做实验心得体会优秀范文.docx

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1、做实验心得体会优秀范文 有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达力量。那么要如何写呢?以下是我细心整理的做试验心得体会优秀.，盼望对大家有所关心! 做试验心得体会优秀.1 生物学是一门以试验为基础的自然科学，现代生物科学的进展尤其依靠科学试验。在生物教学中，试验、学习和观看等实践环节对我们把握生物学学问、科学方法、培育我们的动手潜质和构成科学素养都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开头接触生物这门学科开头，就不断有生物试验课程，熬炼我们各式各样的潜质。 但是，也的确是上过各式各样的生物试验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合试验对我的影响

2、有多大。 首先，我务必得提的，便是金卫华老师，还有金老师给我们提出的试验要求。 独到的试验支配，让我听后为之一震，正因从学校开头，甚至是高校的前两年间，没有一位老师有提过，要求我们在学校支配好的试验课时刻以外也能来试验室做试验，当然这也许也与我们的生物技术试验的资料支配有密不行分的关联。一向以来，我们都循规蹈矩的精确听从着课程表给我们定下的规章，而金老师却轻描淡写，扬手舞舞便打破了覆盖着我们多年的“囚笼”。有时，我甚至会暗想，伴随着这种思维限制的打破，是否也会激发出我们名为想象力的翅膀，让我们能够在学问的世界中飞翔呢? 好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题试验!老师在第一次课上，对我们详尽

3、的讲解了我们此学期需要完成的一系列试验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，但是我们更多的是怀着一种跃跃欲试的感动，恨不得立马动手，靠着自我学来的学问，仔细的完成这套试验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从其次周开头的现代生物技术综合试验的漫长旅程。 由于，老师没有硬性的要求试验时刻，我们便是一有空闲就往试验室里钻，也就少了以前试验课上消失的，正因部分试验仪器的数量缺少，同学们每次做试验都是你推我嚷的，造成了试验爱好的流失。以至于做试验的态度越来越涣散，甚至只是简洁的走下过场而已，几次试验课下来，热忱全无。但根据金老师的提议来，大家来试验的时刻不

4、一样，使得对仪器使用的时刻错开，削减了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，试验也变得顺当了很多。 金老师会很体谅一些先开头忙活的同学，在黑板上写清他们试验也许会做到的步骤和留意事项，后面试验的预备物品和要求，然后开头在忙于试验而奔跑中的同学之间晃悠。观看我们的试验操作，或是时不时提点解释一下我们试验步骤的缘由;试验药品的作用;如何做会得到更好的结果;试验没有得到好的结果或是做的失败了的缘由。但是，随着试验的进展，之后更多的时候，是我们在看过书本上要求的试验步骤后，去缠着金老师，围在他四周，问他关于试验的各种问题，就算同样的问题被问过很多次，金老师依旧是和气的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人

5、，他的悉心教育，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了试验中的每位同学。 其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主试验迫使我们会认真品尝步骤中的点滴;试验过程中的消失的各种问题，就要求我们会去思索如何排解，连续试验;试验结果的不抱负，更是强迫我们能仔细回顾试验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深化了解这步试验的机理，用药品的理由，试验操作要求等。这些自我透过自我动手动脑而逐步累积起来的阅历，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只明白根据老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对试验的探究，能学到的东西自然也削减。 说完对金老师和老师训练方式的看法，其次我想谈谈

6、，我在这样的教学指导下获得的收获。 我是一个很懒散的人，以前做试验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思索试验的前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次试验着实让我很费了一番脑子，有深化的去了解个中原理，试验操作的机理，仪器的使用方法，帮忙我订正和娴熟很多操作，同时让我熟悉到自我以前的模糊与不负职责，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此欢乐和满意，还得到了好多在课堂上永久无法获得的学问。下方，详细说说看我的几件不小的收获。 有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混试验室久了，我有了能够“变出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是试验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来

