《孔子》电影的中小学生观后感5篇.docx

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1、孔子电影的中小学生观后感5篇 孔子的大同.、小康.抱负对中国后世影响深远。后来不同历史时期，不同阶段的思想家提出不同内容的向往蓝图和奋斗目标，这种思想对进步思想家、改革家也有肯定启发，洪秀全、康有为、谭嗣同和孙中山都受其影响。下面给大家共享一些关于孔子电影的中学校生观后感5篇，供大家参考。 孔子电影的中学校生观后感(1) 孔子这部影片叙述了孔子从年轻到年轻的故事，说明白他的大志与大智，以及他那三千弟子的大作为。 孔子的祖先是宋国人，而孔子之后从宋国移居到鲁国。那是正是宋朝，人们信奉周公的仁与礼，孔子也将仁礼视为约束自我的两个条件。那时的孔子从一介蔗民到被鲁君识中才华提为相国，可是他却被其他同僚

2、视为“眼中钉，肉中刺”，使他不得不被迫离开鲁国。这孔子被逐，他的弟子也不愿老师一个人走，便跟随孔子。被逐以后，孔子和众弟子周游列国，传经授礼。 可是，这种日子并不好过，一路上，他们遇到了许多危急。卫国请孔子的弟子：子路去卫国当大将军，抵抗外来侵略者。子路为了爱护小小的卫军，被敌人杀害，可是，他在倒下去的最终一刻，.要盔正、扶正，孔子听说后，虽然非常哀思，可是却说他是君子。 最终，鲁国大司徒醒悟，请孔子回国。途中，马车正在过冰河时，冰面突然裂开，使孔子的弟子颜回和载有孔子书籍的马车掉入河中，颜回有自救的本事，完全能够立即上岸，可是他却一个猛子扎下去，尽力把书籍打捞上岸，就这样，颜回在冰冷的河水中

3、反复上下，体力最终支撑不住，被冻死了。 孔子忙叫人把他打捞上岸，孔子紧紧地抱了他八个小时，要明白，颜回是他最心爱的弟子啊!可是，人死不能复生，弟子把他拉开。经过了十几年的在外漂泊的生活，孔子在将近七十岁的时候回到了他的父母之邦鲁国。他时刻不 忘颜回提示他的那句话：您明白您为什么被逐吗?是由于您把自我的思想硬加在别人身上。孔子一边摩挲着春秋，一遍自言自语：人们仰慕我，是由于它，人们误会我，也是由于它。说罢，他把这部书交给侍仆，命烧掉。 孔子文采奕奕，说话出口成章，应对敌人的威逼仍从容不迫。有一次，他竟以100牛车，吓退了齐国的500乘兵马。孔子语言条理顺畅，说的话大都被世人谨记，如在影片中消失过

4、的：“己所不欲，勿施于人”，“道不一样，不相为谋”等。孔子是中国古代宏大的训练家，思想家，文学家，军事家，政治家，训练家。手下3000多名弟子有72人名扬天下。 这部影片人物刻画的生动形象，也能然人体会到深受训练，人们能在悲观或乐观的场景中得到学问。所以，我们这一代新世纪的幼苗，必需要吃水.挖井人，牢记这位开创训练先河的人物孔子。 孔子电影的中学校生观后感(2) 春秋割据，各国战乱，孔子的年月就穿插在这样的乱世中。他与他的弟子们颠沛流离，周游列国十几年。一向未曾放弃的是礼义仁和。 我带着并不是很高的期望去看这部影片。两个多小时，与场内的观众一齐，很宁静地看完。正如胡玫所说“孔子是一部必需能让你

5、记住许多故事情节的影片”。可是孔子带给我的，不仅仅是故事与情节那么简洁。他留下的，是一个形象，一种精神，连同他身后的弟子一齐，或许大多是文文弱弱的读书人。可是你感觉到的必定是如海涛般的千军万马，统领着一个时代。 电影中孔子出身于当时一个小诸侯国鲁国的没落贵族家庭，为.的混乱情形而忧心忡忡，期望以他超越时代的思想与才智来影响春秋诸国的历史进程。然而就像历史上的其他圣贤早年的经受一样，彼时孔子的时代还未到来。虽曾仕官于鲁国，并以其英勇与才智带给鲁国以尊严与强大的期望，可是最终政治理念破灭于现实之前。随后孔子为了幻想率领众弟子奔跑在列国之间长达十四年之久，传播其思想，想与整一个时代抗争，只惋惜霸道如

