诗力量慢慢下降，写的不如原来好了。又过了几年，便和常人没什么区分了。 唉!一个多好的孩子啊!竟然沦落成了常人，真是可悲啊! 最终一段发表了方仲永而联想起来的道理

10、：我们都是平常的人，并没有骄人的天资，但是只要我们努力去奋斗，去拼搏，不也一样可以成为宏大的人吗?假如没有天资，也不努力，那不是连一般人都不如吗? 我由此不禁想到了我学校的一件事一位同学，刚刚入学时学习很好，屡次全班第一。然而就是由于他太过于傲慢，一次考试他失去了第一名的宝座，从今，一退再退，最终成果再也上不去了。 这件事不就是给我们的警告吗?无论过程如何，努力了之后，你终将会成为那个胜利了的方仲永。 伤仲永读后感篇6 我从小就有一个幻想，那就是想成为一名“天才”，就像登上“天才”的宝座。 那样，我的负担就渐渐的减轻，大玩特玩，永久告辞课本，公式，单词，就能考第一名。 然而，伤仲永这篇古文让我

11、重新熟悉了“天才”的真面目，明白了我该怎么做。 金溪平民方仲永诞生于一个“世隶耕”的家庭中，仲永从小就不熟悉书写工具，却能提笔成诗，让人们大吃一惊，称为“天才”。后来，同县的人都向他买诗，以来宾之礼请他的父亲做客。仲永的父亲认为有利可图，“不使学”，最终仲永“受于人者不至也”和“泯然众人矣”。 这种悲剧的造成是他的父亲，但也有仲永自身方面的因素，假如仲永坚持后天的训练，他的父亲让他学习，那么仲永是百分之百的天才，相反，仲永后天的训练没有达到要求，他的父亲“不使学”，那么仲永最终的结果是“泯然众人矣”。 爱迪生这样说过天才=百分之一的灵感+百分之九九的汗水。要想成为天才并不是不行能的，但需要自身的努力。 牛顿小时候被老师称为“愚笨”的同学。可他最终发觉了很多东西，成为人们崇拜的人物。爱迪生小时候也不聪慧，但他也创造了很多东西，为人们做出了贡献. 所以，我们不能由于自己的天真聪慧，而不学习，但更不能觉得自己笨，而自暴自弃，要知道:“天才”可以变成“蠢材”，“蠢材”可以变成“天才”。 伤仲永读后感500字6篇