7、的不算)，无论是药品试剂，还是不一样规格的量筒试管，我都能够摸出来，省去了四处找老师寻求帮忙的时刻和气力。其次件，学会了配置很多的试剂，于是明白了不一样的试剂配置需要留意的问题，巩固了某些药品相关的学问，并且在多次配置时，得出了一个结论：假如不是很熟识的试剂配方，最好是拿一个特地的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后试验也不会正因试剂的问题而手忙脚乱。第三件，试验步骤需要认真的斟酌其中的神秘，每一步如此走，自然有前人的用意，究竟这些试验都是过去的科学家讨论出来的精华继承，明白了他们的意图和原由，做起试验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四件，这件是我最大的心得，也不全是从今次试验中得

8、来，且也不是只能运用于做试验中，这份心得是：在打算要做的事情后，最好思索清晰行动时会需要用些什么，做些什么，将预备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得试验或者任何别的事情做得更加顺当，有条理，排解做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的消失概率，胜利率也会增高。 以上是我这个学期里，从现代生物技术综合试验里得到的一些心得。我期望在下个学期里，我能将自我从那里得到的心得，学习应用到其他的试验甚至是学习生活中去，扩充自我的学问，拓宽自我的视野，增厚自我的底蕴，加强自我的潜质，不敢放言称自我要成为将来生物界中的一流人才，只能勉励自我成为一个不负众望的有用的人。 做试验心得

9、体会优秀.2 化学是一门以试验为基础与生活生产息息相关的课程。化学学问的有用性很强，因此试验就显得非常重要。 刚开头做试验的时候，由于同学的理论学问基础不好，在试验过程遇到了很多的难题，也使同学们感到了理论学问的重要性。让同学在试验中发觉问题，自我看书，独立思索，最终解决问题，从而也就加深了同学对课本理论学问的明白，到达了“双赢”的效果。在做试验前，务必要将课本上的学问吃透，正因这是做试验的基础，试验前理论学问的预备，也就是要事前了解将要做的试验的有关资料，如：试验要求，试验资料，试验步骤，最重要的是要记录试验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做试验的难度加大，铺张做试验的珍贵时刻。

10、比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的试验要清晰各试验仪器的接法，假如不清晰，在做试验时才去摸索，这将使你极大地铺张时刻，会事倍功半。虽然做试验时，老师会讲解一下试验步骤，但是假如自我没有一些基础学问，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自我也不明白做什么。做试验时，务必要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清晰，弄明白，试验后，还要复习，思索，这样，印象才深刻，记得才坚固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做。做试验时，老师会依据自我的亲身体会，将一些课本上没有的学问教给同学，拓宽同学的眼界，使同学熟悉到这门课程生活中的应用是那么的广泛。 同学做试验肯定不能人云亦云，要

11、有自我的看法，这样就要有充分的预备，若是做了也不明白是个什么试验，那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的在试验过程中，我们就应尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证，有的人一开头就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个缘由。在做试验时，开头没有仔细吃透试验步骤，忙着连接试验仪器、添加药品，结果试验失败，最终只好找其他同学帮忙。共性是在做试验报告时，正因试验现象消失许多问题，假如不解决的话，将会很难的连续下去，对于思索题，有不懂的地方，能够相互争论，请教老师。 我们做试验不好一成不变和墨守成规，就应有改良创新的精神。实际上，在弄懂了试验原理的基础上，我们的时刻是充分的，做试验就应是游刃有余的，

12、假如说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的试验中，我们能够透过自制装置将试验改善。 在试验的过程中要培育同学独立分析问题和解决问题的潜质。培育这种潜质的前题是同学对每次试验的态度。假如同学在试验这方面很任凭，等老师教怎样做，拿同学的报告去抄，尽管同学的成果会很高，但对将来工作是不利的。 试验过程中培育了同学在实践中讨论问题，分析问题和解决问题的潜质以及培育了良好的探究潜质和科学道德，例如团队精神、沟通潜质、独立思索、试验前沿信息的捕获潜质等;提高了同学的动手潜质，培育理论联系实际的作风，增加创新意识。 做试验心得体会优秀.3 本周主要进行电工试验设计和