6、此世间，不容其主见。他曾数度被乱军围困而身陷绝境，也曾被卷入政治阴谋的旋涡，甚至曾被世人误会于晚年返乡祖国鲁国，他归而不隐，不懈于训练弟子众人及进行文献整理工作。 孔子力主禁止活人献祭的戏，非常精彩。朝堂之上发哥舌战群儒，圆形的会场，不明白当时是不是这样的，整个场景很像古罗马元老院或者此刻英国议会，呵呵，对待公山狃这种小人，最经典的就是以其人之道还治其人之身，“给个话啊”，呈现了孔子的从容与才智，更大是幽默。 另外就是老子与孔子那段仙境般的对话，也可在历史上找到印证，史书中有关于孔子向老子请教学问的记载，而电影中编剧为了剧情的需要，让孔子去回忆他与老子的对话，此情节并无不妥，反而能够从他们的对

7、话中表现了儒道两家思想的同异。 颜回、子路、冉求，性格各异，可是爱师如命，遵循礼仪仁和的精神如命。子路助卫国，冉求回鲁国效命。最牵动人心的是颜回，颜回是孔子最钟爱的弟子，外表文文弱弱却机灵敏捷、意志坚决。他死得那一幕，有许多人给出了负面的评价：矫情、假、搞笑。可是我被感动了，我信任颜回不顾生命，甚至都没有想到生命，反复潜入水中挽救竹简的那一刻，许多观众也落泪了，我也信任当孔子一向抱着死去的颜回不愿放手的那个场面，震撼了万千人。 给我印象较深的是孔子的弟子颜回之死，颜回是孔子最得意的弟子之一，颜回为了抢救夫子的书简，放弃了自我的生命，这点让我很感动，在颜回的眼中，孔子的书简比自我的命都重要，认真

8、想想，正由于之后有着很多个颜回，我们此刻才能够领悟到孔子的精神。当我看到孔子抱着颜回的尸体大哭，弟子们劝他：已经三个时辰了，已经缓可是来了。可是夫子照旧抱着，那个场面真的凄惨。还有就是子路之死，子路其实是一个有勇无谋的人，但他始终记着夫子的教导，直到死的那一刻，仍记着夫子说过的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，丧徒如丧子，可是夫子没有让泪流下，夫子依旧很欣慰，欣慰的是自我的弟子虽然没有如偿所愿，但已得为仁。 我从电影孔子中感受到，我们应当学习孔子钻研学问的严谨态度，以及“敏而好学，不耻下问”的学习精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力学习，提高自我的素养，成为一个有

9、学问、正直、光明磊落、对国家有用的人。 于孔子电影的中学校生观后感(3) 他，是鲁国人人仰慕的国相，也是周游列国的乞丐，更是东方的智者。他，是孔子。 孔子这一生曲折凄惨，在当时那个战乱的年月，孔子的才能被各个国家看重，但他一直不为所动，始终效力于鲁国。惋惜的是，孔子被奸人所害，不得已离开鲁国，开头了十四载的周游列国的旅途。看到那里，我不禁感叹，上天竟如此不公，这般对待这个圣人。 孔子也是一个一般人。在四处奔波时，途经卫国见到南子，说了一句：“从未见过如斯好德如好色之人。”孔子也被南子的美貌惊艳了，但她始终是用理智掌握住了自我。最终南子一改轻浮态度跪拜孔子，孔子也拘礼回拜。 在十四载的奔波生活中

10、，孔子饱尝人情冷暖，经受了离别之痛。天寒地冷的一天，孔子和他的弟子们一行人在冰面上行走，冰却突然裂了，竹简落入湖中，孔子的弟子颜回奋不顾身地跳下湖水捞竹简。不幸，颜回终是与世长辞了。孔子抱着颜回的遗体就那么呆坐了几个小时，一言不发，直到其他弟子把颜回抬走。孔子爱颜回比爱他的儿子甚至还要多一些，由于儿子只能继承他的血液，而颜回却能够传承他的大道。 最终，鲁国那个以往陷害过孔子的人，把孔子请回了鲁国。“我回去是能够的，但我只用心讲学，别用政事打搅我。”这是孔子回鲁国前留下的一句话。 在当今这个没有战乱的年月里，拥有孔子这般名贵品德的人能够说是少之又少了。修行到孔子这个境界的确不简单，你若心无旁骛，

11、不合乎“礼”的坚决不做，遵循礼义仁和。才能成为一个高尚的人。 孔子中华文化的缔造者，华夏历史上辉煌的英雄。他如一杯美酒，越品越醇，他如一轮明月，越久越清;他，如一点火光，照亮整个华夏民族。 孔子，一袭布衣成就传奇，一本论语流传千古。这，就是孔子。 提起儒家思想，无人不想起孔子。正是由于孔子，中华才有五千年历史;正是由于孔子中华文化才会绚烂至今;正是由于孔子，我国如今才得以辉煌。 天不生仲尼，万古如长夜。 看完孔子我深思了许久 于孔子电影的中学校生观后感(4) 孔子名丘字仲尼，诞生在春秋时代的小诸侯国鲁国的一个没落贵族家庭。孔子一生心系家国，为当时.礼崩乐坏而忧心忡忡，盼望能用自己的思想去影响那

12、个时代，用自己的努力使诸侯各国实现克己复礼。 影片从孔子挑战鲁国用活人陪葬的残酷制度讲起，孔子入仕为官推行周礼和仁政，当政的三桓当时启用孔子只是为了他们集团的利益，但随着孔子的政治主见付诸行动，动了他们的“奶酪”时，孔子以辞官离开鲁国收场。离开祖国，孔子还想以其英勇和才智在各诸侯国去实现他的政治理想与治国抱负，然而现实的残酷而使他四处碰壁。但孔子并没有因此放弃自己政治主见和他爱国为民的思想。他率领众弟子奔跑各诸侯国长达14年，广招门徒办学传播他的思想，以期他的弟子们入仕为官实现他的主见。影片结尾孔子晚年重返家乡，为鲁国训练效力。由于他的人生理想最终未能实现，所以最终孔子在失意中去世，一腔报国热

13、血空付东流。但他一生终成万世师表，以孔子为代表的儒家思想制造了中华文明两千多年的辉煌。 在电影中，孔子与弟子们临危不惧，坚决的信仰和高尚的品行让人印象深刻，其中我感受最深的是颜回之死。他们师徒冒着风雪架车行进中冰冻的河面上，冰面突然开裂，装书的车掉进河里，颜回不顾危急，跳进刺骨的寒冷的河抢救落水的书籍，但自己却再没能上岸。我知道，其实颜回以生命来捍卫的不只是书，更是他珍视高于生命的镌刻着儒家思想的信仰。早就听说过文人的儒雅之气，他们都惜书如命，但古代圣贤竟然不惜以命换书，仍旧带给我震动，令我敬佩。 子路之死也让我难以忘记。他受命去卫国入仕，在爱护仆人抵抗叛乱中被敌人杀害，临死时仍旧.老师教导“

14、君子死而冠不免”。子路用生命捍卫忠诚，用不屈的气节践行孔子之道：人无论什么时候都应当有骨气，即使落难也要保持君子气节，用生命捍卫信仰。影片中还有诸多的围绕孔子绽开的一个个故事，周润发的精彩表演让观众领悟到了孔子的“己所不欲，勿施于人”、“道不同，不相为谋”等等包含儒家思想的重要名句。孔子的形象通过影片得到了很好的呈现，比上学时学论语时对孔子的印象更鲜活更形象。 观看孔子这部电影，我想不仅是对孔子、对其弟子们传承的儒家思想有了更深的了解，更主要的是让我们懂得了怎样做人如何干事和做学问的道理。今后盼望国学爱好小组开展更多的活动，让经典回归，让我们通过学习祖国优秀的传统文化，学习古圣先贤心系天下的胸

15、怀和为民立命的处世才智，学以致用以更好的姿势投入到学习当中去。 于孔子电影的中学校生观后感(5) 看完孔子我看到的是，坚决抱负信念的人。人到中年、人到晚年仍在奔波劳累，而非颐养天年，并非享受天伦之乐。他为了国家而非为了自己。我看到的她是一个爱国之人。他爱西周时的礼乐制度，厌恶这礼崩乐坏的时代。他想靠自己的思想来挽救这个国家。 不过，在客观的评价中，我认为孔子并不适用于这个时代。.生产力是渐渐进展的，时代的潮流是渐渐进步的。单从孔子想恢复西周时里约制度，我就认为他是退步的。他一心只为了自己内心的政治信念忘了.现实。 对孔子一生的评价中，我只想到了一个字就是酸。诞生时他的贵族家庭没落了。奔跑于各国之间。想要实现自己的抱负理想时，他被困住了。孔子在当时是不受重用的。可在死后成了万世师表。我想很大一部分人在生前没出名没有望，可在死后，却名扬天下。我认为这也是一种酸。名望，在死后有什么意思呢?只是单单的给他扣了一顶帽子，生前无所享受，死后孔子怎么会欣慰呢?只是后人为了孔子的成就。而表示安慰而已。感谢孔子为我们留下这么长久思想渊源。 孔子电影的中学校生观后感5篇