13、指导，经过一周时间，我们在辅导老师和辛勤关心指导之下，完成了这次的试验任务，本次试验设计一共进行了四项，在进行试验之前，肯定要把课本先复习把握一下，以便利试验的经行和设计。我分别设计了对戴维南定理的验证试验，基本放大电路的试验，规律电路四人表决器的设计试验和六进制电路的设计试验，首先，在进行戴维南定理试验设计的时候，经过自己的资料查找和反复设计，排解试验过程中遇到的一些困难，最终圆满的完成了试验任务及要求，在进行放大电路设计时就遇到了肯定困难，或许是由于这些试验是电工教学中下册内容，在学问方面把握还是不够，所以遇到了较多困难，通过老师指导和同学的关心，一步一步进行改进和设计，在设计过程中也学到

14、了很多放大电路的学问，更加深化的体会到有关放大电路的基本原理。设计6进制的时候要了解芯片的作用，懂得该芯片的原理，最终设计的就是规律电路试验，每个试验的设计都经受很多的挫折，产生很多的问题，我们在消失的问题上对试验设计进行一步步的修改，这样还关心我们弄懂了许多的问题。 试验过程中，从发觉问题到解决问题，无不让我们更加明白和学习到电工学问的不足，让我们更加深化透彻的学习把握这些学问，我认为，这次的试验不仅仅更加深化的学习到了电工学问，还培育了自己独立思索，动手操作的力量，并且我们学习到了许多学习的方法，这些都是今后珍贵的财宝。通过电工试验设计，从理论到实际，虽然更多的是幸苦，但是学完之后，会发觉

15、我们收获的真的许多，所以这些付出都是值得的。 本次试验我们还利用了EWB软件绘图，这是一项非常有作用的软件，我们电工学学习此软件对今后学习关心非常重大，所以这也是一项重大的收获。本次试验花了我较多时间，但是又由于试验周与考试支配较近，所以做的又有肯定的匆忙性，试验设计上的缺陷还是很明显的，所以经过了老师和同学的批判指正，非常感谢大家的关心，我想这次的试验设计所收获的点点滴滴，今后肯定能对我们起到重要的关心! 做试验心得体会优秀.4 电路试验，作为一门实实在在的试验学科，是电路学问的基础和依据。它可以关心我们进一步理解巩固电路学的学问，激发我们对电路的学习爱好。在大二上学期将要结束之际，我们进行

16、了一系列的电路试验，从简洁基尔霍夫定律的验证到示波器的使用，再到一阶电路，一共五个试验，通过这五个试验，我对电路试验有了更深刻的了解，体会到了电路的奇妙与奥妙。不过说实话在做这次试验之前，我以为不会难做，就像以前做的试验一样，操作应当不会很难，做完试验之后两下子就将试验报告写完，直到做完这次电路试验时，我才知道其实并不简单做。它真的不像我想象中的那么简洁，天真的以为自己把平常的理论课学好就可以很顺当的完成试验，事实证明我错了，当我走上试验台，我意识到要想以优秀的成果完成此次全部的试验，难度很大，但我知道这个难度是与学到的学问成正比的，因此我想说，虽然我在试验的过程中遇到了不少困难，但最终的成果

17、还是不错的，由于我究竟在这次试验中学到了很多在课堂上学不到的东西，终究使我在这次试验中受益匪浅。 下面我想谈谈我在所做的试验中的心得体会： 在基尔霍夫定律和叠加定理的验证明验中，进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用，依据所画原理图，连接好实际电路，测量出试验数据，经计算试验结果均在误差范围内，说明该试验做的胜利。我认为这两个试验的试验原理还是比较简洁的，但实际操作起来并不是很简洁，至少我觉得那些行行色色的导线就足以把你绕花眼，所以我想说这个试验不仅仅是对你所学学问把握状况的考察，更是对你的急躁和视力的一种考验。 在戴维南定理的验证明验中，了解到对于任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与

18、一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势Us等于这个有源二端网络的开路电压Uoc，其等效内阻Ro等于该网络中全部独立源均置零时的等效电阻。这就是戴维南定理的详细说明，我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念，我想无论你是学习理论学问还是进行实际操作，只要抓住这个中心，我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。不过在做这个试验，我想我们应当留意一下万用表的使用，尽管它的操作很简洁，但假如你马虎大意也是完全有可能出错的，是你整个的试验前功尽弃! 在接下来的常用电子仪器使用试验中，我们选择了对示波器的使用，我们通过了解示波器的原理，初步学会了示波器的使用方法。在试验中我们观看到了在不同频率、不同振幅下

19、的各种波形，并且通过毫伏表得出了在不怜悯况下毫伏表的读数。 总的来说，通过此次电路试验，我的收获真的是蛮大的，不只是学会了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次试验过程中，更好的培育了我们的详细试验的力量。又由于在在试验过程中有很多试验现象，需要我们认真的观看，并且分析现象的缘由。特殊有时当试验现象与我们估计的结果不相符时，就更加的需要我们认真的思索和分析了，并且进行适当的调整。因此电路试验可以培育我们的观看力量、动手操做力量和独立思索力量。 做试验心得体会优秀.5 在这试验之前，我也做过和其相像的试验，我以为还会像以前的试验一样不会很难，做完试验，然后两下子就将试验报告做完。

20、直到做完试验，我才知道其实并非如此。但学到的学问与难度成正比。 在试验过程中，我们组的成员都特别仔细，大家都把这次试验当作一次实战演练，都想在试验中学到东西。其实这次试验我们真的学到了许多东西。我们明白了只有各个成员精诚合作，大家集思广益才能做出好的决策。比如我们组在制定员工薪酬方案书时，刚开头大家各抒己见，大家在员工的基本工资、绩效工资以及业绩提成比例这些方面的看法都不统一，甚至争得面红耳赤，差点吵起来。但也正是由于这样激烈的争论，我们组才做出了较好的决策，制定出员工薪酬方案书。但由于我们组在第一周期制定的薪酬比较保守，以至于在下一环节的聘请中只招到了一个人。但这也不能怪任何人，究竟大家都是

21、第一次，没任何阅历。我们组立刻总结阅历，大家全都认为，不应当把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就没有足够的力量生产产品，生产不了够多的产品，销售收入就提不上来，销售收入不抱负就不利于下一周期开展活动。其次周期，我们组走冒险路线，把员工薪酬在第一周期的基础上提高了许多，想以高价招到我们想要的人，然而结果却不如我们所料，我们以为我们组定的薪酬足够招到我们想要的人，然而你高还有人比你更高。最终结果是成本增加了许多，但收入却没增加多少，现金结余也不多了，可以说在这一环节我们的成果不是很抱负。前两次的失败导致我们公司的现金结余已经很少了，所以在第三周期我们组准备转变策略，再不能和别的组打价格战了

22、，我们也没有资本，没有力量去竞争了。打算把员工的薪酬大幅度降低，这样虽然招不到人，甚至还有可能造成员工流失，但至少可以提高单位人均贡献率，从而增加企业价值，这也达到了我们组的目的，虽然付出了肯定的代价。在第四周期开头时，老师盘点，结果员工果真流失了许多，原来我们的员工就不充分，结果还流失了这么多，以至于我们公司在第四周期开头时状况很糟糕。这一现状也让我们组豁出去了，打算用高价抢人，由于假如再招不到我们想要的人，那公司就要濒临倒闭了。虽然结果差强人意，但这也是我们组全体成员努力的结果。这一系列的波动让我们熟悉到薪酬不能太低也不能太高，太低了会造成员工流失，太高了会造成过多的人工成本，导致单位人均

23、贡献率很低。所以制定一个合理的薪酬方案是很重要的。 通过这次试验，我明白了，在做试验前，肯定要将课本上的学问吃透，由于这是做试验的基础，否则，在老师讲解时就会听不懂，这也将使在做试验时的难度加大，铺张做试验的珍贵时间。比如这次试验，首先要熟识沙盘布局，理解人物分工和沙盘人物的关系。其次还应当了解这次试验涉及的一些基本理论和概念以及平常学过的一些专业学问。最终要明白试验要达到的目的，必需建立整体思维，把试验的每一环节需要做些什么都要弄清晰，否则到时候做起试验来就会手忙脚乱，不知道该干些什么。 经过这次的试验，我个人获得了不少的收获，一方面加深了我对课本理论的熟悉，另一方面也提高了实践操作力量。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。 做试验心得体会优秀.